這一路走來，我看到的和我所經歷的事情無一不告訴我，熟悉規則是做好事情的捷徑這條經驗。拿考試來說，我個人經歷的中考，高考，大學的期末考、保研的面試等等一系列考試，首先我們得知道考試的規則，如高考是閉卷的，而本科階段的某些考試是開卷的，這時候就可以減少一些記憶背誦的時間，更加合理的分配復習時間。

我第一次深刻的認識到這一點是在本科二年級評獎學金的時候，那時候的我還比較天真單純，以為評獎學金就是學業成績和競賽成績。現實給了我狠狠一巴掌，當我看見評比標準的時候驚呆了，原來還有各種亂七八糟的文藝活動加分，連參加某個學院學生會組織的某個小活動獲得優秀獎都可以加分，盡管這個活動參加的人只有十來個，獲獎的人有六個。當看到部分同學依靠這些加分超過我的測評成績時，我第一次感到，原來知曉并利用規則可以這么方便的達到目的。

我想講三個故事，來說明熟悉規則并運用規則所帶來的簡便之處，或者說產生的效益，至于這三個故事本身的好壞，則由大家去評判。

第一個故事，一個名詞——高考移民。盡管網上有些人叫囂著高考荼毒孩子的身體和心理健康，但是，高考的確是現階段我國在全國范圍內最公平的考試，沒有之一。你可能會說不同省份的錄取率不一樣，所以高考不公平，這是大公平下的瑕疵，如果因為這一點就廢棄或否定高考，就是因噎廢食了。上千年的歷史實踐證明，高考在我國就是切實有效的選拔人才的制度，只是還有些地方需要改進，如不同省份的錄取率和考試難度等。正因為高考達到了比較大程度的公平，才會出現高考移民這種現象。高考移民的移入地區分為三類，一是京、滬等經濟水平高而高考錄取分數線低的直轄市，二是經濟水平低且高考錄取分數線也低的東部省份，三是海拔高、經濟和教育水平低而高考錄取分數線更低的西部地區，移出地區則是河南河北等高考大省，總而言之，高考移民的目的就是提高考生的錄取概率。一些考生和家長是這么想的，假如他們合理的從一省遷移到另一省份，那么，對考生來說是不是就是一條捷徑？近些年國家加大了這方面的管理，但是道理是一致的，是非對錯交予讀者們評判。

第二個故事，一項政策——支教保研。這項政策的本意是讓學識豐富的大學生去邊遠艱苦的地區支教，提升孩子們的文化藝術方面的知識和眼界，但是這項政策被一些別有用心的人利用了。相對其他保研項目來說，這種保研方式的條件更加寬松，而且獲取名額相對較為容易，一些人便將其作為讀研或者鍍金的一種手段。據我了解，我的某個同學在支教期間的每月到手工資和補貼總共是五千多，可以說是小康水平了。我的本科輔導員也是支教保研上來的，后面又當了我們的兼職輔導員，最后留在了行政崗，他就是屬于懂得規則又會利用規則的人。如果某些人想讀研又不想復習，這也是一個選擇，當然，前提是你得對支教的孩子們負責。

第三個故事，一個明星——谷愛凌。這兩天我國正在舉辦冬奧會，谷愛凌獲得一枚金牌后，各大媒體都對其進行了非常正面的報道。天才少女，愛國榜樣等等，各路媒體的吹捧使其成為了我國新一代的體育偶像，商業代言接到手軟。當然我沒有任何批評的意思，我只是想從規則的角度來分析一下谷愛凌的成長軌跡，她的職業選擇和現在的成功。盡管我相信這個世界上的確存在天才，但是實話說，我并不認可將谷愛凌稱為天才少女，我認為她的成就更多的是后天訓練的因素，如果你看過刻意練習這本書，可能會更加認同我的觀點。她恰好有一個滑雪教練的媽媽和良好的家庭背景及財力，而后與其興趣相結合。在這里我必須要重新提一下規則的重要性，谷燕的背景可以給谷愛凌提供滑雪技能及滑雪比賽的各項規則，然后針對這些規則進行有效訓練。谷愛凌的成功并非不可復制，只是她較早受到了滑雪運動的啟蒙教育，良好的家庭教育加之合適且正確的訓練，才是今天取得成就的主要原因。當你在登山時，擁有一名向導可以讓你少走很多彎路，人生亦是如此。在谷愛凌的教育模式被公開后，又有媒體跟風說對要讓孩子自己選擇，這句話的前提是，一是孩子有選擇，二是家庭的物質基礎支撐的起孩子選擇的后果及改變選擇的后果。有些人飛到云霄是因為自己足夠努力，而有些人則是一開始就生在了離天空更近的地方。

在人生中，有不同的成長賽道，一開始是學校學習，后面慢慢分化，經商，從政，科研，學手藝，參軍入伍等等。總而言之，人生就如游戲一般，每個行業都有自己的游戲規則，如果你能熟悉人生中各項事物的運行規則，那么將會節省許多力氣。認清規則，然后將技能練到極致運用規則，與諸君共勉。