在和別人交往的過程中，要有清晰感知別人感受的能力，這種能力能感受他人的感覺，并而對自己的行為和感覺能做出合理的反應。有的人同樣是通過網絡聊天給人的感覺是不友善的，不親和的，這樣也會影響及時有效的溝通，所以在溝通中培養自己審視他人的感受是非常重要的。
任何的學習都有方法，包裹學習本身也是有方法的，所以要想高效的學習，首先要學會學習本身的方法，知道如何學習，從哪里學習，學習怎樣的知識。比如，應該從經典的書籍當中去找一些經典的書籍，因為靠譜的作者推薦的書，一般都是挺靠譜的。
所以再一次的說明學習是不能盲目的，盲目的學習是徒勞無功德。利用有限的時間學習經典的知識，而且經典的知識要反復的學習，學會了搞透了一本書作者的思想要勝過讀其它書的十倍，甚至更多。所以學習書并不在于多，而在于精而多，在沒有能力和時間去學習更多知識的時候可以重復的學習以前經典的書籍。經典的書籍是百看不厭的，有很多要學習的地方。
在學習書籍的時候，要花費20%的時間去閱讀，花費80%的時間去思考，思考后要提出問題，思考問題，然后從其它的書籍找出答案，這是一個學習思考的過程。我們學習時往往都有一個誤區就是在讀一本書的時候，不斷的讀，不斷的享受書籍帶來的樂趣，其實這個時候自己并沒有真正的學習到知識，并且去吸收知識。所以邊學習邊思考，說到未必能做到，做到思考了未必能將有用的思考植根在自己的大腦，并指導自己的行為去做事。
做任何的事情只要自己能長期的做下去，那么一件事情已經超過了大部分的人。
要想突破階級制度，成為社會上層人物，自己要使自己優秀起來，成為社會中的10分之一的人物，這樣資源也會為自己所用了，越是頂層的資源她們越是接近事實的真相。
其實每天的持續寫作也是總結自己的一天，檢驗自己一天學到的知識，所運用的知識，一天的得到。一天學到的東西輸出，若是沒有寫出感悟，說明了在這一天中自己沒有進步或者思考。所以每天持續寫作也是倒逼輸出。
每天的持續寫作也會沒有靈感的時候，也會有輸不出的時候。這就體現了專業和非專業的區別，專業人員寫作是不需要靠靈感寫作的，即使在沒有靈感的情況下，寫出的文章也是有保障的，也就是專業人員對未來有確定性，這種確定性是自己的經驗和專業決定的。比如說一個好的醫生在對病人的病情是有預期的，有判斷力，而不好的醫生職就會說看病人恢復情況，也就是對結果沒有預判性。一個好的籃球選手，投球的準確度是可預期的，他們發揮穩定，讓人放心。
在昨天的寫作中我們強調了做筆記的重要性，它能提醒自己所學到的知識，記錄學到的東西，事件，從而為自己節省時間，提高做事寫作效率。所以今天在一次的強調寫作的輔助工具之一就是記筆記，理清思緒，提高效能。
做任何事情要想提高自己的做事效率，專注是不可缺少的因素，把注意力集中在要做的事情上，多維度的思考問題，就會產生不同的效果。
（每日學習心得，供諸位批評指導）
