“孩子沒有上進心怎么辦？”這是我聽到最多的問題了。是的，哪個父母不希望孩子能夠變得更優秀呢？然而在現實生活中，很多孩子都喪失了這一點，除非父母催促，否則他們永遠沒有做出改變的那一天。
基于此，家長又應該怎么辦呢？親愛的父母，您了解什么是“馬繩效應”嗎？要不先來了解一下？
鄰居小梅最近很是頭疼，令她頭疼的，既不是家庭也不是事業，而是她那個倒霉孩子泡泡。
沒錯，泡泡是個非常調皮的孩子，平時總是喜歡玩著玩那，似乎永遠沒有閑下來的時候，每次都要等媽媽催他寫作業時，他才想起有作業這回事。
當然小梅也免不了要被老師叫去談話。關于這一點小梅很是痛心，她覺得自己舍棄了大量的時間來陪伴孩子，結果換來的卻是這個！
她很不明白，為什么孩子連一點上進心都沒有，這樣的孩子長大以后又會有什么出息呢？想到這，她就很是痛心，但又不知道該怎么做出改變。
在生活中我們經常會聽到有人說這句話：“：孩子有沒有上進心，是上天就注定的！”
這種言論我不敢茍同，但其實除了先天因素以外，后天的努力也非常重要。如果家長不想認命的話，那就看看以下這幾條吧！
01.為什么孩子會沒有上進心呢？是他天生如此嗎？
父母給孩子的愛太過充裕。什么叫做太過充裕呢，換句話說就是太過溺愛，誠然，如今的家庭大多都是一個或兩個孩子，按理說兩個孩子就算是多的了。
所以基于此，很多家長都會把自己的愛過多的給予孩子，希望能夠給孩子提供更好的家庭生活，更好的教育。
這種想法是沒錯的，但是你有沒有想到過，這種愛會不會讓孩子發生畸變呢？換句話說，他還懂不懂前進的意義在哪里呢？
如果家長給他提供好了一切，他只享受現成的，他還會不會有擺脫舒適圈的能力呢？也許有，但是在每天的享受之中，就會漸漸被消磨掉了，很可能最后連渣都沒有了。
到那個時候，父母還有動力在催促他向前嗎？恐怕即使父母有，孩子也沒有了。
當然除了父母的教育問題以外，孩子自身也存在很大的弊病。有些孩子非常懶惰，可能是從小養成的習慣不好，有可能是后天環境的影響。
總之，他在做任何事情之前都沒有一個計劃，因為沒有計劃，所以就沒有自律性，更沒有追逐自己向前的原因，所以在這一天有一天的消磨之中，他們漸漸迷失了心智，后來也就什么都不剩了。
為什么會出現這種情況呢？原因有很多在這里就不一一總結了，只能說，父母要想真正的做出改變，首先要讓孩子改掉懶惰這個毛病。
許多家長在看到孩子沒有上進心時，總會非常的著急，希望能夠采取一些極端手段來讓孩子迅速成長。但其實在這極端的背后，必定會存在畸形。究竟是哪些畸形呢？
02.家長怎樣才能讓孩子有上進心呢？看看這些家長的錯誤做法有哪些吧！
對孩子施以拳腳，希望以此能讓孩子長個教訓。我們必須承認，這些家長的背后一定有一顆強大的愛在支撐著他，如果不是過分愛孩子，他們又怎么會想出這種方法呢？
但愛歸愛，有的時候也要講究方式方法。如果一味的打孩子、罵孩子，肯定會傷害孩子的自尊心，到頭來，不但沒有被激發，反而傷害了孩子的自尊心，這又是何必呢？
除了打孩子以外，有很多家長也希望通過冷言冷語來諷刺孩子，希望能夠激發孩子的上進心。
當然這種想法我們是可以理解的，小學六年級數學輔導但是不敢茍同，用冷言冷語傷害孩子和打罵孩子是同一個道理，都是希望通過刺激孩子腦神經，刺激孩子自尊心來使他做出一定的反應。
但有的時候，一些孩子并不會像家長所想象的那么聽話，他們是敏感而又脆弱的。在父母的傷害之下，他們不但不會擁有上進心，反而會越來越懦弱，甚至連以前都不如。
那么，家長怎樣才能正確的激發孩子的上進心呢？您了解過什么是馬繩效應嗎？馬繩效應究竟講的什么呢？了解了這一點之后，你應該就知道該怎么辦了。
03.怎樣才能正確地激發孩子的上進心呢？
其實所謂的馬繩效應，道理很簡單，它就是指再懶惰的馬，只要有馬繩來咬它，它就會奮勇向前。
也就是說只要有一個相對合理的機制在催促，任何人，任何事物都是可以奮勇向前的，當然也得在合理的情況下進行才可以。
所以基于這一點，家長一定要做出一定的改變。比如積極的為孩子制定計劃，制定目標，正如前文所說的，很多孩子正是因為懶惰沒有目標，才會迷茫至此。所以作為家長，可以幫助孩子制定這一點。
比如今天應該做什么作業，該先做哪個等等，通過制定小而細的計劃來讓孩子明確自己究竟該做什么。
這樣一來，他就會對目標計劃有一個更清楚的概念，一點點的執行，一點點的做出改變，效果就很明顯了。
當然除此之外，家長也要給孩子樹立良好的榜樣作用。比如自己在平時需要積極的做一些事情，給孩子展現自己奮發向上的一面，讓孩子明白，原來擁有上進心是一件這么美妙的事情！
在做出改變以后，孩子自然就會明白這樣做的意義在哪里了，然后銳意前行，以父母為榜樣，繼續做出改變，這想必是全天下父母最愿意看到的了。
不管怎么說，孩子還小，在其做出一定改變時，父母一定的激勵和鼓勵是必不可少的。只有有了這些幫助和支持，孩子才會跑得更高，飛得更遠。
