第十二課 寫作：我的精神世界
大家千萬別被這么一個唬人的題目給嚇住了。其實所謂的“精神世界”就是你的所讀所思，你在閱讀中的感受。換一個比較親民的題目“讀書讓我快樂”，是不是容易理解多了？
其實這一類的作文主題都屬于“讀書類”，因為跟精神、思想相關的作文，讀書體驗是最好寫的。除非你是一位天才哲學家，或者從小就喜歡思考哲學問題，不然，光寫思想是一件很困難的事情。
以“書”或“讀書”為話題，讀書人和不讀書的人都有說不完的話。作為中學生，每個人都有豐富的讀書經歷和讀書經驗體會，感觸自然更深一層。由此看來。此題顯然落到了中學生話題的中心來了，寫起來自然也就有說不完的話了。如此，首先是讀書與不讀書的區別，其間自然有成功和喜悅也有失敗和煩惱；其次是讀書過程結果中的故事、經驗和體會了，這其中的每一個片斷和感想都能讓我們咀嚼出無窮無盡的意味；還可以暢想未來，設想將來讀書的情況。此外，讀書對人生的意義和影響也是“讀書”這個話題中的內容。只要你聯系自己的讀書經歷，選取上述幾個方面中的任意一個方面或幾個方面，或記敘，或議論，或抒發感情，作文就有把握了。
具體來說，讀書類的題目可以有很多變化，但終究離不開“精神”“書”等關鍵詞：《我的精神食糧》《讀書讓我樂在其中》《書到用時樂其多》《書里有個我》《有你不孤獨》《只是因為那本書》《一本耐讀的書》《感謝閱讀》《帶一本書去旅行》《我的讀書主張》《我和書卷有個約》《讀書，讓我與眾不同》等等。
總體而言，寫讀書類的作文可以有兩種方法，一種是總體寫自己閱讀的歷程，涵蓋從小到大閱讀的各種書籍；另一種是集中寫自己讀某一類或某本書的感受，以及這本書或是這位作家給你的積極影響。
素材積累
【讀書名言】
讀書百遍義自見。——裴松之
讀萬卷書，行萬里路。——（宋）劉彝
黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲。—— 顏真卿
問渠那得清如許，為有源頭活水來 。——朱熹
腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。——蘇軾
書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游
書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
勞于讀書，逸于作文。——（元）程端禮
三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。—— 顏真卿
書山尋寶；學海泛舟。——《對聯集錦》
喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。—— 孟德斯鳩
知識就是力量。——培根
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人嚴密，物理學家使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學、修辭學使人善辨；凡有學者，皆成性格。—— 培根
再一次讀這本好書的時候，仿佛又和老朋友重逢。—— 伏爾泰
書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
書籍是全人類的營養品。—— 莎士比亞
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德
書籍是我們的精神糧食。—— 普希金
書是人類進步的階梯。——高爾基
讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。—— 高爾基
我讀的書愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺得生活的重要。——高爾基
【關于讀書的抒情段落】
1、是書，給我練就了一雙堅強的翅膀，讓我在失魂落魄時有一份“不以物喜，不以己悲”的沉郁超然；是書，給我練就了一雙不斷的翅膀，讓我在面對困難挫折時有一份“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志；是書，給我練就了一雙能夠拂去舊事塵埃，披著朝霞始終向著希望勇敢追求的翅膀……
2、書，以它的絢麗的風采讓我為之深深折服，它是我身后的一雙翅膀，帶我縱觀天下、博古通今……讓我遨游與歷史的長河，輕吻著文學的碧波；朝謁曹子建，暮訪李太白，悲白娘子永鎮雷峰塔，哀孟姜女尋夫哭長城，羨東坡銅皮鐵板“大江東去”，慕柳永執紅牙板、“曉風殘月”……伴看書香，我飛翔去馳騁遙遠的北方遼闊的邊疆，夢游八達嶺，感受塞上的情懷，去攀緣世界最高峰，縱有千般難萬重險，我都會“決云氣，負青天”讓我的人生豪情萬丈！
3、讀書，賦予了我翔飛在充溢著書香天空的翅膀，讓我知道了治國安邦者的高瞻遠矚，雄才大略；讓我知道了蠅營狗茍者的處心積慮，利令智昏；讓我知道了故園的溫馨，青春的寶貴；讓我知道人生的曲折，奮斗的價值……
4、喜歡遨翔在書的天空，看美麗絕倫的世界。曾記否，當絳珠誓報一生眼淚，便成就一段人世奇緣？曾記否，當相如微撥求凰素弦，便鑄造一種當壚佳話？曾記否，大江東去浪淘盡的千古風流，一片冰心在玉壺的苦苦念想；安得廣廈千萬間的憂國憂民，奔流到海不復回的澎湃壯闊……
我揮動一雙翅膀，披著一身書的霞光，審視古今，著眼未來。多少次，靜靜地陶醉，輕輕地流淚，永恒地采擷那唯美的感動，于是，飛……
東坡也有雙翅膀吧？要不，怎么會有“高處不勝寒”的絕唱？
太白也有雙翅膀吧？要不，怎么會有采石攬月的悲歌和“黃河之水天上來”的豪放？
時間的積淀，流淌著悄然的浪漫，文學的光艷，靈動著，荏苒千年……
于是，亙古的文字化作凝重的音符，在我心中，交響，共鳴……我像一只努力高飛的小鳥，用盡自己的力量，用心吟唱。
5、在書香的天空下，我領略到“看庭前花開花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣；我想像出“物是人非事事休，欲語淚先流”的那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的那份美麗；我更能體會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份自信！在書香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價值，我也開始漸漸懂得了我們這個世界是真善美與假丑惡不斷抗爭的空間，但我也更加堅信，人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。
范文賞析
沉醉在書香的世界里
佚名
窗外的陽光穿透明凈的玻璃斜射入房間，映照在我懷里的這本書上，書不因陽光而更亮眼，但陽光卻因這本書而更燦爛，在閑適的午后，我總會來到我的書柜下，靜靜地享受書帶給我的快樂。一切都那么靜謐，遠離俗世暄器，仿佛我的靈魂已超脫，悄悄潛入那唐詩宋詞中，與詩人詞人一起放飛情緒，超越時空的距離，在歷史的羅盤上，香茗作伴，談笑風生，感慨現實，抒發心中的種種情思。我，已沉醉在這書香的世界……
很長一段時間，我不能自拔地迷戀著李清照，那位滿腹才氣的易安居士。“載不動許多愁”，“怎一個愁字了得”“一種相思，兩處閑愁”。愁，愁，愁，她絮語呢喃，卻只吐一個“愁”字，咽下心中的苦水，羅帕濕盡，淚卻拭不完。是啊，在那個時代，現實愁煞了多少個這樣的女子啊，她又能如何？只有把那難解的愁思融于這一字一句中了。但就是這樣一個“人比黃花瘦”的女子骨子里卻有著一股豪壯氣慨。“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”。的千古詩篇又讓多少須眉男兒感嘆不如。她是不幸的，但又是幸運的，當年的江南才女永遠隨她的詩篇流芳百世。在詩詞中，我結識了這樣一位非凡的女性。她教會了我要在痛苦中仍心存希望，堅守信念。所以，在我迷惘不定時，她那細膩如水般地詞句總能讓我在書中求得一方寧靜。
“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰煙滅”。透過蠟黃的書頁，我仿佛看到了蘇軾佇立崖頭，望著那“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的如畫江山。我聽見了東坡居士高彈鐵板銅琶，為那歷史的英雄，當年的公瑾，和一曲大江東去。我聽到的，是豪邁。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”時間如白駒過隙，亡妻已故十年，雖然事事都在變，但不變的是蘇軾對妻子深深的思念。午夜夢回，“小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。”那是一種怎樣的情？如此之深。只嘆夢太短，醒來卻只有“千里孤墳，無處話妻涼。”他“塵滿面，鬢如霜”，佝僂地身影在冰冷的月色中略顯滄桑，月下，他也只能佇立松下，暗自垂淚罷了。至此，我不經意抬頭，發現我的臉頰早已濕漉一片了。在詩詞中，我邂逅了這樣一位不同尋常的文者，他讓我懂得了要有寬廣的胸襟，樹立遠大的理想，并珍惜身邊所有愛你的人。所以，在我失意頹落時，總愿在書中追隨他的腳步，聆聽那千年前的贊歌。
我愿陪著白居易一起回首歷史，吟誦那“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”的哀怨《長恨歌》和李太白“舉杯邀明月，對影成三人”，高呼“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。再相視而笑，在杯底碰撞出千年的火花，與王維一起賞那“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗塞外奇景。
因為詩詞，我開始真正走進大自然，發現它是如此詩意，如此美麗……雨天，面對雨景，我不由地想起“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”下雪時，我又會吟詠“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。天放晴時，我會高歌“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。……
捧一本書，總會讓我尋到一絲心靈的慰藉，在書中那縷縷幽香沁透我的心脾，那優美的詩詞陶治著我的情操，那可喜可怒可悲可泣的情緒可以得到完全發泄，可以御下偽裝，讓心靈沐浴書香，以詩詞為伴，我的生活永不孤單。
后記：窗外的陽光依然清澈，純凈如水，書柜下的我盯著書微笑，很淺的微笑，讀書，是一種莫大的享受，至少對我來說是的。我，已沉醉在這書香的世界里……
好書伴我成長
佚名
利用你的時間借助別人的作品來提高你自己，這樣，你才會輕松地得到其他人通過艱苦勞動才能得到的東西。——蘇格拉底
身感乏累之時，我喜歡獨坐一室，小息片刻，疲憊之身便會得以放松；心感煩躁之時，我則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。我五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。我們每一個人的成長都離不開書，幼兒園的時候要看書，小學的時候也要看書，等到以后也要看書，所以說書跟我們的成長有著密切的關系！
很小很小的我，在寧靜的夜里躺在奶奶的懷抱里，聽奶奶講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。
隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。喜愛上李白的浪漫，喜歡上蘇軾的瀟灑。體味蘇東坡的才氣飄逸，“但愿人長久，千里共嬋娟。”淚撒于岳飛滿江紅中的碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了我們華夏文化古老的底蘊。
現在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》。跟著冰心奶奶去追回那故去的往事，那盞在暗夜中閃亮的小橘燈。看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國之戰……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。
莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”的確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落后世界中停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發展！
今后，我依然會與好書為友！因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程！
小試身手
人活著要吃飯，人活著也要讀書；吃飯是人的本性，讀書也是人的本性。讀書可以有目的地讀，也可以無目的隨便翻翻。書海無邊，只能有選擇地讀一些代表作。讀得好不好，要看實踐。讀死書，讀書死，結果造就的是兩腳書櫥，“百無一用是是書生”。但是如果是個“讀書種子”，葆有讀書樂趣，就能興味盎然地吸收書中精華，長成大樹，成為棟梁之材。
請以“書”或“讀書”為話題，自擬題目，或記敘，或議論，或抒情，寫一篇500字左右的文章，內容與“書”相關即可。
