? ? ? ? ? 綠遍山原白滿川，
? ? ? ? 子規聲里雨如煙，
? ? ? ? 鄉村四月閑人少，
? ? ? ? 才了蠶桑又插田。
? ? ? ? ? ? ――宋·翁卷《鄉村四月》
? ? ? ? 去年的春天里我們唱了這首充滿田園勞動氣息的詩歌，今年再唱這首詩，孩子們除了親切之外，還多了一些真實的感受，因為我們真的要去鄉下插田了。
? ? 燕子捎來了澤澤外公的消息，前一陣子孩子們撒下的稻谷寶寶，已經長出嫩綠嫩綠的秧苗啦！正逢學校春游，好吧，春游與插田合二為一。
? ? ? 到了澤澤外公家，孩子們圍圈晨頌、分組、穿長襪……迫不及待的向秧地走去。哇，當大家看到那兩壟翠綠的秧苗時，驚嘆聲此起彼伏，真是太神奇了，稻谷長出了這么嫩嫩綠綠的秧苗，這可是我們親手撒下去的哦！外婆先示范如何取秧苗：把秧苗輕輕地托起來，整齊地放進小桶里……好啦好啦，我們都懂啦！孩子們已經按耐不住雀躍的心，外婆話音未落，小手已經伸向了秧苗，干活！
? ? ? 說實話，在取秧苗這一塊，孩子干得真不錯，動作輕柔，配合默契，只一會兒功夫，一桶桶秧苗就被抬到了田邊。外婆和澤澤媽媽需要用線拉出壟的界，孩子們則在田邊觀看阿姨們如何把秧苗拋進田里。看了一會兒，大家覺得自己都會了，開始在田邊嬉笑聊天。一個孩子發現田里有螞蝗在游動，大家頓時亂了手腳，哇，螞蝗好可怕，會吸血的。我想起來，上個學期在講中國創世神話時，看到一個布朗族關于螞蝗和稻種的故事，此時正好應景，可以把這個故事講給他們聽，故事的大概是這樣：很久很久以前，布朗族的人以種稻子為生，有一年發起了大洪水，眼看金燦燦的的稻谷被洪水淹沒，大家毫無辦法，急得慟哭起來。一條螞蟥從水里游過來，說愿意幫助布朗族人用它的吸盤取回谷種，但有個條件，以后碰到人，餓了可以吸人的一點血。人們答應了這個要求，螞蝗奮力在洪水里鉆了幾個來回，取回了珍貴的谷種……從此以后，螞蝗見了人，如果餓了，會吸人的腿上的一點血，人們也不介意它這樣做。
? ? 于是乎，畫風頓時變了，所有的孩子的眼睛都盯著田里，希望能找到一條螞蝗，很快，思李同學就抓到了一條小螞蝗，把它放在手上，興奮地喊著，它真的有吸盤耶！一群腦袋湊過去，仔細的研究著，對螞蝗的害怕似已煙消云散。孩子們的心總是如此善良，他們從故事當中吸收到了一些東西，愿他們心一直這么自由自在，沒有束縛。
? 可以下田拋秧啰！外婆講了拋秧要領：疏密合適，不可太疏，也不可太密，提醒如果根上沒有土的苗不能直接拋，需要插到田里去。
? ? 女孩子們做得很好，有的男孩子沒有很好地按照外婆教的方法去做，動作有些隨意，他們似乎在玩打水漂。男孩子們重新被請上岸，看一遍老師的動作，再單獨一個個拋給老師看，動作合格了，再下田工作。盡管如此，仍然有個別男孩子，拋秧的時候，花樣百出，或高或低，或遠或近……于是，他需要在在田埂上安靜的待一會兒，仔細看看別人是怎么做的。在這個過程中，我看到了采菊班男孩子生氣勃勃的創造力，他們總想與眾不同，總想打破常規，這當然是好的，但在拋秧工作上，他們需要按照規則來，老師要堅持這一點。
? ? ? 然而到了最后，收工的那一刻，有的孩子還剩一把秧苗，他們不顧一切地拋得高高的，發出一聲歡呼。好吧，這一刻，老師想說的還是那句話，你們只是孩子！
? ? 親愛的孩子們，你們正在經歷九歲之變，從天堂墜落人間，茫然無措到勇敢面對，這其中，只有不停地做，才可以帶來入世的信心，做得越多，信心才越強。從你們身上，老師時時感受到這一點，你們工作中流淌的那種熱情與力量，讓老師常常感恩華德福教育，可以讓這個時代的孩子，還有機會用雙手與大地建立如此親密的鏈接。
? ?
? 洗泥褲子的水塘好暖，好想在這里游個泳哦，一個同學說，怪不得“春江水暖鴨先知”。
? ? 下午，摘點艾葉回學校做三月三糍粑，這也是全校同學的希望。因為三月三慶典，同學們要學習做艾葉糍粑。野外的艾草，散發著香味，澤澤媽媽交待，只摘下面的一片片艾葉，艾葉的尖兒留著，方便后面的人來采。心里為澤澤媽媽點贊，教育就是這么微小無聲，所謂春風化雨，潤物無聲。采摘的過程是美好和愉快的，有春風吹過，放眼一片嫩綠，孩子在大自然中的自由與放松，連遠處的樹都感受到了。
? ? 最后，還跟子窈慶祝了10歲生日，熟悉的歌聲、美味蛋糕、祝福的禮物和話語……真是美好的一天！
? ? ? 感謝陽光、雨露、大地，帶給禾苗養份；感謝我的雙手，帶給禾苗生長的力量；感謝外公外婆對禾苗的照顧；感謝所有勞動的人們！
? ? ? 感謝此次隨行的黃麗老師、澤澤媽媽、澤澤外婆、悅展爸爸、修齊爸爸，感謝澤澤外公的美味午餐，秘制扣肉簡直無敵。親愛的禾苗，咱們七月見，到時候，你該是黃澄澄、金燦燦的模樣啦！
后記：
? 采菊班用每周一下午的最后一節課，開墾了學校的菜地，菜地形狀是形線畫圖案，有8字形、螺旋、圓形、菱形、正方形，想像種出蔬菜瓜果的樣子，一定非常美。有的孩子鋤地時手起了泡，喊著好累，但我在一旁不為所動，笑著說，這是勞動的勛章哦！是的，沒有經歷苦和累的孩子，如何知道甜的滋味？
? 孩子們，你們做的，遠遠不夠，唯愿在家庭生活中，這樣的“做”可以延續，做各種家務，做各種用力氣的活兒，尤其是男孩子們！加油，我親愛的孩子們！
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