會議主題：遇見更好的天使——育兒經驗交流
時間：2017年10月28日6：00—7：20
地點：云之家
主持人／統籌:崔蘭珍
排麥大臣／文字互動大臣：黃麗紅
時間大臣／問題收集大臣：梁艷蓉
記錄大臣／宣傳大臣：楊云峰
會議大綱
學員本周檢視與下周計劃
學員主題分享
嘉賓主題分享
問題收集與解答
一，學員本周檢視與下周計劃：
1，胡柯
上周做的比較好的有兩個方面，一是早起二是運動。早起目前循序漸進，以前也分享過從六點調到五點半，目前已經逐漸養成習慣，早起現在沒有問題；運動的話一走四次，跑了一個十公里，另外跑了幾個五公里六公里，按照目標走可以達成；做的不足的是早睡，這是下周的大青蛙。
2，艾真櫻
上周做的好的有早睡早起和運動，現在基本隔天一跑步，如果沒有跑的話會在家做大禮拜；本周計劃：繼續自己的閱讀計劃，完善夢想版；
3，陳曉燕
這周比較忙碌，運動比較少，早上起來整理工作清單，寫晨間日記，送娃上學；每天會抽20分鐘時間陪女兒散步，工作的話完成了十月的促銷，兩個全天的培訓，參加了朋友的一個分享會，做了一天義工，接待了客戶；下周要加強運動這方面；
4，向宏
本周踐行目標全部達成，3+1的習慣執行的不錯，總結和計劃如下圖：
5，劉云霞
大家早上好我是8號劉云霞。過去的一周早起方面:一般都是五點半左右起床不過有一天忘記在金數據打卡，發現后馬上把在金數據打卡列為重復事情放到of。運動方面，到今天跑步三次，累計16公里。瑜伽一次，健身一次。閱讀方面，繼續熊貓書院學習，這是第三十五周閱讀《彼得.林奇的成功投資》，有書共讀閱讀《傾城之戀》。喜馬拉雅上讀完了《窗邊的小豆豆》。工作方面，雖然工作比較忙亂突發事件比較多但基本上沒有加班。家庭方面，繼續每天給寶貝做早餐，陪她寫作業，親子閱讀。下周計劃重點是參加深圳親子班，完成手頭工作能夠順利去上課，準備好行李，準備好自己的問題安頓好寶貝。反思和收獲:這周聽到一句話:知道加做到才等于得到。光知道沒有用更加要做到。知道可能比較容易，但做到比較難，也正是需要我們去堅持的，希望自己在今后能夠把學到的東西付諸行動。
6，洪淑勤
大家好，我叫洪淑勤，一早睡比較好，10點30分前睡覺，二陪伴孩子讀書，尹建莉老師的書有2個觀點深深地影響了我。一自己是孩子最好的老師。提升自己作為一個榜樣的力量就是提高孩子最好的方法。二希望孩子成績好就讓他愛上書很高興我成功了8成了。父母的高度就是孩子的起點。另外自己讀了躍遷這本書。三人際關系這塊提升快，主動去鏈接別人。四堅持三只青蛙打卡。下周運動有待提升。
7，梁艷容
我是15號梁艷容，我的三個標簽是職業媽媽，專業微商，興趣是學習理財。本周檢視：1.上周參加了PPT班，所以本周都在練習，看了兒童版的《思維導圖》；2.學到了更適合小學生的思維導圖的制作方法；3. 每天不斷堅持6000步；下周計劃；1. 繼續練習PPT班的錦囊；2. 繼續每天堅持運動；3. 看《金字塔原理》
8，黃麗紅
各位最具能量的伙伴們大家早上好，我是咱們新一組的16號學員黃麗紅，我的三個標簽：1、創業女青年；2、易效能時間管理踐行者；3、戶外運動、瑜伽愛好者；這周由于工作的原因，更多時間都在外跑！健康方面，早睡早起還是有一直在堅持，運動方面的話，這周特殊時期，處于休整狀態！下周開始調整好再重新出發！（休整期間也做了一件對于我來說比較大的事情，就是加入中山的一個跑團，并報名了12月24日中山的馬拉松，坐等抽中，接下來就要開始訓練了）。雖然由于工作的原因一直在外跑，但也不能落下自己的學習計劃，每天都能利用開車或者碎片化的時間來聽書，遺憾的是，不能寫讀書筆記！下一步計劃要學會不僅能堅持聽書看書，更要學會輸出，做讀書筆記等！好了，我的分享完畢，謝謝大家！
9，李婕
本周早睡基本上沒有做到，因為這周比較忙；早起基本能按時；健康這塊補充體力的營養知識；家庭這塊陪伴孩子一天，因為最近忙著出差，陪著媽媽參加了桂林的旅行；目前還沒有解決of的軟件使用，這個還要求幫助。
10，崔蘭珍
大家好，我是崔崔。在上周的踐行當中，我有一個小突破，就是我第一次改變了上課就默默學習的習慣，在幸福家兩百多人的課堂中，勇敢的挑戰自己去競選學習委員。我想是易效能能給了我這樣的力量，因為在整個踐行過程當中，我發現參與越多，分享越多，付出越多，收獲越大。我還有一點小心得，就是妙妙教練周檢視中分享的，把目標分解，分解到不焦慮的一小步。因為我最近在備考心理咨詢師，這個考試實在是信息量太大了，所以我會在學習的時候，有時候焦慮的都不能靜下心去看書呢，看到這句話以后，我就改變了對自己的要求，鼓勵自己你只要看了就好了，看了一題就有一分收獲。沒有了焦慮這種內耗，反倒效率提高了。我下周的計劃是繼續專注吃青蛙、要事優先，早睡早起。
11，楊云峰
本周檢視：1，本周早起這個動作做的很好，早起已經逐漸養成了習慣。2，修改完善了早起清單，增加了冥想這個項目。3，本周重新溫習聽了巨人的工具這本書，做了讀書筆記。
下周計劃：1，練習冥想。2，繼續整理巨人的工具這本書的讀書筆記，并分析提取一些非常棒的內容，融入到自己的實踐中去。
12，沙沙
上周做的比較好的事早睡早起，我會在下午晚上的時候有一個預期，所以晚上基本能早睡；看書這塊上周看了馮侖的《理想燃燒的歲月》，有句話很觸動我：在追求理想的時候順便賺點錢，我覺得他是非常有夢想的一個企業家，謝謝大家
13，何佳融
我上周踐行的不上很好，因為上走在出差，跑步只完成了兩次。早睡基本做不到，因為出差晚上回到賓館已經很晚了，早起基本每天都能做到。工作基本上每天安排的都是滿滿的，但也基本上完成了，另外讀書有在聽書；下周計劃就上在健身上特別是跑步繼續，工作上會把總結等交上去，謝謝大家
14，鄭日珠
自從上周大頭教練和妙妙教練給了我建議，尤其是大頭教練跟我說的：你想得到的都能得到，關鍵是你拿什么去換；我一直在想這句話，在人生的道路上很多時候都是面對選擇和行動；我在上周我就選擇了早睡，以前都是在十一點半后睡覺，現在我堅持在十點半左右睡覺，這是一個好的突破，上周跑步四次520；下周堅持好跑步，做早餐。
二，學員主題分享：
1，李婕
由于工作的關系，最近經常出外，陪伴很重要。我的大女兒已經上高一了，他有自己的獨立思考，那對于我這個媽媽來說，最多的是榜樣，通過我對事情的認知的態度影響了她。所以她看到我在忙自己的事情，她會對我講，媽媽，我這周就不回家了，我住在學校，因為我們班下周有個考試，我希望我能考得更好，我希望拿到前五名，上次她拿到的是14名，那我覺得我在影響他。至于我的二女兒，我給她的一個點就是每次看到她我都會跟她說女兒我愛你，可能對我的大女兒我確實是沒有做到這點，對他更多的是要求。所以我對第二個孩子我更加懂得如何跟她相處，因為一個孩子在愛的環境中成長我認為是最好的。對我最小的孩子我覺得有些愧疚，因為她還很小，由于工作的原因，我不能帶她，還好我有一個很好的婆婆還有爸爸，對她的陪伴還是夠的，但他們還是不能取代我的位置，所以我要繼續努力，謝謝大家；
2，艾真櫻
在育兒方面我也不是太懂，但我昨天請教了一下我的一個育兒專家朋友，她給了我兩個方向也是我一直認同的，一個要從小發現小孩的天賦，然后去培養；第二個是后天的影響。那有關先天的稟賦的話，是我個人的一個經驗，我三個孩子性格都不同，我家老大15歲，我記得她三歲的時候犯了錯，她是怎么打都不哭的，打到不能再下手了她就說再打她就報警；老二是手抬起來他都哭的稀里嘩啦的，然后認錯；老三你還沒說他，他都自己知道錯了。在整個過程其實我也是在通過孩子自我學習。很有幸遇到我的老師和師傅，人無完人，很多人都聽說過生命密碼，那我就會通過這里面的缺失去引導他們，例如我家三女兒，他為什么會這樣，犯點錯誤她自己就很害怕，其實她就是缺認同，人比較乖巧膽子小，那這樣我就會很好的引導她。老二到哪里都很受歡迎的的那種，唯一缺的就說方向和學習力，那引導她去學習好就好了，而不是去責備她。老大的這種倔脾氣就要順向引導她。
3，梁艷容
我很榮幸有機會在這里跟大家分享，我叫梁艷容，容祖兒的容，大家別記錯喲！我的三個標簽是職業媽媽，專業微商，興趣是學習理財。我是7歲孩子的媽媽，在兒子上了小學后，我就開始焦慮了，總覺得孩子學習不夠自覺，不夠認真，態度懶散，不專心，作業拖拉，總想著玩等等太多的問題，為此我也傷透了腦筋，尋找著一切辦法解決這些問題。但還是沒能解決好。
就在我束手無策的時候，我就突然看見易效能親子班的介紹，就決定去上課。果然，丫丫老師沒有令我們失望，用一件孩子感興趣的事撬動孩子的全部事情，我的問題全部都迎刃而解了！太感謝丫丫老師了?，F在我就是利用這一點，輕輕松松的讓孩子學習和生活。我的兒子喜歡玩手機，所以我建立了一本時間賬本，說好寫好規章制度后，就每天提醒兒子自己記賬，兒子有了明確的目標后，就自己在學習和生活上，尋找加分項，避免扣分項。這樣，兒子就自己約束自己，不用我們太操心了。我分享完畢了。謝謝大家的聆聽！
4，陳曉燕
大家早上好，我叫陳曉燕，來自浙江溫州，現定居香港，我有兩女兒，大的10歲，小的7歲多。感謝崔崔的邀請，很開心跟大家一起分享我當媽的一些心路歷程。十年媽媽的路上，我一直在思考，一直在尋找，也一直在學習。
我經常在思考我想要或期望我的孩子以后成為什么樣子？健健康康？開開心心？平平淡淡?人中翹楚？功成名就?我相信很多媽媽跟我一樣，十月懷胎，生娃的那一刻，心中只有一個念頭：健健康康，四肢健全就好了。我完全不會去考慮說娃生下來要多聰明，多漂亮，多優秀。但是慢慢地我們會忘了這份初心，會對孩子有了越來越多的要求?？偸窍Ｍ麄兛梢远鄬W習一些，更優秀一些，還更聽話一些。所有這些都無可厚非，但是我們更多要問問自己，自己對自己是否也有要求？自己是否也在學習？自己是否在進步？自己是否優秀？如果你想要孩子成為什么樣子，你自己必須先成為那個樣子。
每個孩子都是獨特，與眾不同的。尊重不同個性，尋找不同的閃光點。我的兩個女兒，一動一靜，完全不同性格。大的書包總能收拾的井井有條，小的總能在家課冊上看到今天又漏帶了作業。小的總能在你耳邊巴拉巴拉講很多同學學校的故事，大的總要你多問幾句，她還不一定能告訴你什么。大的出門前，會每個房間檢查有沒有關燈，然后默默關掉；而小的只會說媽媽記得帶錢包，就在前面跑了。不管是缺點還是優點，我都喜歡，我希望她們遵從自己的內心，簡單開心。雖然有時也會讓你抓狂，但我也在試著調整。老大是白老鼠，從3歲開始，我就帶著她學習鋼琴、芭蕾舞、畫畫、跆拳道、乒乓球、珠心算、奧數、非洲鼓等等各種興趣班，最后發現只有畫畫是她熱愛的，是享受其中的。相對來說，小的幸福很多，她不像姐姐那樣學習很多東西，就連跳舞也是在她要求了一年后才報名的，畫畫也是?，F在小的很喜歡畫畫和跳舞。每個小孩有不同的天賦智能，家長們也都在尋找那份天賦。興趣班遍地開花，家長有很多選擇。但我想說當興趣班不能帶來快樂，而成為學習的任務負擔，那就要停一停，想一想。不要因為我們的錯誤堅持而抹殺了小孩最后的興趣。
當媽媽不容易，不是所有的方法都適用你的小孩，唯有不停摸索，不停學習，在斗智斗勇的路上，繼續前行。。。。。
5，向宏
三，嘉賓主題分享：
1，子建教練
大家早上好，前幾天收到催催的邀請我有點意外，因為我也不是育兒方面專業出身，我覺得我更多分享的是人生學習經驗吧，然后就覺得不如把自己的故事跟大家分享一下，因為自我感覺我也是一個有故事的人。我的三個標簽：1，三胞胎的媽媽，兩個女孩一個男孩；2，原來是婦產科的醫生，現在在做保健顧問；3，踐行高智慧高效能的媽媽努力著；
我的故事說從我發現我懷了三胞胎開始的，因我做的是婦產科醫生都知道，很多主任都告訴我叫我減胎，但后來我跟我丈夫商量后還是要把三個都留下來，我在想這或許是上天對我的考驗和信任。所以我做好了身體，經濟，人等各方面的準備。在整個過程中我還是比較有優勢的，因為我是婦產科醫生，加上我的學習。我住院的時間比較長，我學習了教育類書籍，兩本書對我影響很大《別以為你懂孩子的心》《好媽媽勝過好老師》，相信大家也對這兩本書很熟悉，因為這兩本都是育兒方面的經典書籍。看這兩本書給我很大的觸動是讓我看到了童年的自己，作者寫的很多想法也是我小孩時的想法。我意識到以后作為3個孩子的媽媽，我要多站在孩子立場多想想，不是我想要你怎么樣，而是你需要我怎么幫。其實真的不是那么容易，當三個孩子真的來臨后，我同時面臨著和孩子的關系，夫妻關系，親人關系，再加上我多少有些產后抑郁，我先生也很忙，所以那時家庭的關系一落千丈，有時候會跟老人家或者先生吵架，在小孩幾個月大之后，我發現我們在吵架，孩子們在哭鬧，我雖然學了很多知識，但知道不等于學到，學到不等于做到。其實任何的理論都要有消化的過程，我決定要改變這種狀態，我覺得這種狀態跟我當時留下三寶的初心時矛盾的，我當時決定留下他們，是要他們經歷這么樣的家庭生活嗎？我不斷的反思，不斷的總結，然后我也回想起我自己的童年是怎么樣的，當我父母有矛盾的時候，有時候媽媽生氣會對我說，不是為了你，我會遇到這樣的困難嗎；不是為了你，我會有更好的現在；當我聽到了，我會覺得很無辜，我沒有選擇權，是你把我帶到這個世界上的。當你面對困難和問題的時候怎么會把責任推到我身上呢？因為反思我覺得我不能在三寶面前做一個總是抱怨的媽媽，或者覺得自己是最苦最累的那個人，不能停留在我自己的負面情緒當中。因為沉靜在自己的負面情緒當中根本解決不了眼下的問題，只會越陷越深。所以我現在要思考的事如何解決家庭的問題，如何讓孩子的安全打造得更好，因為一個孩子的發展沒有安全感的話根本談不上發展。有一天我覺得孩子，爸爸，媽媽其實就是一輛車的關系，爸爸就像一臺發動機，永遠充滿能量地往前沖；媽媽就像軸承，她連慣著發動機和輪子；至于孩子就是輪子，你的孩子越多輪子就越多，媽媽這個軸承鏈接的輪子就會更多，她所需要承受的鏈接會更多，但這個軸承夠結實的話，這部車子會更穩更快。當我意識到這個問題后，我覺得我要停止抱怨，我要傳承好的，比如我媽媽把我培養的非常獨立，動手能力也很強，思維也很靈活，所以很多事情都很果斷，自己能解決。但是我要摒棄我不好的經歷，我媽媽培養我獨立的時候走了極端，他覺得培養我獨立就把我推出去，不能依賴媽媽，更多的事情自己去處理，所以我覺得我的成長情感滋養是不足的，所以我要彌補我童年時候缺失的愛，我要給三寶更多的愛，讓他們更幸福的成長。但是有一次的經歷讓我體會到真正的父愛母愛水什么，那一天，三寶9個月的時候，小妹生病了去看醫生，在過馬路的時候，我很不幸的給一輛車撞倒了，我當時抱著小妹，很幸運當時綁著背帶，小妹沒有飛出我的懷里。當時撞到后我是抱著小妹在空中漂流過好幾米的，在我飛出去的一剎那我在想，我就這樣要離開人世了嗎？可是我的三寶還很小哎。我離開了，她門會過好自己的人生嗎？幸運的是落地后我發現我們沒有受到很嚴重的傷害，真的很感恩。這次的經歷讓我感覺到，作為父母，我們授之以魚不如授之以漁，我們不是給他們多少物質上的愛，而說要給他們在這個社會上生存的能力。因為在我臨床說也看到，很多小孩的親人因重病等離開了人世，在我不知道自己能陪三寶多久的時候，我要在我有生之年讓三寶學到更多的生存能力，比如建立好他們自己好的人生觀，建立好的邏輯思維。我并不重視知識的培育，我覺得這些他們上學老師會教他們，我更在乎的是他們建立思想上的框架。在很小的時候就讓他們自己獨立承擔很多事情，讓他們知道獨立，堅持就是勝利，比如在他們兩歲多的時候，自己能爬我是不會抱她的，讓他們知道，媽媽會陪伴你們，但很多事情你得自己去做，我不會代勞，必須你自己去面對。在這個過程中六年多了，我逐漸形成了一個思維，就是會觀察和反思三寶的行為，看到他們的問題就是我的影子。就像我看冰山一樣，只是看到表面的很多問題，但沒有看到根源。我現在的思維是看到表面的問題，我就要去找問題的根源在哪里，當我挖掘這些根源的時候，就是在剖析自己的內心。當我學會越來越了解自己的時候，我就越來越接納自己，如果父母不接納自己的話，她根本不能接納孩子的行為。很多父母口中說接納孩子，但真正做到的很少。不是原則性的東西，我都會鼓勵他們去嘗試，因為當局者迷，如果你是抓住孩子的一個不足的問題不放你會很累，你會覺得孩子很多毛病，但當你把自己的媽媽角色跳出來，你看到孩子的人生規劃，或者你把自己的人生剖析好了之后，你就會發現孩子為什么會出現這個問題，下一階段會遇到什么問題，我要怎么去安排，去幫助他，我發兩個圖給大家，可能會更有體會，如下：
我們經常會說學會愛，很多家長不知道怎么去愛，愛不是你給她的就是愛，而是給孩子想要的愛，愛的五種語言：肯定的言辭，精心時刻，接受禮物，服務的行為，身體的接觸。我觀察我三個小孩愛的方式是不一樣的，所以如果用統一的方式是不行的，她還是接受不了我的愛，必須要用她喜歡的方式給她愛的語言。比如我兒子就喜歡身體的接觸，經常說媽媽抱抱然后就覺得充滿力量了，我大女兒就喜歡肯定的言詞，我小女兒就喜歡接受禮物。當你知道孩子愛的接受方式后，你跟孩子就有足夠多的愛的存款，當你偶爾消費的時候，因為我們都不是圣人，我們也有犯錯和發脾氣，對孩子不好的時候，這就是消費，當我們偶爾消費的時候，我們的親子關系也不會出現負資產，大家還是會有比較好的鏈接。比如現在他們上小學，每次接他們的時候他們都會沖過來抱著我，我發現這種情形其他家長和孩子很少有，所以我覺得我和三寶愛的存款應該還是夠的。最后給大家分享一本書《特別狠心特別愛》，這本書給我的啟發很大，這本書講述一個單親媽媽帶著三個孩子在以色列生活，她面臨著生活經濟等壓力，但她不但事業很不錯，還培養自己的三個孩子很出色，在當國都是數一數二的人物。相比之下，我先生在外面努力工作，經濟條件相對還可以，我要培養好三寶，把自己成長起來，通過言傳身教，把孩子培養得更好。在這個過程中很累，但很有成就感，因為爸爸角色的缺失，我不能當一個普通的媽媽去照顧他們，我更多的是要有男性的思維去引導他們，所以我不斷的學習，不斷的工作來去提升自己。最后跟大家提一下的是，跟孩子相處一定要有幽默感，這樣更能激發孩子的創造力，同時也能化解很多家庭矛盾。我非常感謝上天給了我三個寶貝，與其說我說他們的媽媽，不如說他們說我的老師，沒有他們，我不能發現自己身上這么多問題，也沒有這么大的勇氣改變自己，突破自己的舒適區，成為你們眼中所謂優秀的子建教練，其實我是走在探索一個母親角色中的其中一員。家長要做的是陪伴，而不是教育，在他們最需要的時候給她們一個大大的擁抱，告訴她，媽媽愛你。
2，艷輝教練
新一組的小伙伴們，大家早上好！又跟大家見面了，聽到大家的分享，感受到大家的成長，從內心深處為每一位開心，也恭喜在線的每一位。今天我給大家分享《育兒》這個主題！坦白的講，讓我來分享這個主題，我有點慚愧，但曾經爸爸媽媽眼中淘氣的孩子，爸爸媽媽最擔心，最不放心的孩子，今天不僅可以獨擋一面，還在很多不同的領域里成為別人的教練，引導支持他人的成長……并且都還有不錯的成果，那個人，就是現在正在跟大家分享的我。我似乎又有了點小信心。所以，如果我分享的是你想要的，盡管拿去用就好，如果不是你想要的，可別拿雞蛋砸我，你就當給我一個鍛煉的機會，我也在這里謝謝你先哈
我今天的三個標簽是：1.兩個孩子的媽媽；2.色彩療愈導師；3.終身學習者；
從父母不放心的孩子到今天，這個過程中，我是如何做到的呢？我總結了以下幾個點：
1.永遠跟自己比！
因為無論我怎么努力，我的早餐很難像我們團隊里的青梅做的那么精美，但我的營養也很均衡;
無論我怎么努力，我也很難像我們團隊里的莎莎/麗紅/向宏那樣去跑馬拉松，但我也每天用自己的方式在運動;
對吧？在現實生活中，我們可能永遠也趕不上我們崇拜、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己，做一個更棒的自己。記得之前大頭總教也分享過：爾本俱足！還記得嗎？爾本俱足！
我們每一個人各有所長，各有所短。每個人都有自己獨特的地方，如果只是為了模仿、效法別人，那么即使學得再像，也是假的，也無法與真的相比；
就像大地上的植物，每一種都有其存在的意義。任何一種植物，都一定有自己的花期：荷花沒在必要去感嘆自己沒有牡丹的大紅大紫，牡丹沒有必有去羨慕梅花的傲寒綻放，梅花沒有必要去與水仙的清幽相比…… 對嗎？
就像我們團隊的青梅是青梅，莎莎就是莎莎，麗紅是麗紅，向宏是向宏。我就是我，我只需要和自己相比，今天的我與昨天的我，有沒有進步;今天的我和將來的我，會有什么不同。因為在這個世界上，只有我最有條件，能做到更棒的“我自己”。大家認同吧？
我們成年人如此，孩子更是像花一樣，各自有各自不同的花期……
2.我要什么？
比如說做早餐：我要營養均衡，我要家人愛吃我做的早餐，所以，我會在營養結構上下功夫，我會在顏色上下功夫，每天早上至少五種顏色以上，我會兩周不重樣……以此來鎖住家人的目光和胃蕾！
比如說運動：我要的只是用最少的時間，最少的金錢成本遠離亞健康，而我的膝關節的半月板又受傷了，不能跑步等需要用膝關節的運動，所以，我會選擇卷腹，拍打……方式加強運動……
比如說：我學歷并不是很高，能力也有限，但我也想成為更棒的自己，成為孩子的榜樣，我就選擇學習，學易效能，提升自己的時間管理的能力，我學成交思維，提升自己的成交能力;我學服裝療愈，我讓自己的女人味更足一點，我去學一些自己喜歡的專業，比如：心態管理，色彩療愈……提升自己更多生存的能力……我的理解和接受能力不如別人，我就選擇不斷的復訓，付出，有機會就申請做教練，讓自己可以吸收得更多一點，葉老師說：最好的輸出就是最棒的輸入，所以我在支持他人的同時，再次提升自己，讓自己每天進步一點點，成為更棒的自己，成為孩子的棒樣！
生活在大千世界中的我們也許不一定知道自己的終極目標，但我們可以鎖定一個當下的目標，因為我們只有知道為何，才有可能贏得如何，大家認同嗎？
所以當我們面對孩子，我們不是去要求他們，而是要清楚，我們要什么結果，然后追這自己要的結果去引導，支持孩子去到，當然前提是要與孩子達成共識。
3.感恩的心
有一句話說：使人成熟的是經歷和閱歷，而不是學歷！
我非常認同，因為沒有一個人，一件事是會無緣無故來到我們的生命當中來的，福禍相連，因果輪回，人生的經歷，各有不同，但都會有各自的事發生。就像：塞翁失馬，焉知非福！所以無論是任何好的還是不好的事或人來到我們的生命當中，我們都要抱一顆感恩的心，因為最終受益的永遠都是我們自己！特別是曾經拒絕過、打擊過、傷害過我們的人；
正是他們的拒絕、打擊、傷害等等，才鍛造了我們堅強的性格；更是他們的拒絕、打擊、傷害、等等，才磨煉了我們鋼鐵般的意志……對嗎？
教育孩子更是要常懷感恩之心，不僅以身作則，同時教會孩子感恩。
4.馬上行動
葉老師在課程中也說過：一萬次的空想，抵不過一個堅實的行動！要做更棒的自己，除了真實的行動去實現，別無它法！大家認同嗎？
綜上所述，育兒，在我走過很多的彎路后，其實今天我也覺得沒那么難，就像剛才曉燕分享的，難的是：我們自己這個原件有沒有打理好？如果我們自己以身作則了，如果我們自己總是用高標準高要求自己，我們的復印件不會差到哪去，大家認同嗎？
比如說：我曾經在朋友圈分享過的一段話：想要孩子成為冠軍，首先自己要是冠軍，我做到了，所以后來我的孩子也做到了。
所以，在這里，我也不想跟大家分享什么大道理，可能也讓你失望，因為也沒什么干貨，但我在平時生活里就是這么做的，只要我想要孩子做的，首先我自己做到，我才會去引導或要求Ta們。
接下來我來分享一下大家收集的問題，無關乎對與錯，只是如果是我會怎么看？怎么做？好嗎？
1、小孩5歲了，在家還是要大人喂飯給他吃 -淑勤
為什么呢？我個人認為跟孩子沒關系，這是大人需要去調整的地方，這個問題我家兩個孩子都沒有發生過，但又類似的，例如：
倆個孩子偶爾也會，沒關系，那就不吃，同時家里也不會有任何的零食，餓了也要等到下一餐的時間，當然我會稍微提前一點點時間……
2、小孩6歲多很固執，沒吃過的東西她看了覺得不好吃就怎么說怎么講道理都不肯嘗試怎么辦。
如果今天我也跟你講一堆道理，你聽嗎？事實上，我們的父母跟我們講的夠多了，對嗎？我們作為成年人，從小到大，我們又聽了多少呢？
如果是我：會去了解他不吃的原因是什么？是味道？還是顏色？或者形狀？我們又為什么要他吃呢？知道為何，才能贏得為何？例如：我們可以搭配其他顏色，味道的食物，制造親子活動，讓他自己參與制作……
另外：我家兒子小時候不愛吃蔥和番茄……我就把它咋成汁，或者跟蛋炒在一起，剛開始蛋的比例多一點，然后慢慢把量加上去，現在兒子什么都吃……
3、小孩下午6點前在學校老師托管輔導做完家庭作業回家，晚上7:30-8:15每周2節外教課，晚上外教學習后不愿回家，說無聊要找小伙伴玩，這種情況怎么處理？（小朋友對在學校做完家庭作業很喜歡，外教課也喜歡上，就是上完課后說無聊，要找小朋友玩，可是晚上的時候鄰居小伙伴都要晚上做作業，沒法玩）-沙沙
很棒啊，能夠在學校完成作業，愛上外教課，多好呀，嘉許的同時，去了解他，無聊的是什么？我家女兒以前不會，但今年開學就有過這情況啊，但經過溝通后，了解到，是因為下課回來后，沒人陪她玩［以前有哥哥，現在哥哥上初中寄宿了］那怎么辦？問孩子自己啊，想跟同學玩，可是同學作業沒做完，要回家寫作業啊，怎么辦呢？最后達成共識，由我陪她運動，閱讀，練琴，這樣不是很好嗎。
因為時間的關系，我今天的分享就到這里，如果你還想聽，或者有疑問或困惑的，會后可以提出來，大家平時也可以微信/電話我，我一定會知無不言，言無不知，謝謝大家！我把麥交回給主持人，再一次感謝每一位的用心聆聽。
四，問題收集與解答
1、小孩5歲了，在家還是要大人喂飯給他吃 -淑勤
-淑勤，這件事情一定讓你很苦惱對嗎？你希望孩子可以自己好好吃飯，不要喂了，你希望孩子擁有獨立的品格和能力對嗎？
-是的，現在很多孩子都還q在要大人喂飯吃，為什么會發展成這樣呢？心理學里有一句話“孩子喜歡用喜怒哀樂來支配大人，這是他們慣用且奏效的把戲”
-吃飯這件事是誰的事，孩子的事還是你的事呢。如果不喂會怎么樣，試過嗎？
-正面管教的心理學理論基礎是個體心理學，個體心理學創始人阿德勒有一句名言“永遠不要替孩子做他能做的事”，“永遠不要替孩子做他能做的事”，永遠不要替孩子做他能做的事”。重要的事說三遍。
2、小孩6歲多很固執，沒吃過的東西她看了覺得不好吃就怎么說怎么講道理都不肯嘗試怎么辦。（云霞）
—嗯，是的，我們都希望一說道理孩子就懂并且去做。不過云霞，你記得有一個段子嗎？“懂了那么多的人生道理還是過不好這一生。” 這是為什么呢？因為我們不是不懂道理，而是還沒有足夠的動力或者能力去做到。成人尚且如此，何況孩子呢。
所以我們說家庭教育中最無用的兩種教育方式就是說教和嘮叨。
- 我們自己有沒有遇到過不想嘗試的新菜？想一想，當你不想吃不想嘗試的時候，你有什么感覺？設身處地的去想，你就能更好的理解你的孩子了。
- 如果想讓你的孩子喜歡去做一件事，想辦法讓這件事變得好玩有趣起來吧！比如游戲力的一些方法，閉上眼睛食物大探秘，讓我猜猜你剛剛吃的是啥，幫動物園的小動物們嘗嘗這道菜咸不咸等等，
3、小孩下午6點前在學校老師托管輔導做完家庭作業回家，晚上7:30-8:15每周2節外教課，晚上外教學習后不愿回家，說無聊要找小伙伴玩，這種情況怎么處理？（小朋友對在學校做完家庭作業很喜歡，外教課也喜歡上，就是上完課后說無聊，要找小朋友玩，可是晚上的時候鄰居小伙伴都要晚上做作業，沒法玩）-沙沙
- 我們都希望孩子懂道理識禮儀，但孩子就是孩子。根據腦科學的研究，他的前額頁皮層，大腦中負責情緒管理、人際關系、反應的靈敏度、社會認知、自我認知、道德感的區域還沒有發育完善。這個區域是我們人類唯一進行理智思考的部分，但是，它要到25歲左右才能發育完全。所以我們說尊重孩子，首先要尊重他的年齡，然后尊重他的需要，最后尊重他的個性特點。
- 說到尊重孩子的需要，請想一想，你覺得一個6歲的孩子放學后有沒有玩的需要？
- 如何滿足你孩子玩的需要呢？想一想，你一定有辦法的，每個問題都有三個以上的解決辦法哦！
