【爸爸陪輔導(dǎo)做24點(diǎn)】
晚上弟弟做24點(diǎn)，有幾題做不出來(lái)。他就呼叫爸爸幫忙輔導(dǎo)下，沒(méi)想到接下來(lái)一題又想不出來(lái)。弟弟開(kāi)始有點(diǎn)煩燥，有點(diǎn)小情緒出來(lái)了：怎么又不會(huì)呀，是不是題目出錯(cuò)了。
爸：你不要一不會(huì)就這樣鬧，耐心點(diǎn)好好想想呀。
弟：我就不會(huì)呀，我是不是腦子笨呀
爸：你再這樣鬧我不管你了。
弟開(kāi)始?xì)獾锰_：我要關(guān)門了，誰(shuí)也不要進(jìn)來(lái)。
（這種情況下，我不想?yún)⑴c，所以我還是在哥哥桌邊陪他閱讀，我在找寒假要必讀的書單里的書）
弟弟關(guān)了門，又在里邊生氣。過(guò)了一會(huì)，他氣呼呼出來(lái)：媽媽，我要兩張紙，你給我2張紙。
我要給爸爸寫罰單，爸爸做得不好。
（我遞給他兩張紙，沒(méi)有表示什么）
晚上臨睡前，弟弟：媽媽，你晚上必須跟爸爸好好談?wù)劊缓蟀堰@兩張罰單給他。
我：好的，我知道了。
弟：媽媽我愛(ài)你，晚安
我：寶貝，我愛(ài)你，晚安！
【感想】弟弟的表現(xiàn)讓我有點(diǎn)驚喜，起初他這樣鬧的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我還是有點(diǎn)心煩，但我不想讓自己繼續(xù)心煩，所以我采取了不表態(tài)不參與不加劇事態(tài)嚴(yán)重。 當(dāng)我拿到這兩張紙條時(shí)，突然覺(jué)得，弟弟好有意思，他用自己的方式 來(lái)跟爸爸溝通，抗議爸爸剛才態(tài)度 不好。 晚上我跟爸爸談了下，確實(shí)當(dāng)時(shí)他的態(tài)度不夠好。建議他明天跟兒子道歉。 孩子自己想出了法子，走了出情緒的極端。這是個(gè)超級(jí)好的表現(xiàn)，明天必須大力的肯定他，鼓勵(lì)他這個(gè)做得特別棒。
