柔和的陽光，從窗外灑到了咨詢室的桌子上，巧兒還在跟我學習著昨天的那個治療方案的時候，正好又有顧客來了。

我看了看這個顧客的資料，已經基本地清楚他的情況。

我于是笑著對巧兒說：“這個方法又可以得到應用了。今天你可以再看一個實例了。”

就在剛才，我給巧兒看了一段視頻，視頻上是一個心理醫師對一個暴露狂的治療。心理醫師給這個暴露狂的意見就是讓他先把所有的風衣都扔掉，然后再把褲子換成有好多扣子的那種。

后來這個人就被治愈了。

今天來的是一對母子，母親四處張望著，大概是想確認這里是否正規。

我笑著迎接她，并將我們的經營執照和相關資格認證盡數講給她，只為了讓她放心。

這樣說著，我帶他來到了2號咨詢室。小男孩子一副很好奇的樣子。進了咨詢室就開始在屋子里來回跑，一會兒拿著我的架子上的眼鏡戴，一會兒又在我的旋轉座椅上動來動去。

在這期間，那位母親，曾經呵斥過他幾回，他還是很調皮地來回地動。

“我們家孩子吧，最近玩游戲玩得入迷了。簡直就是到了成癮的地步。”那個母親，開始說起了來意。而我就在這時，注意到了那個男孩子的表情，在那一瞬間，突然間從調皮變得有了心事。

嗯，有心事，還只是我的委婉的說法，說實話，作為一個有血有肉的人，在那一瞬間，我被他嚇到了。

一個只有十多歲小孩子，竟然會有那樣的表情，讓我感到毛骨悚然，但那樣的表情，只出現了30秒，很快，他就又恢復出了他的小男孩慣有的淘氣表情。

我邀請這對母子在桌子前坐下。

我開始詢問這個孩子的具體情況。當然，孩子的母親所作的描述，其實司空見慣，聽起來和大多數的孩子一樣，不外乎是一個少不更事的孩子，缺少自制力，在別人的帶動下天天玩游戲，玩到停不下來。其實孩子的母親的眼里，這個孩子和大多數的孩子沒什么兩樣，這個母親只是抱著找一個老師管一管他的孩子的想法，過來的。但是，僅憑剛才的眼神，我看得出來，這不僅僅是一個小孩子缺乏自制力那么簡單的問題。

當然，我還是像對其他的游戲癮那樣，先對他進行一些心理暗示，和心理疏導讓他認識到游戲的不好和害處。并且向孩子和家長解釋，其實游戲也是我們活動的一部分，之所以會讓人上癮，是因為做起來容易一些。娛樂和非娛樂的區別就在于做起來是否容易。我們的大腦和身體，做每一件事，都是在做著一種程序，是動作的序列的集合，是指令的集合，但是我們會有一些事情更愿意去做，有些事情，不愿意去。真正的原因就在于，我們做這件事，是不是容易。有些人玩游戲玩得停不下來，還會有一些人，逼著他玩游戲他都不樂意。

關鍵就在于，做這件事，是否容易。

”那是呀，孩子只要動動手指，就能完成任務，游戲都是比較容易的?！焙⒆拥哪赣H說道，接著想了想又說：“也有一些事情，像跳舞呀，滑板車呀，我覺得也不容易呀，可是有些孩子卻玩得停不下來?！?/p>

我笑著說：“那是因為蔡克比很高?！?/p>

孩子的母親歪著頭看著我，我推了推眼鏡說：“嗯，先簡單地說，就是因為他們的腦活躍更多，或者是說，他們會覺得獲得的是多的。這個涉及很多的概念。”意識到自己又忍不住要給她們講我的研究理論，我趕快制止了我自己。

“總之，我們首先要做的就是，你先和孩子有一個約定，那就是玩游戲可以，但是，不能坐在椅子上玩游戲?！?/p>

“不能坐在椅子上玩游戲？”媽媽表現出了驚訝，而我則一直在看著小男孩的表情。

“對，其實就是增加難度。也可以是其他的約定，總之就是要增加孩子玩游戲的難度 ，降低舒適度。讓他們玩游戲不是那么舒適的事情，增加一些挑戰，如果這種情況下，孩子還是會去堅持，這反而會是一件正事，就是可以成為磨煉孩子意志的事情了。“

這就是從根本上去阻止一種癮頭的辦法。

會上癮，是因為輕而易舉，增加難度，就可以降低做的欲望。

母子兩個人走后，我又繼續給巧兒分析，一個完整的事情模型，包括三個方面，第一，事情本身，做起來的難易程度，第二，做的人，第三，做完后得到的反饋，即蔡克，也是獎賞。

上次的那個女子，我們就叫她劉紅吧，我首先使用的就是改變第三因素，接下來要做的就是改變她這個人，對于這個小男孩，是先改變第一因素，接下來要做的，就是和這個小男孩聊天。

巧兒看著我:“小孩子雖然淘氣，但是也應該是容易教導的，我的腦海里浮現了剛才那個小男孩的表情，然后說。也不盡然?！?br>