基礎信息
姓名：李傳艷
性別：女
民族：漢族
出生年月：1981―03―16
教師類型：在編教師
教齡：10年
所在學校：清水河縣二中
學校類型：初中
學校地址：內蒙古呼和浩特清水河縣
學校規模：縣城學校
授課學科：歷史
申報信息
cctalk賬號：清水河103李傳艷
申報類型：青椒計劃優秀學員
加入青椒計劃學習時間：2018.04
聽課區間：80％
是否獲得過青椒計劃表彰：是
獲得過幾次：2
參與過哪些青椒計劃社群活動：
分科網絡研修、我的青椒之旅、母親節同唱《寫給媽媽的歌》、5.25氣球寶貝活動
簡書賬號：清水河103李傳艷
美篇賬號：
? ? 教學成長故事
? ? ? ? 從教已有十年，在自己教學理念、教學方式基本定型的時候；在一眼就能看到自己的明天的時候；在每日做著“重復著昨天的故事”的時候，青椒計劃，猶如一束光普照到了我，更如一聲響雷震醒了我內心沉睡的求知欲、上進心和想要改變、成就更好的自我，打造更好的課堂的信心。
一、學習力：
? ? ? ? 自從加入青椒計劃學習以來，我認真聽課，不斷地更新著自己的認知。堅持打卡，寫簡書。小打卡和簡書多次被評為優秀。在多個學科中被評為優秀學員。四月份《我的青椒之旅》簡書，入選優秀合集。
二、成長力：
? ? ? ? 加入青椒計劃之后，學習成為我的一種需要，一種習慣。學習之后積極將自己的所學應用于教學實踐之中，我教給學生用“3w”預習法預習新課；用要素法、關鍵詞法學習新知；用雙色筆做筆記；用思維導圖進行復習整理；用短反饋強化練習；在課上與學生展開深度對話；我還調查了學生心目中的理想課堂，并將調查的結果寫成簡書反饋給了各任課教師……
三、影響力：
? ? ? ? 我積極地幫助身邊的老師來了解青椒，學習青椒。并將自己的小打卡和簡書進行分享，希望有更多的人加入青椒學習中，希望有更多的人在青椒學習中受益。
? ? ? ? 我曾受邀在德育心理課程做課前暖場發言，并在文科分科學習總結分享會上做專題總結發言。
? ? ? ? 在我的班級里開展了母親節同唱一首歌活動，我校初一年級在我們幾位青椒學員的帶領下還開展了5.25氣球寶貝活動。
? ? ? ? 相比較更優秀的青椒學員，我還顯得很稚嫩，但我在青椒學習中的收獲是實實在在的，我也在不斷地成長中，我會反復學習，直到將所學，內化為自己的知識和做法。
鄉村教育夢想：
? ? ? ? 我希望多一些平臺能給我們這些偏遠地區的老師們，提供向青椒計劃這樣的學習機會。
? ? ? ? 希望我們這些地處偏遠山區的學校的老師們，都能加強學習，緊跟時代的步伐，因為只有老師不斷的學習，更新觀念和知識，才能使教出的學生適應明天的生活。
? ? ? ? 還希望我的學生們能借助互聯網學習的平臺，享受到更多優質的教學資源，使這種在互聯網上跟名師互動學習的學習形式成為一種常態。真正實現教育的均衡和教育的公平，實現同在一片藍天下，同唱一首歌，同學習，共進步！
