你的求學生涯里，有過讓你難以忘懷的老師嗎？在我們的學習之路上，是老師陪伴我們成長。今天我們來看一看一位特別的老師，美國著名圖畫書作家派翠西亞·波拉蔻在時隔30多年后有很多話想對他說，但千言萬語匯成了一句話——《謝謝您，福柯老師》。

派翠西亞·波拉蔻用繪本記錄了她和這位老師曾經的故事。

《謝謝您，福柯老師》講述了一個有閱讀障礙的孩子特麗莎克服障礙學會閱讀的故事。特麗莎是一個非常可愛的小女孩，她從上幼兒園開始，就渴望像哥哥姐姐們一樣，能夠學會閱讀。但是從讀一年級開始，特麗莎好像跟別的小朋友不太一樣，特麗莎閱讀時，那一個個本應方方正正的字，調皮地變成了歪歪扭扭的線條，故意跟她捉迷藏似的，讓她難以捉摸。對特麗莎來說，閱讀是一種可怕的折磨。每當其他同學表達如流時，特麗莎望著他們的腦袋，羨慕極了，可低頭看看自己，腦袋里卻空空蕩蕩。一直到讀三年級，特麗莎的朗讀依然磕磕巴巴，她開始被其他同學嘲笑、謾罵，閱讀的障礙讓特麗莎把愛好轉向了畫畫，每當同學嘲笑她的時候，她就把自己沉浸在畫畫里。可她越是這樣，調皮的同學就越喜歡捉弄她，她只好一個人躲到樓梯間里，每當其他小朋友在操場、教室盡情玩耍的時候，特麗莎總是一個人默默地蜷縮在樓梯間黑暗的角落里，因為那一片黑暗，讓她覺得自己是安全的。

然而在特麗莎讀五年級時，福柯老師出現了，一切開始悄悄發生變化。福柯老師好像從來不在乎誰最可愛，誰最聰明。他看到特麗莎畫畫，會說，“太棒了，真是太棒了，你知道自己是個天才嗎？”

并且不久后，福柯老師和教閱讀的普萊西老師開始在每天放學后給特麗莎補習閱讀。他們在熒幕前放著一個又一個字母，用積木擺出一個又一個字詞，讓特麗莎大聲念，特麗莎一遍又一遍的大聲念，慢慢的，就好像有了魔法，知識像陽光一樣照進了她的腦袋。特麗莎終于學會了閱讀，她體會到了，知識的味道就像蜂蜜一樣，好甜！

這是一個幸福的故事，我們看到一個因為閱讀障礙而丟失學習信心，甚至心理也開始變得膽怯的孩子在福柯老師的鼓勵和幫助下，逐漸克服自己的障礙，重拾學習信心，品嘗到知識的甜蜜的故事。作為一名曾經在一線的小學語文老師，在讀到這個故事的時候，我深深的震撼了。因為我們身邊總會見到像特麗莎這樣的孩子。他們可能因為各種原因而掌握知識慢一點，或者在某些方面成長的比其他人慢一點，往往這些孩子極容易因為自己與旁人的不同而變得缺乏自信，對他們來說，鼓勵和認可就是成長的陽光，缺少這一抹陽光，他們的成長之路可能就像特麗莎蜷縮在黑暗的樓梯間一樣暗淡無光。而這時候如果有人恰當的給予孩子鼓勵和認可，就能讓孩子重拾信心，勇敢向前。

到這時，我想你一定明白了派翠西亞·波拉蔻之所以多年以后依然感謝福柯老師的原因了，就是因為當年，在她最暗淡自卑的時候，福柯老師的鼓勵和認可給了她自信，讓她肯定了自己的價值。

這本書是適合孩子閱讀的，有些孩子在特麗莎身上看到了自己的影子，我想特麗莎的經歷也能讓他們明白，一時的阻礙和困難都會過去，一定要相信自己，相信自己是獨一無二的。這本書也適合老師閱讀，當你遇到像特麗莎一樣令你頭疼的學生時，想一想我能像福柯老師一樣，去鼓勵孩子，幫助孩子，做照進孩子生命的那一抹陽光嗎？這本書同樣適合家長閱讀，也許不是每一個孩子都像特麗莎一樣幸運，能遇到一個善于肯定孩子的福柯老師，那么身為家長，你一定要明白，你的孩子是獨一無二的。當孩子遇到困難了，有時候他可能并不是做不到，而是缺乏信心和肯定，所以就以為自己做不到，你不妨耐心些，鼓勵他，相信他，他就會像特麗莎一樣，總有一天成為你的驕傲！

這是一本非常有愛的書，盡管它講述的是一個在成長中遇到了阻礙的孩子。但書里有很多溫馨時刻，它們滿含愛的力量，讓人讀來溫暖無比。比如特麗莎5歲的時候，外公會把蜂蜜蘸在書本上，讓特麗莎舔一舔，并且告訴她，知識的味道就像蜂蜜一樣，我們在一頁頁書中獲取知識，就像蜜蜂在花叢中采蜜那樣，讓孩子對知識的好奇充滿甜蜜的味道。

在特麗莎有閱讀障礙并且懷疑自己和別人不一樣的時候，外婆會告訴特里莎：“每個人都不一樣，這是生命的奇妙之處，就像螢火蟲，每一只都很特別。”

既有愛心又有成長的哲理，還有兒童繪本的溫暖畫面，強烈你去讀一讀這本《謝謝您，福柯老師》。