本次課程里，老師通過電影《超體》引入，生動形象的描繪出了人類思維的無限可能。
而這種無限可能是由大腦神經元的巨大數量以及特殊鏈接方式決定的。在人類大腦里，有超一萬億的神經元，神經元與神經元通過突觸相連接，而這種特有的鏈接方式，確保了信息可以快速得到傳遞。
除此以外，大腦特殊的左右半腦結構，讓發散性以及巨量儲存成為可能。
與偏理性的左腦相比，以圖像為主要儲存形勢的右腦，顯得俏皮活潑很多，也因此，右腦決定了我們的發散度有多少，我們的創造性思維有多好。
雖如此，左右腦就好像人的左右手一樣，因為經常使用右手的習慣，可能左手會相對較弱。而這種情況，也出現在我們的用腦方式上，如果習慣性的偏邏輯理性，可能就需要去動用一下自己的右腦。
思維的成長之路并不是從一開始就全部凸顯，它也經歷了動態發掘的過程。因此有了從一元智能到多元智能的歷程。
再本次繪制導圖的過程中，對于已經知道的信息我選擇了不放在圖里，將重點集中在新知識點上。
關鍵字的提煉和中心圖像的繪制也有了很大的進步。
脫俗繪制
