（初中一年級寫作）
月光悄悄灑下，幾陣冷風吹進書房，幾聲生澀的笛聲飄蕩而出。這幾聲跑調，卡頓的聲音吹得窗外刮起大風，樹葉嘩啦啦掉落。
我對堅笛的信心如同這些掉落的殘葉，望著日程上近在咫尺的豎笛考試，我只能低頭默默嘆氣。
第二天，音樂課上老師給我們20分鐘自己練習，然后進模擬測試。這20分鐘，對我來說是無比煎敖，那一串串數字對我來說十分陌生。看著手上的譜子和豎笛，我心中充滿無奈。聽到教室里此起彼伏，yaomo他人，不是忽然產生的，而且一直都有。一陣流暢的笛聲從我身后傳來，這聲音如清澈的流水順著曲調傾下。我回過頭，原來是小宸，她不僅演奏得絲滑，她還能脫譜。只見她閉著眼睛，身體隨著曲調輕輕晃動。她的演奏是多么輕松又陶醉啊！我暗暗下決心要向她一樣優秀。
首先，我要把譜子背會。午飯排隊時、課間、晚自習寫完作業后、宿舍里……魯迅先生曾說過，時間就像海綿里的水，擠一擠就有了。我利用碎片化時間，一天就背會了。
譜子雖背會了，但我節奏仍總跟不上，音凋時高時低，甚至有時單個音都吹準。無論怎么練習，絲毫沒有進步。轉眼間，距離比賽還有7天，我十分擔憂。與其于自己探索，詢問專業的深資老師也許更好。"你之前一直都機械的練習，"音樂老師指導到，"沒有真正理解音樂的韻律和情感，你永遠也無法吹好一首曲子。"老師不僅教我如何將情感融入音樂，還糾正我的吹奏技巧。
最后，就是有方向的練習。結合老師指導，我靜下心來，聆聽每一首曲子的意境，感受每一個音符的情感。我更加刻苦的練習，每天反復琢磨一個細節，甚至在睡前也會在腦海里回憶一遍曲調，想象我演奏的樣子。我逐漸找到了感覺，音質在不知不覺中提升。
終于，考試的日子到了。那是一個陽光明媚下午，在考試前，我嘗試和小宸合奏。一個個音符從笛子中傳出，沿著曲調彎沿遠去，如同一陣陣烈日中的清風。我第一次完整地吹完整首曲子，還是與我的榜樣一起吹奏，沒有任何差錯！音樂在空中回蕩，我感受到前所未有的成就和白豪，我便自信得走進考場……
風過林捎，驕陽似火，鳥兒鳴唱，我取得了滿分的好成績。從那以后，我更加自信地吹奏豎笛，每一次的演奏都充滿情感和韻味。我也明白了，其實我也很棒，像小宸一樣優秀；除了豎笛，我更棒在有對困難的克服與挑戰的勇氣。我相信在未來我會繼續突破困難，做更棒的自己！
