今天在石筍街小學聽了兩節課研究課，以下是我的收獲：
一、鄧老師《觀察魚》
（一）教學內容的啟發
1. 觀察魚時，讓學生先小組討論，再畫。符合學生認知；
2.對學生觀察順序的指導，先整體，再部分，學到了從頭到尾；
3.學生畫圖示范。一個學生的作業展示，自己從頭到尾介紹，再請其他學生補充。
4.運用多媒體資源幫助學生觀察魚鰓、數魚鰭反饋。
（二）課堂管理
1.?學到了低段好用的口令“我說?！薄拔揖屯！?/p>
2.學到了學生作品展示時，對其他同學做什么的交代。“認真傾聽。對的，認真傾聽，不對的，補充自己的想法。
3.?低段、中高段不同的評價方法。
例如：小組科學考核表的評價
3. 不要把“麻煩”推給班主任，跟班主任反饋告狀，更要報優。
二、石老師的《地球-水的星球》
（一）教學內容
1. 數格子法的示范
2.小組合作的示范
3. 結尾“豐富的液態水”重要性的優美語言。
（二）課堂管理
1.?開課跟學生聊天，暖場，調動氣氛，讓學生活起來。
2.結合目標的課堂評價。開課是大聲發言、中途是傾聽，小組中巡視合作表現。
3.?與數學課結合的評價語、對學生前面掌握的好的肯定評價，這些都能激發學生學得更積極。
4.心中對學科重要性的認可。
