? ? ? ? 假期里，梓辰的一天大部分時(shí)間是與奶奶和弟弟一起度過的。她的一天通常是這樣開始的。早晨起來和媽媽一起學(xué)習(xí)新的古詩，吃過早飯，和爸爸媽媽道別后，她會(huì)回到自己的房間，自覺完成計(jì)劃表里安排的學(xué)習(xí)任務(wù)。
? ? ? ? 中途累了當(dāng)然會(huì)出來覓食，不過剩下的時(shí)間里，她會(huì)在她的小書桌上，認(rèn)真的看書，寫作業(yè)，直到任務(wù)完成，她才會(huì)心滿意足的和弟弟一起玩。中午我們一起學(xué)習(xí)英語繪本，現(xiàn)在已經(jīng)讀了12本。
? ? ? ? 之后我們一起讀本難一點(diǎn)的書，然后互道午安。午睡后，她會(huì)自己預(yù)約好英語課程，自己上網(wǎng)課，上完課自己獨(dú)立完成課后練習(xí)。然后就開始挑戰(zhàn)一分鐘跳繩。現(xiàn)在她得目標(biāo)是一分鐘200下。跳繩后，會(huì)再去房間寫日記。一般我下班回來的時(shí)候，她一天的作業(yè)就基本完成了，而且通常寫得很認(rèn)真。
? ? ? ? 晚上，爸爸回來，是她最期待的時(shí)光，她可以和爸爸一起玩機(jī)器人拼插。這是她最近和爸爸花費(fèi)4個(gè)小時(shí)多完成的飛機(jī)模型。
? ? ? ? 晚上跳完舞，我們會(huì)一起看書，睡覺時(shí)間了，才戀戀不舍地回房間睡覺。
? ? ? ? 在這一天天簡(jiǎn)單重復(fù)的時(shí)光里，我看到梓辰一天天在進(jìn)步。不被弟弟打擾，專注學(xué)習(xí)的能力越來越好。尤其安靜閱讀的時(shí)間越來越長(zhǎng)，閱讀能力也一天天在進(jìn)步，從拼音拼讀有些吃力，到兩天看一本書，再到今天，我發(fā)現(xiàn)她開始看沒有注音的書了，我還欣喜的發(fā)現(xiàn)，她還在不認(rèn)識(shí)的字旁邊標(biāo)注了拼音，雖然還只看了寥寥幾頁，但欣慰她開始攀登更高一級(jí)的臺(tái)階了。
? ? ? ? 日復(fù)一日的重復(fù)與堅(jiān)持，也同時(shí)鍛煉了梓辰的跳繩能力與舞蹈基本功能力。跳繩從之前的一分鐘70幾下，到如今150幾下，到如今她給自己設(shè)定了200下的目標(biāo)。她的能力逐步提高，自信心也與日俱增。舞蹈也是如此，動(dòng)作越來越標(biāo)準(zhǔn)，完成時(shí)越來越自信。
? ? ? ? 如果說，寒假里學(xué)習(xí)上的堅(jiān)持讓梓辰收獲頗豐，那么，另外一個(gè)意外的收獲則是她和弟弟的手足之情了。寒假的時(shí)光，也給了梓辰和她弟弟從未有過的漫長(zhǎng)的相處時(shí)光。這曾是我一度擔(dān)心的，現(xiàn)在看來，確屬多余。學(xué)習(xí)之余的時(shí)光是她的自由時(shí)間，他都會(huì)第一時(shí)間去找弟弟，帶弟弟做各種各樣的游戲，聊各種各樣的天，說各種各樣的笑話，還和弟弟講各種各樣的故事，分享各種各樣的美食。兩人之間爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)光一天天在減少，歡笑的時(shí)光一天天在增加，同時(shí)增長(zhǎng)的還有彼此心靈的距離。弟弟也成了梓辰日記里最閃亮的主角。
? ? ? ? 生活上，她已逐漸習(xí)慣睡前疊好衣物，睡起整理床鋪，學(xué)習(xí)完整理桌面，飯前幫忙端菜擺碗筷，飯后收碗筷，擦桌子。
? ? ? ? 回顧，更多的是感恩。感恩老師隔空的辛勤耕耘和每一位同學(xué)與家長(zhǎng)的勤勉積極，共同營造出這生機(jī)勃勃的學(xué)習(xí)打卡圈，它如最肥沃的土壤，如最柔和的春雨滋養(yǎng)著每一個(gè)孩子。希望梓辰一如既往，奮發(fā)篤定，與9班偕行，未來可期。
