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小兒子性格曾經(jīng)非常內(nèi)向，害怕人群，不愛說話。離開父母一小會(huì)兒就如同生離死別，帶著他到外面去能感受到他整個(gè)生理上的緊張。
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最初，我擔(dān)心他是否有自閉癥，是否需要心理醫(yī)生的幫助，通過了解，我排除了這種可能。
同時(shí)，我和先生商討，有沒有必要因?yàn)椤八臀覀円约案绺绮煌本蛻n慮，如果他本身就是內(nèi)向性格，我們就沒有必要杞人憂天。
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但是，他4歲時(shí)，老師和我溝通，強(qiáng)調(diào)必須要大力培養(yǎng)的能力有：
自信地和成年人說話的能力；
清楚地表達(dá)自己的能力；
與別的小朋友交往并一同玩的能力
（Seeks other children to play with, has friends and can make friend, able to talk confidently with adults and express his feeling, able to socialize an interact positively with peers.）。
雖然我和先生都認(rèn)為孩子和孩子不同，每個(gè)孩子的成長階段不一樣。但看來，他有些晚熟，那我們就盡力干預(yù)和影響他。
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表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛：小兒子比較敏感，我和先生對(duì)他說話就很小心，以免傷害和激怒他。
而且總是告訴他我們有多么愛他，任何時(shí)候他需要我們，我們都會(huì)在他身邊，我們永遠(yuǎn)是他最好的朋友。
在管理上，不是用對(duì)待大兒子那種“10分鐘內(nèi)做好睡覺前的事上床”，而是和他一起做好睡覺前的事情。
他上游泳課，我知道是新的環(huán)境，專門陪著到游泳池去，給他買熱巧克力。
大兒子說：“我上游泳課這么多年，你從沒來看過我。”我悄悄告訴大兒子：“因?yàn)槟銖男【吞貏e勇敢，而且永遠(yuǎn)有那么多朋友。”
培養(yǎng)他的能力，讓他感到自己的力量：
1. 提高他用中文和英文溝通的能力；
2. 動(dòng)手能力：
他對(duì)機(jī)械的東西很感興趣，他爸爸修理任何一件東西，換剎車、修電腦、修加熱器等都帶著他，給他講解，讓他動(dòng)手，感到自己很能干；
3.學(xué)習(xí)能力：
也教他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語，不教太多，怕太難有挫敗感，夠在學(xué)校里突出、有成就感就行；
4. 了解世界的能力：
帶他到自然環(huán)境去，釣魚、爬山、滑雪等等，讓他感到很多生活的樂趣。
花很多時(shí)間和精力幫助他交朋友：總是請(qǐng)小朋友到家里來玩，或者他出去玩時(shí)也帶上他的朋友；
如果家庭朋友之間有他的同齡人，我們就保持緊密交往，讓他也有鐵哥們。
同時(shí)我們也告訴他，他朋友的哪些性格優(yōu)點(diǎn)我們喜歡，希望他能學(xué)會(huì)欣賞朋友。
有好朋友的孩子就是不一樣，既提高了社交能力，也變得開朗。
鼓勵(lì)特別重要：發(fā)現(xiàn)任何優(yōu)點(diǎn)和做得好的事情，馬上鼓勵(lì)，就是給他貼上好的標(biāo)簽。
有對(duì)能力的鼓勵(lì)：
比如“你總是能把自己的東西收好，從不丟東西。”小兒子他在小學(xué)里，還真沒有丟過外套、水壺等。
有性格優(yōu)勢(shì)的鼓勵(lì)：
當(dāng)他把他所有的壓歲錢一千塊都捐給四川地震災(zāi)民時(shí)，我們就不停地告訴朋友“我小兒子特別愛幫助人，我們非常感動(dòng)。”同時(shí)也告訴小兒子他的錢起到了什么關(guān)鍵作用。
有來自學(xué)校的鼓勵(lì)：
在鼓勵(lì)孩子上，老師也做得特別好，他修的小房子，老師說太漂亮了，專門照相，給我們看，也印得大大的貼在教室里。
排練適合他的有趣好玩的節(jié)目，參加圣誕表演，他們幾個(gè)小演員特別開心興奮，我能感到他的狀態(tài)慢慢打開了。
吸取環(huán)境里的積極能量：很幸運(yùn)有一個(gè)充滿愛的環(huán)境。
有幾個(gè)紳士朋友，他們十多年來的口頭禪是“一切為了孩子（all for children）”, 對(duì)孩子充滿了愛，尊重和激發(fā)，而且總能創(chuàng)造有趣的環(huán)境。
任何時(shí)候孩子想和他們說話時(shí)，他們會(huì)立即蹲下身去，和孩子們展開好玩的對(duì)話。
在野外，我們家長們忙著喝咖啡聊天，他們可以在烈日下陪著孩子們玩兩個(gè)多小時(shí)。
我的大兒子想到海里玩，他們可以改變自己的計(jì)劃馬上開船出海。
大兒子看見水就想跳，想游泳，他們永遠(yuǎn)不說不行，而是遞過一張地圖，讓大兒子在這離海岸十多公里的大海里自己找一個(gè)他認(rèn)為可以游泳的地方。
大兒子看了地圖，自動(dòng)放棄了。
我的兩個(gè)兒子，在可以邀請(qǐng)家庭住宿（sleep over）的朋友時(shí)，他們想邀請(qǐng)的就是這一批人。
我大笑，說家庭住宿最好邀請(qǐng)同齡人。我把這些紳士叫做古典理想主義者。
最近和他們探討，為什么這么看重孩子。
一個(gè)說：“我不是基督徒，我是懷疑主義者，我不相信人死后有天堂，我只相信，孩子們是人類留在身后的唯一基因和存在，所以對(duì)待孩子，不管如何愛，尊重，投入（invest）,都是值得的。”?
另一個(gè)說：“現(xiàn)代摩登的社會(huì)為我們指引了太多方向，反而讓我們迷失了最本質(zhì)最重要的東西。”
現(xiàn)在的小兒子，是一個(gè)很自信大方能干的孩子了！而且，還是話匣子，拉著人就喜歡聊天，很多話題，用英文或者中文都談得滔滔不絕……
閱讀原文：http://aushomes.blog.163.com/blog/static/26225801320165288132256/
