? ? ? 陸續(xù)才寫完，真的太費(fèi)勁了。今天2018.2.14
年末將至，一場大雪悄然而來，翩翩如精靈，飛向任何一個角落。
藍(lán)靈是冬季出生的孩子，出生時就有大雪來相遇，外面呼呼刮的北風(fēng)陪伴家里呼呼睡的寶寶。以后每一個有雪的冬天，藍(lán)靈都會欣喜地和雪結(jié)成好友。
記得一周歲時，帶藍(lán)靈去看雪，一個人在雪地里奔跑，叫喊。小臉紅撲撲的，小手總是要逮住雪花要捏在手里，化了，再去捏一片。不一會兒，小手已經(jīng)變得通紅，但是寒冷并沒有讓他害怕，依舊忘我地奔跑，玩雪。那時候，因?yàn)樗I了佳能牌相機(jī)，我總是跟在他身后拍照，手也凍的通紅。記得還拍下了他手機(jī)拿著雪的樣子，踮起腳尖給我看。
大概四五歲吧，上幼兒園。又有一場大雪，恰逢藍(lán)靈生日。下班回家，把他裝扮成一顆粽子，戴上圍巾手套，拿上相機(jī)，出門賞雪。
記得藍(lán)色的外套，粉色的圍巾，藍(lán)色的帽子。小臉依舊紅撲撲的，歡呼雀躍。一路走過去，留下一串小腳印。他只顧著玩，我偶爾拍照。雖然沒有蛋糕，依舊高興。
今年轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)二年級了，成了一個小男孩了。穿上了校服，帶上了紅領(lǐng)巾。景色依舊，大雪紛飛。這次的雪足足有二十公分厚，沒過了腳踝。
可惜的是，因?yàn)樯习嘌┨欤煌ú槐悖秃⒆右粋€人在家。沒能第一時間一起賞雪，感受快樂。好在，積雪難溶，在可以回家的時候帶他去看雪后的天地。依舊和小時候一樣，喜歡把雪拿在手里，小腳專門去雪堆里踩踩。
尤其喜歡雪后的冰凌。
自從下雪天，藍(lán)靈就開始生病，一直是病了好，好了病。第一場大雪，到處都被白雪覆蓋，地上足足有二十公分厚。藍(lán)靈一直呆在城里的單元樓里，外面的路上也因?yàn)橛信瘹夤艿篮腿谘﹦瑤缀鯖]親眼看到真正的厚雪。
雪停后兩日，我把他帶來學(xué)校。陽光明媚的上午，我?guī)叫@欣賞雪景。一路大呼小叫，雪真大呀，學(xué)校下得好大，怎么有這么厚的雪呢？我都不知道。
去了操場，一片白茫茫，沒有了學(xué)生的操場，沒有升旗儀式的操場，沒有了喧嘩熱鬧的操場。在陽光的照射下，眼睛被刺得睜不開，藍(lán)靈高興的在雪地里奔跑，鞋里進(jìn)了雪，褲腿都是雪。
沿路走過去吃飯，在學(xué)生打水的地方發(fā)現(xiàn)了小小的冰凌，眼睛一亮，非要握在手里，還說要帶上去吃飯讓大家看一看。還沒走到餐廳，冰凌就化了，小手套也濕了。
到了餐廳門口，抬頭看到餐廳頂上流水形成好多又長又粗的冰柱子。這下壞了，非要去弄一個，無奈太高，沒辦法灰溜溜地去吃飯了。
晚上走回宿舍的路上，地上全結(jié)冰了，滑溜溜的。藍(lán)靈卻專門挑有冰的地方走，上去還專門滑上一腳。
漆黑的夜色下，只有路燈發(fā)出昏黃的光，有雪的地方白的發(fā)亮，還閃著鉆石一樣的光芒。地上有冰的地方黑乎乎一片，走路的人得加倍小心。一出樓門，地上一片水結(jié)成黑乎乎的薄冰，藍(lán)靈要求和我換位置，想要到冰面上走，還故意滑一滑，試了嫌不夠滑。
走了一段，突然趴到地上好一會，跑過來驚喜的向我匯報(bào)。
媽媽，你快看，我找到一個冰凌，你看它像不像一匹馬啊？
又找到一個，你看這個像不像一輛汽車，這個小的像勺子。
真好看，我要把這幾個帶回去。放在線手套上，小心翼翼地捧著，一邊走一邊欣賞著。
回去立刻放到桌子上，開始在燈光下仔細(xì)觀察被他帶回來的冰凌。你看，媽媽，這個小汽車現(xiàn)在變成一朵花了。
我忍不住笑了，寶貝，這冰凌是水凝結(jié)而成的，家里這么暖和，當(dāng)然很快就會化了啊。這時，桌子上已經(jīng)有了一攤水漬。我建議他把冰凌放到花盆里，化了還可以讓花解渴。
他欣然同意，小心地放進(jìn)去，還告訴我這冰凌雪水對花可有好處了。
每天上學(xué)需要等公交，這個冬天雪下得很大，次數(shù)也多。盡管路上撒了融雪劑，雪化了，但是路邊有一堆一堆的雪，只能等天晴慢慢化開了。每次站在公交站臺，我焦急地張望著車要來的方向，藍(lán)靈也不著急坐車，一個人去旁邊的雪堆旁玩，用小手套抓一把雪扔向冬青，不時地把一只腳深深地戳進(jìn)雪里，鞋子上全是雪，進(jìn)去里面了也不覺得。
每天玩，玩著玩著雪堆越來越小，馬上就要化沒了，藍(lán)靈總是能發(fā)現(xiàn)雪堆又小了。雪堆上有了很多雪水化了又上凍了的不規(guī)則的冰凌，他開始不停的找好看的冰凌，找到一個能看出形狀的就大叫著讓我看。有時候找到了一匹馬，有時候找到了一個喇叭，有時候又找到了一只槍。
公交來了，手里的冰凌舍不得扔，小心地托在掌心，告訴我要帶到學(xué)校送給好朋友。我笑了，給他講冰凌很快就會化掉了，帶不到學(xué)校了，路上就化了，反而把手套弄濕了。可是還是不想扔，拿了一路，一會看一眼，還美其名曰小冰凌，你的生命太短暫了，我一定要珍惜你。
真是拿他沒辦法。去了學(xué)校更是管不住，以前冬天從來不愿意戴手套，今年很反常，上學(xué)總是把小手套拿的很緊，總提醒我給他帶上。晚上睡覺時跟他約法三章，去了不準(zhǔn)去雪里玩，不準(zhǔn)用手玩雪，不準(zhǔn)去滑冰。可是，去了學(xué)校什么都忘了，回來還說每當(dāng)快下課時，趕緊先把手套戴上，準(zhǔn)備好。哎，有什么辦法呢！
不知道是因?yàn)橥嫜┻€是別的，又一次發(fā)燒了，在家窩了幾天沒出去。以為生病了教育他不能再玩雪了會很管用，沒想剛一好，就悄悄告訴我，想去外面玩，看看窗外房檐上有好多又長又亮的冰凌，太想要了。
看他興致那么大，帶他出去了，戴著手套。可是冰凌實(shí)在是太高了，夠不著，可是又有點(diǎn)不甘心。突然看見停在屋檐底下的踏板摩托車被雪水包住了，后座箱子上流下來好多厚厚的冰凌，可是凍的太厲害了，根本掰不下來。
我怕把別人的車子碰著了，不讓他繼續(xù)掰了，又發(fā)現(xiàn)每個單元樓的門口下水管口有水流出來，凍裂管子形成了冰凌，又低又容易掰。于是我?guī)退藥讉€，外面太冷了，哄著他拿上回家玩。
回去高興地拿給奶奶看，有一個真的很好看，雖然不規(guī)則，但很有特色，晶瑩剔透。拿在手里拍了幾張照片，冰凌馬上就開始流淚了，肯定是暖氣太熱了。于是幫他想了個辦法，放到臉盆里看，很高興，一分鐘去看一次。一直到化成水。一直在觀察冰凌的形狀變化，向我匯報(bào)。
看見藍(lán)靈對雪對冰凌的熱愛，想起自己的童年，這些樂趣隨手可得。可是現(xiàn)在的孩子卻成為了一種渴望，想得卻不能得。物質(zhì)的提升卻帶來了另一種東西的缺失，真是一代人有一代人的苦樂啊。
