總有一種感覺，大學(xué)畢業(yè)一跨出校門，青春就結(jié)束了。
臨近畢業(yè)季，一直在思考，讀大學(xué)的意義究竟是什么？我為什么要讀大學(xué)？
記得四年前剛上大一的時(shí)候，在微博上看到一篇文章《讀大學(xué)究竟是為了什么？》，里面有幾段話：
“讀大學(xué)的目的，并不只是為了以后找一份體面的工作，更不是升官發(fā)財(cái)，盡管可能你有含金量的學(xué)歷，可以成為敲門磚。但大學(xué)的意義是讓人作為獨(dú)立思考的人，是讓不成熟的心靈變成熟，是讓人開闊眼界，讓淺薄的人變得厚重，讓浮躁的心變得沉穩(wěn)?！?/p>
“在大學(xué)一定要成為一個(gè)熱血的青年，用你們的熱情去激活人到中年的那種落寞，不要在這個(gè)年齡里去嘲笑很多人為國(guó)為民擔(dān)憂的那種熱情，不要在這個(gè)年齡里就變得這么勢(shì)利，只想著自己，否則在老去的時(shí)候，拍著孫子，給他講故事時(shí)，你會(huì)張不開嘴?！?/p>
“大學(xué)期間一定要多去圖書館，多去自習(xí)室。很多書你現(xiàn)在不讀，一輩子就再也沒(méi)機(jī)會(huì)去讀了。雖然不是每本書看了都一定有用，但是，因?yàn)槟悴恢谰烤鼓谋緯院髸?huì)有用，所以只好多讀書，并且拋棄那些過(guò)于功利的想法。”
“大學(xué)期間，不要想去做學(xué)霸，拿多少獎(jiǎng)學(xué)金、討班導(dǎo)開心，做學(xué)生干部，成為風(fēng)云人物，只想在這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的四年里，學(xué)想學(xué)的東西，翹想翹的課，做喜歡做的事，修身，學(xué)習(xí)，成為想成為的人，離開時(shí)，希望的不是別人說(shuō)你很牛，而是你和別人不一樣，逝去的青春，是希望，心安理得，快樂(lè)自得。”
“大學(xué)幾年中，如果沒(méi)能交上幾個(gè)可以拼命的朋友，沒(méi)有一段值得一生回憶的愛情，沒(méi)有感知青春的燦爛，而是只為了那區(qū)區(qū)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、學(xué)生干部、榮譽(yù)證書、入黨名額而變得小心翼翼、諂媚老師、與同窗明爭(zhēng)暗斗，只為了那幾千元的人民幣，學(xué)會(huì)勾心斗角、趨炎附勢(shì)。你的大學(xué)還有什么意思？”
“或許，讀大學(xué)的價(jià)值在，能認(rèn)識(shí)未來(lái)幾十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一輩子都不會(huì)交往的，能集中解決很多困惑，從而形成自己的原則，開始學(xué)會(huì)拒絕。讀大學(xué)的價(jià)值也許在于你明白世界上有很多優(yōu)秀的人，你開始有靠近的動(dòng)力。讀書，不是為了拿文憑或發(fā)財(cái)，而是成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人?！?/p>
那時(shí)剛進(jìn)入大學(xué)，看到這幾段話，熱血沸騰。尤其是最后一句話，奉為圭臬，我真的就照它說(shuō)的去做了。
于是整個(gè)大學(xué)期間，我一直都向往一種自由而無(wú)用的狀態(tài)。而重大也確實(shí)給了我這樣一種狀態(tài)，我憑著興趣蹭課、跑步、讀書，一個(gè)人背著包坐著地鐵漫無(wú)目的的游蕩。我在虎溪圖書館的角落讀完了高中時(shí)給自己列下的書單，我坐著校車去不同校區(qū)聽各種各樣不同領(lǐng)域的講座，我把和經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的二專幾乎都蹭了一遍。最后收獲了什么，我不知道，因?yàn)椴](méi)有一個(gè)量化而具體的標(biāo)準(zhǔn)去衡量收獲，但我知道，我已經(jīng)不再是四年前的自己。
讀大學(xué)有什么意義？我想起了知乎上的一個(gè)問(wèn)題：“讀書有什么用？”有這樣一個(gè)回答：“When I was a child I ate a lot of food.Most of it is long gone and forgotten ,but certainly some of it became my very?bones and flesh. So, that's what happens when you read the book. You might not?understand or remember everything, but when you read it, you will be changed,?inside and out！”我覺得這個(gè)回答，可能也同樣適用于讀大學(xué)吧。
大學(xué)四年，有太多的遺憾。成長(zhǎng)是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)程，愈成長(zhǎng)，愈發(fā)現(xiàn)過(guò)去的自己好傻，然后奇怪為什么當(dāng)初自己那么傻。就這樣傻傻的過(guò)了四年，但是做出當(dāng)時(shí)選擇的自己才是真正的自己，自己做出的選擇正是自己的選擇。
現(xiàn)在回首，四年的時(shí)光飛快，高數(shù)考試前的提心吊膽，面對(duì)大物實(shí)驗(yàn)抓耳撓腮，工圖教室里腰酸腿疼，還有處女掛線代捶足頓胸，一切的一切歷歷在目，仿佛發(fā)生在昨天。
離開了虎溪才知道劉煲仔的大盤雞特別好吃，搬到老校區(qū)才發(fā)現(xiàn)虎溪的好多選修課都特別有意思，快要畢業(yè)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)大學(xué)還有太多瘋狂的事情沒(méi)有做。
就像重大版《小幸運(yùn)》里唱的那樣：“初遇你的時(shí)候還抱怨天氣，離別了才覺得刻骨銘心”。一直覺得離開很遙遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼卻已不得不收拾行囊。
大學(xué)里每天把母校吐槽了千百遍，但是要畢業(yè)了卻不愿別人罵一遍。
遇見重大是我的小確幸，再也不會(huì)有一段日子如嘉陵江畔自由而單純，青春的單車在這里剎了一腳，記憶的深處卻永遠(yuǎn)的留下了一段美好的印記。
最近在網(wǎng)上讀到這樣一段畢業(yè)致辭：
未來(lái)的路，從這一刻就已開始，我期望你們一切順利；但說(shuō)實(shí)話，也有可能很艱難。每個(gè)人的未來(lái)，都會(huì)與這個(gè)國(guó)家和民族緊密相關(guān)，無(wú)論順或逆，都是如此。但“天下興亡，匹夫有責(zé)”的意思是什么呢？說(shuō)到底，每個(gè)人把握自我、努力精進(jìn)，既是不辜負(fù)自我，也是對(duì)天下大義盡責(zé)。在過(guò)去幾年在大學(xué)的生活中，你們對(duì)自我多少有了較之你們初來(lái)時(shí)更充分的了解，所以，相信自己而不是別人對(duì)你的界定，保有內(nèi)心的自由而不屈從外在的規(guī)訓(xùn)，運(yùn)用自己的理性而不聽?wèi){所謂正理的主宰，為自己的理念持續(xù)努力而不是企慕一時(shí)的風(fēng)習(xí)而成為飄零的轉(zhuǎn)蓬。
未來(lái)，你們不一定都能獲得世俗的所謂成功，但“求仁得仁”，無(wú)論如何那都會(huì)是你自覺而愿意的人生。當(dāng)然，我更祈愿你們內(nèi)心豐滿的同時(shí)能獲得外在的成功。
這段文字出自國(guó)內(nèi)某高校中文系系主任之手，第一次讀到便覺得，對(duì)于即將畢業(yè)的學(xué)子，確是最好的贈(zèng)言。
離別的日子，眺首遠(yuǎn)望。對(duì)于未來(lái)，我們有太多無(wú)限的可能性。我們還很年輕，將來(lái)我們會(huì)遇到很多人，經(jīng)歷很多事，得到很多，也會(huì)失去很多。無(wú)論走向哪里，希望若干年后，我們還能回憶起當(dāng)年那段質(zhì)樸的校訓(xùn)：“耐勞苦、尚儉樸、勤學(xué)業(yè)、愛國(guó)家?！?/p>
