今天上午11點，小Y的媽媽跟我發來微信：張老師，我家小Y沒辦法來看您了。前幾天墜樓，昨天走了。

我看到信息，很久都沒有反應過來。我不敢相信，也不愿相信。曾經那么熱情開朗的一個孩子，竟就這么義無反顧的離開了。站在建校會議室門口的我，淚如雨下。往事一幕幕重現眼前，心里的平靜，一瞬間被洶涌而出的情緒摧枯拉朽般擊潰。

回頭去看，時間其實并沒有過去多久，但我們，真的像是認識了很久很久一樣。我像帶徒弟一樣待他，他也一直把我當成哥哥一樣，親近我，敬重我。我們是“愿你是星火”的一份子，聚是一團火，散是滿天星。每次相見，我總能看見他眉宇之間的喜悅。我知道他是極親近我，信任我的。和小Y媽媽通電話的時候，她在那邊痛哭，我在這邊淚流。我聲音顫抖的和她說，我以為小Y還有很長很長的路要走，連他大學畢業以后的工作都已經安排好了...兩個人哭成一團。

小Y是通過體育特長進的我們學校，機緣巧合進了我的社團，據他自己說，剛被選上參加訓練的時候，他剛準備和家里說退學的事情。不可思議的緣分讓我們走進了彼此的生命。兩年時間，我們一起經歷了許許多多的事情，他從一個普普通通的中職生，一步一個腳印的走了過來，蛻變，重生。這是披荊斬棘血淋淋的一條路，他承載著我的夢想，無畏向前。我們拿下了市賽，省賽，挑戰賽，在國賽沖鋒陷陣。他成為了單招班的首批免試學員；評了湖南省的三好學生；站上了大大的舞臺，沐浴在聚光燈下；進入了心心念念的高職院校...我能展望到他明媚美好的未來，我堅信他會成為光芒萬丈的棟梁之材。

一切的回憶都歷歷在目，如此清晰。那時我們4個人一起拍國賽宣傳片，視頻里的他手指修長，敲擊鍵盤的手如同跳動的精靈；他獲得運動會亞軍，掛著五六個獎牌興致沖沖的跑到我面前想要我的稱贊；第一次安排他獨立指導高考班的同學學習CAD，事后他一定要請我和任老師吃飯；幾個一起參賽的孩子總在晚上和我一起打王者，在峽谷的世界里嬉笑怒罵；和CAD團隊的孩子們相約一起到我家玩，逗書包的時候，眼睛里盡是快樂的笑意；幫學校老師畫房屋改造的圖紙，還不忘要向老師說自己是張老師帶出來的；考過駕照第一時間跟我分享，跟我說要自己開車出去玩，問我要不要一起去；在高職獲得比賽一等獎向我報喜，還心系著要來指導當時省賽的學弟學妹；提著自己釣了半天的兩條魚，臟兮兮的到我家送給我...回憶越是充滿甜蜜，現實越是痛入骨髓。好好的一個孩子，怎么就一步步變成了這個樣子？

小Y媽媽是三個月前把他接回家的，走的時候辦了休學，沒有多少人知道他是怎么了。輔導員說他已經很多天沒有睡覺了，有時候會有點自說自話。媽媽帶他去了省腦科醫院，確診的是“雙向情感障礙”，需要不間斷服藥，才能維持正常的生活。我很難想象這三個月他是過的什么樣的生活，該是有多沮喪和絕望。一切光明與榮耀，被一刀斬盡。擁有著無比旺盛精力的自己，做任何事情游刃有余的自己，可以和全國的優秀學子一較高下的天選之子，被定義成：患者躁狂期。那在高中階段視為天堂的地方，心心念念的大專讀書生活，叫：患者抑郁期。

他和媽媽說：我和同學看過《死亡筆記》的電影，里面只要出現誰的名字，誰就要死，后來我在學校看見了這本書，上面有我的名字...我覺得現在社會上百分之八十的人都是虛偽的，他們都戴著面目可憎的面具，隱藏自己，傷害別人...我覺得自己好像沒有未來，生活好無聊啊...媽媽你以后把我的器官捐了吧...最后幾天的時候，凌晨5點，他會從噩夢中驚醒，嘴里重復著不要殺我，我不想死...一定要抓著媽媽的手才能入睡...3天前的凌晨1點，他從自己家的屋頂一躍而下，和這個世界訣別...

文字無法寫盡我此刻內心的悲傷、遺憾、痛心，我對這一切的發生猝不及防，不愿接受，但我知道自己不得不接受，這讓我更難受。我對這些所謂的心理問題充滿恐懼，是對未知事物的恐懼，又充滿憤怒，憤怒人要被定義，要被區分，要被疏離。我反感一切傳播惡念的東西，這種《死亡筆記》之類的書也好，電影也罷，我恨不能把他們毀滅殆盡。我知道小Y媽媽已經做到了最好，她是拼盡了全力的愛他護他，才讓他沒有爭辯、吵鬧、瘋狂，到最后，她都還在說，小Y是個極懂事的孩子...她滿含熱淚完成他的遺愿，捐贈了所有的器官...

情深不壽。小Y，有時老師不信命，總會和你說，世界要靠自己闖。現在，我特別希望真的有天堂。我真希望那是個沒有敵意和冷漠的地方，你能自由地在充滿愛的路上盡情闖蕩。