資料及音標(biāo)：
任務(wù)配置： L0+L1+L4
L0（朗讀專(zhuān)練）：目標(biāo)-長(zhǎng)度與原因一樣
L1（音標(biāo)專(zhuān)練）：目標(biāo)-練習(xí)一個(gè)音標(biāo)，練過(guò)的不能出錯(cuò)
L2（聽(tīng)力專(zhuān)練）：目標(biāo)-從他人身上找出發(fā)音問(wèn)題，提高聽(tīng)力敏感性
L3（表達(dá)專(zhuān)練）：目標(biāo)-努力只聽(tīng)一遍，復(fù)述時(shí)盡量讓別人聽(tīng)不出來(lái)
L4（總結(jié)復(fù)盤(pán)）
音標(biāo)練習(xí):/p/
發(fā)音方法
現(xiàn)在來(lái)看看我們應(yīng)該如何正確的發(fā)出/p/這個(gè)音。
1）首先緊閉雙唇，阻止氣流流出。
2）突然分開(kāi)雙唇，氣流沖出口腔，氣流受嘴唇阻礙被爆破產(chǎn)生氣流聲。
注意：/p/是個(gè)清輔音，聲帶不震動(dòng)，產(chǎn)生的聲音不是聲帶而是氣流，要注意與/b/的區(qū)別。
4、單詞練習(xí)
下面列出發(fā)/p/音的字母或字母組合的單詞，多聽(tīng)發(fā)音并練習(xí)。
a、發(fā)/p/音的字母和字母組合是p,pp,例詞：
pig?/p?g/?n. 豬
pie?/pa?/?n. 餡餅
pipe?/pa?p/?n. 管
pick?/p?k/?vt. 拾取
poor?/p?:/?adj. 貧窮的
pear?/pe?/?n.梨子
cup?/k?p/?n. 杯子
rap?/r?p/?n. 輕敲
lip?/l?p/?n. 嘴唇
map?/m?p/?n. 地圖
keep?/ki?p/?vt. 保持
stop?/st?p/?vi. 停止
apple?/'?p(?)l/?n. 蘋(píng)果
happen?/'h?p?n/?vi. 發(fā)生
supper?/'s?p?/?n. 晚餐
copper?/'k?p?/?n. 銅
apply?/?'pla?/?vt. 申請(qǐng)
upper?/'?p?/?adj. 上面的
5、句子練習(xí)
閱讀下面的句子，注意紅色單詞的發(fā)音。
Practice?makes?perfect.?熟能生巧。
You've got the?picture??你明白了嗎？
Please?keep?me informed.?請(qǐng)一定要通知我。
He?paid?for it out of his own?pocket.?他是自己掏腰包支付的。
Mathew?picked?up?the?cup?and?sipped?his coffee.?馬修拿起杯子，喝了口咖啡。
6、短文練習(xí)
—- Ridiculous? What?happened?to loving the?concept?
-- I do.I am 100% onboard.Team?player!
-- We ran this idea by you because we wanted your blunt?opinion.
-- Well,how the hell am I?supposed?to give you my honest?opinion,knowing that Isabelle Besset can?replace?me any minute?
-- I had a feeling you might have heard about that.
—- 荒唐？那你怎么說(shuō)你喜歡這點(diǎn)子？
-- 我喜歡啊，我百分百贊成。合作愉快！
-- 我們跟你說(shuō)這個(gè)點(diǎn)子，是想聽(tīng)你直白的意見(jiàn)。
-- 哦，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)伊莎貝爾。貝塞隨時(shí)都會(huì)來(lái)取代我的工作時(shí)，我怎么可能給你真誠(chéng)的意見(jiàn)？
-- 我就知道你可能聽(tīng)說(shuō)了。
節(jié)選自Ugly Betty
7、繞口令練習(xí)
The lump jumped off the pump and bumped on the trumpet in the dump.
那個(gè)笨蛋跳下水泵撞到垃圾堆里的喇叭上。
A pleasant peasant keeps a pleasant pheasant and both the peasant and the pheasant are having a pleasant time together.
一位和善的農(nóng)民養(yǎng)了一只討人喜歡的野雞，這位農(nóng)民和這只野雞在一起度過(guò)了一段很美好的時(shí)光。
Peter Piper picked a peck of pickled peppers.A peck of pickled peppers Peter Piper picked.If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,where's the peck of pickled peppers Peter Piper picked?
彼德.派柏捏起一撮泡菜。彼德.派柏捏起的是一撮泡菜。如果彼德.派柏捏起的是一撮泡菜，那么彼德.派柏捏起的泡菜在哪兒？
學(xué)習(xí)感悟：
如今的我已經(jīng)不再是以前那個(gè)懶散的我，已養(yǎng)成一個(gè)回家之后如果流利完整的讀下來(lái)一篇課文的話(huà)，這個(gè)夜晚覺(jué)得是空虛的，沒(méi)有任何收獲的， 為了每一個(gè)單詞正確的發(fā)音，我每個(gè)晚上都去細(xì)扣他們，雖然在外人看來(lái)我的變化沒(méi)有多大，而且也總是有很多錯(cuò)誤，但我個(gè)人覺(jué)得，我有了很大的提升，起碼我每天晚上在堅(jiān)持讀課文，相比之前來(lái)說(shuō)，每天刷刷手機(jī)、玩玩游戲，要好很多，希望我能在以后的日子里，除了讀課文之外，將語(yǔ)法學(xué)習(xí)起來(lái)，搞懂每個(gè)句子的結(jié)構(gòu)和用法，以至于未來(lái)萬(wàn)一搞個(gè)筆譯或者口譯證書(shū)呢，都已可以想得，但除了想之外，還有付出努力去行動(dòng)們加油把，讓練習(xí)和我在時(shí)間中共舞。
