31017柯齊霞
我初來深圳時(shí)還是個(gè)稚氣未脫的少女。在若大的美麗校園工作，每天上課，備課，批作業(yè)，寫反思，與學(xué)生交流，與家長交流……日子快樂地從每一頁書中，每一個(gè)對(duì)自己微笑的孩子眼神中飛逝。讀書便是每天必做的功課，什么書都讀。唯獨(dú)沒看小小孩子的書。
? ? 第二學(xué)期，班里來了一個(gè)外國孩子，相識(shí)幾天，他常見我讀書，就悄悄的送我一本書。精美的插畫書，沒一個(gè)文字。整本書中非洲大草原上獅子與小女孩變換的眼神，黃褐色毛發(fā)，被風(fēng)吹起的小裙子如烙鐵樣深深地烙進(jìn)靈魂。沒有語言的那本繪本的色彩與表情深深地沖擊著我。那一刻，無法用語言去描繪心為之振顫的傾刻。那一刻，我愛上了繪本藝術(shù)。如同邂逅一位心靈之友，深深的愛上了！
? ? 于自己而言，出生農(nóng)村，家境貧寒，沒有書讀的童年是無趣的，二十幾歲接觸到雅致與狂野并驅(qū)而不矛盾的繪本，一下子填補(bǔ)了兒時(shí)的空白。幸運(yùn)與美好從此開啟。從海外購買精美的繪本，國內(nèi)從有繪本起，無形中帶動(dòng)著自家的孩子與自己的學(xué)生開始了最早期的繪本無壓力無條件閱讀。閱讀便成了我們兩代人最好最愉快的交流。閱讀也成就了我?guī)У恼麄€(gè)班，人人下課都走到課室外的長板凳上，從書柜上取出書，靜靜地讀著。多年過去了，那些愛讀繪本愛讀書的孩子依然是我心里最美的風(fēng)景和回憶。
? 與北京師范大學(xué)的教授們，與外研社的工作者們，與深圳學(xué)校的教研專家們老師們，再一次深入地做全國中小學(xué)生分級(jí)閱讀課題。用大量的繪本閱讀方式推廣英語閱讀。讓孩子小學(xué)參與五年，天天閱讀繪本故事，持續(xù)到高中。全國如果都發(fā)動(dòng)起來，未來的孩子將是多么受益啊！那些天天搶繪本讀書的孩子，也成了我最美好的回憶！
自己辦園了，精心為全園的孩子一次性買了七千多元繪本。園里的每個(gè)寶寶從入園第一天就被繪本吸引了。帶著老師，家長，孩子們開啟了用繪本鑰匙打開一切成長的密碼鎖。我們飯前講繪本，睡前講，放學(xué)前講，還專門開了每天一節(jié)的繪本課。孩子自己閱讀中找樂趣，閱讀成了幼兒園最有影響力的活動(dòng)。
上個(gè)月參加繪本講師訓(xùn)練，學(xué)習(xí)三天，二十一天堅(jiān)持讀原創(chuàng)繪本作業(yè)。其中有要求實(shí)踐講，有要求自己讀，有要求讀《幸福的種子》等活動(dòng)。一幫人一起讀不同的繪本，共同去傳承閱讀推廣這件事。看似微妙，實(shí)際講影響是隱性加顯性。我有家長講座上講，“你先影響你的家庭，繼而影響鄰居，再影響小區(qū)，再到待道到城市到更廣闊的疆域，終將我們影響的是一代人，下一代再下一代。那將是最有意義的事！”
? ? 讀繪本需靜心，一讀繪本，如感清風(fēng)徐來，心曠神怡。再讀繪本，如大師在左，音樂在右，天大地寬！三讀繪本，你看見，你聽見，你觸摸，你無聲中雷鼓宣天！有小徑通入心田！
? 繪本于我，如邂逅繪者和作家！如邂逅心靈的摯愛！
