兩天的全國思源校長會圓滿結束，準確的說，應該是一天半的會。
全國18省偏遠地區400多位局長、思源校長聚集湖北利川思源，在這里吸收信息技術與教育的高度融合，了解未來教育的發展趨勢，下定決心為教育改革而努力。
會議分別由國內最前沿的優質教育機構北京四中網校、好未來科技有限公司、okey、科大訊飛與其對應的湖南石門思源、河南嵩縣思源、湖北利川思源、貴州綏陽思源四試點校分享如何全方位推進教育信息化發展。四所試點校4-9年級學生和老師全部用上pad學習終端，在四大科技公司的點對點幫助下，不僅全校信息化教學無障礙，有趣生動的課堂還改變了老師的教學方式和身份，提升了自身的應用技術和教學水平，幫助互聯網時代下的原住民孩子們快速與未來接軌，培養為他們適應個人終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力打下堅實的基礎。
教育的變革是因社會發展需要而來，學校，不再是知識學習的加工廠，更是培養伴隨終身學習能力的游樂園。當個性化學習變為人類發展的重要需求時，學校所提供的服務將要從“電影院形態”向“超市形態”轉變。一所真正優秀的學校，并不是把某一種教學模式做到了極致，而是學校每一位教師都有與自己相適應的教學模式，為學生提供個性化教學。
這樣的轉變在北上廣正在發生，為了促教育公平，讓偏遠欠發達地區的孩子也能享受優質教育，全國18省219所思源實驗學校首當其沖，爭當“教育先鋒”。2017年，湖南石門思源、河南嵩縣思源、湖北利川思源、貴州綏陽思源分別與北京四中網校、好未來科技有限公司、okey、科大訊飛在言愛和當地政府的大力支持下，快速進入全方位改革軌道，通過一個學期的改革，讓教育均衡正在有效發生。
真正要讓教育改革全面而深入的推進，不僅需要政府官員有意識，學校校長更應該有意愿。讓pad的教育教學工具發揮優勢，減輕老師教學負擔的同時，完善其對應的各項制度，幫助老師更好成長，在教育事業的發展中完善自己的價值。
湖南石門縣思源實驗學校是爭當“教育先鋒”全面改革第一所吃螃蟹的學校。在當地政府、言愛以及北京四中網校的支持和幫助下，師生用pad上課成習慣以及對應的課改、教改正快速的摸索和推行中。借助北京四中網校的平臺和名校名師的優質教學資源、強大的信息技術與課堂教學融合的教研能力、2000+所學校積累的經驗以及大數據、人工智能為教學減負增效有效地完成著課程改革賦予的教學使命，幫助學生達成學習目標同時，又讓課堂教學模式在遵循教學規矩和發展趨勢的前提下，翻轉課堂、混合式教學、智慧課堂等課堂多樣化起來。
石門思源實驗學校的陳輝云副校長在分享會上，不僅為大家展示了改革以來學校、老師、學生的各種變化，言語中更是由衷地透露出改革后自身的成長帶來的自信和快樂。
在全面探索智慧教育賦能的同時，教育科技的工匠精神正在呈現，是每個教育機構把自己最擅長的發揮到教育領域極致，融入對教育產生正能量的情懷，打造好一所學校，不僅成全學生和老師，更能成就教育。
四站全國思源實驗學校智慧教育校長會湖北利川思源交流圓滿結束，沖擊了腦力，點燃了激情，放開了視野，這僅僅只是開始，為發展找到合適自己的改革道路，要有眼光找到志同道合的伙伴，好未來科技4月8日河南嵩縣思源、北京四中網校4月19日湖南石門思源、科大訊飛5月17日貴州綏陽思源還有三站精彩，全國思源共睹芳華。
