? ? ? ? 今天是2018年第一天，我們翰墨書香讀書交流群，有幸請到了我的同事，東凱才女紀清嵐老師為大家做讀書分享。她分享的主題是《我的讀書生活》，以下是分享內容:
? ? ? ? 首先，希望大家在2018新的一年里，平安喜樂，萬事順意。其次，要感謝王老師提供的這次機會，互助讀書群是一個很好的平臺，可以把大家集聚在一起，快樂讀書，互相督促。獨行快，眾行遠。為王老師的善行點贊！
? ? ? ? 言歸正傳，開始我們今晚的讀書分享。今晚，我要分享的題目叫做：我的讀書生活。結合個人的讀書喜好與個人體悟，我將從三個方面進行表述。
一、我的讀書起點
? ? ? ? 接觸文字，得益于父親。父親年輕時候在文化站工作，讀書、寫文章、編輯整理都有參與，家里有他自己的作品，也有些許藏書。童年的我，啟蒙讀物是“故事大王全集”系列，那個時候還未讀小學。
? ? ? ? 后來，讀小學時候，閱讀欲望亢奮至極，家長也都只做引導，從來不限制閱讀內容。印象最深刻的是，二年級的時候。讀家里的“民俗大觀”，父親的一位駐村同事對著我爸大叫：這么小，就讀這個？太早了吧？父親也只是莞爾一笑，她喜歡。
? ? ? ? 初中時候，是我讀書的巔峰時代，古今中外皆有，尤其最喜武俠小說，如癡如醉，欲罷不能。不僅讀，還自己寫，一個夏天，斷斷續續寫了有近十萬字，寫完就拿到學校與同學分享，出謀劃策好不快意。后來，書稿在高二搬家的時候遺失，倒也沒什么遺憾，只覺得這段回憶就很美好。
? ? ? ? 感謝父母在我讀書選擇上的開明與不干涉，讓我始終以一種享受的狀態去讀書。
二、我的讀書路徑
? ? ? ? 個人有一個極不好的讀書習慣，凡讀物，只想讀一遍，極其討厭返工。整個讀書時代，“一本書，由厚讀薄，再由薄讀厚”，之于我，僅僅是一句空話。廣泛涉獵，雖達到了貌似什么都知道什么都懂的表面效果，但未入精髓。隨著年齡的增長，越來越覺得，所謂“讀書”，真得是要品的。
? ? ? ? 年紀增長，還有一個不好的地方愈加凸顯，就是坐不住了，靜不下來了，接受能力越來越差甚至糟糕至極，完整地讀一本書已經很難了。所以，閱讀內容的選擇，成為一個亟待解決的問題。
? ? ? ? 當一個問題越來越亂糟糟，貌似無法解決的時候，我們就回到問題最初的起點，用最簡單的方式解決它。
? ? ? ? 針對自己的閱讀問題，我選擇了從最簡單的讀本開始，復歸自己的讀書習慣。個人覺得，只要自己喜歡，讀物無所謂年齡階段的限制，不要拘泥其中。就拿讀本來講，每個人的閱歷是不一樣的，即使是一本小小的《石頭湯》的繪本，小盆友讀的是故事，你卻可以讀出人生觀與纏繞山間的絲絲禪意。
? ? ? ? 所以，真心希望家長大朋友們，多跟孩子一起讀書，多讓孩子自己原則。至今，我都感謝父母的民主。
現在，個人的讀書狀態，依舊看似雜亂，但有基本秉持的原則：自己本階段或者現年齡階段的讀物+各種各樣的我喜歡的讀物。
雜而不亂，心中充溢著欣喜與滿足。
三、我的讀書建議
? ? ? ? 個人覺得，大家可以泛化“讀書”這個概念。讀什么？怎么讀？
? ? ? ? 讀電子書+紙媒，皆可。品質高端的紀錄片+電影+訪談類節目，也是愛書人的不二之選。
? ? ? ? 經典+快餐類，皆讀。經典要細細琢磨，博大精深。猶記得，余華的一本《活著》，薄薄一本，簡單的故事，卻被我與學生一起讀了無數遍，小故事里訴說的是人生的架構與生態。
? ? ? ? 讀+寫結合。有個后生去請教巴金，怎樣才能寫好文章，巴金告訴他：多寫，多寫，多寫。我們讀書，或多或少怎會有些感受，寫一寫，并不是要成為作家還是怎樣的人物，只是，在寫作的過程中，梳理了自己的思考，拓展了自己的精神領地。
? ? ? ? 讀書，本來就是一件快樂的事情，把它變成自己的生活方式。而且，可以增值喲！
? ? ? ? 個人對于這個題目的分享，就暫告一個段落了。大家有啥想交流的，也可以私聊。再次感謝王老師提供的平臺，才女真得不敢當。讀書路上，就讓我們一起做一只快樂的書蟲吧。
? ? ? ? 下面是我對于紀老師這次分享的小結:
書香浸潤俠女夢，
博覽群書樂其中，
廣泛涉獵視野廣，
讀寫結合有才情！
再次感謝紀老師的分享！
