上學時，總覺得時常關注于班級排名，深覺力不從心，家長的簡單“努力就行”的一句話壓力下，時而也讓我懷疑自己，真的是自己不夠努力，學不會嗎？若干年之后再看，有一種人生被操控的無奈感與無力感。
再看往日班級排名，仿佛是家庭認知水平的綜合呈現，看似都在一個班，都是同學，但家庭認知水平、經濟基礎卻相差了十萬八千里，第一名的父母就是知名學府研究生畢業，再看中下游學生家庭則相對一般，甚至父母初中就輟學打工，碰巧之時進入此學府。遇到成績不理想，這是孩子的問題嗎？
不是的，我不敢說這百分之百取決于父母的認知，但是在一個孩子未成年階段，除非受到過大是大非的挫折，自我的意識正在一個逐漸形成的過程當中，每個孩子的言語表達、談吐，幾乎就是每個家庭的縮影。這也很好理解了，為什么在學校時，你第一次看到某個人的那一瞬間，就覺得，他和你是一類人，他似乎是你的知己，仿佛是若干年就遇到過的老友，盡管他學習成績墊底，但是冥冥之中你也不會覺得他未來的發展太差，這背后的邏輯就是你的家庭經濟基礎和認知水平與其大差不差。
如果不付出百分之200的努力與超乎常人的自律，只是隨波逐流，混一個不是最差，混一個圈子中的老好人、老朋友，想要超過圈子，走出圈子，幾乎不可能，甚至你所謂一直在維護的圈子，根本和你不是一個水平。
以上說這么多，有人可能說我把家庭對于一個人的影響太夸大了，個人努力難道沒有用嗎？有用的，只不過相對于高干家庭，會遇到在家庭、社會中更多的壁壘，當然這些也有辦法解決，只不過累點罷了。比如說，當遇到更優秀的人，認知水平達到了新的層面后，再與原生家庭進行溝通、交流時，會發現處處是棱角，在你面前如此清晰的規劃在父母眼中叫做愣頭青、一根筋，偏執，社會其他人也會覺得你“應該怎么怎么樣、你應該是他們眼中的誰”
這里是一個障礙，想要破除，就應該以自己的認知水平大膽去做，做出一些成果，是讓社會中一個人接納你觀點的最好方式，盡管這些結果你認為不重要，你認為過程更重要，但拿出結果，會讓你少了很多社會人群的非議，外在表面迎合父母，內在堅定毫不動搖，這是一個辦法。
