因為工作原因，經常要進行分享和授課，一些個人的小經驗。
熟悉內容的演講方法論
- 根據聽眾構成進行內容裁剪與編排。
假如某一領域是自己擅長的部分，臨近分享前必然腦海中會涌現許多想法，而過去成果的演講經歷也積累了大量素材。從這大量內容中進行篩選，要根據聽眾的年齡、專業結構，以及本次演講對方最大的訴求期待，分先時間等維度，精心挑選內容，形成個性化裁剪的演講版本。
- 吸收最新進展動向，為演講注入新意。
如果演講中涉及領域進展的動向，規模產業數據等，均需要定期更新數據和描述，反映最新、最近的實際情況。比如全國大數據交易所，每月都在增長 。重要的ICT政策也會持續不斷地發布。此外，如果里面設計了些小段子，小故事，則可以根據近期熱點事件，更新內容。例如政務云采購的零元中標，風起云涌，昭示云服務市場的全面崛起？掌握最新動向，不抱殘守缺，可以讓你的演講內容永葆青春。
- 每次演講都突破一點，不斷攀爬新高度。
是不是每次都講一樣的內容就沒有任何挑戰了呢？這里可以學習古典老師的挑戰方法。他在新東方授課時，一人連續授課近2個月，要面向大量同學，重復傳授相同內容。每次開啟一個新周期的授課前，他會設立一個小考核，這次講課能否讓學生故障十次？ 下次授課能否讓同學們大笑10次等。從相同的內容處找尋求新挑戰，刻意練習和攻克某個重點，是演講可以獲得快速成長的重要法門。
不熟悉內容的首次演講方法論
- 準備材料的數量遠大于演講所需時間。
首先要老老實實的準備素材，下苦功夫把基本材料和觀點準備完善。根據幾位老師，包括笑來、羅胖等，以及自己的以往經驗，初次準備材料時，準備可以演講的內容是實際演講內容的1倍到2倍，也就是分享30分鐘的內容，要準備1各小時甚至2各小時的素材。
- 以模擬演練，讓自己熟悉所有內容。
演講之前，一定要熟悉材料，至少應該通讀每頁ppt，對于頁面基本布局，邏輯講述路線做到心中有數。否則，現場臨場發揮容易丟三落四，講得并無邏輯性。另外，有一個很好的小方法，就是自我模擬，繪聲繪色給其他人講述，力求簡潔、提綱挈領的把總體內容5-10分鐘內講完。
- 自信大膽，在演講中尋求話語權。
由于首次演講人而言，由于對內容的把控，熟練程度等均處于初級狀態，往往會比較怯場。這個時候，要靈活運用元認知思維，即在演講過程中分身另一個自我，監控自我的演講節奏，聲音大小。通過時刻督促，形成字正腔圓的演講，可極大提高自信心，形成正向反饋，在演講中也持續提升氣場和話語權。
