記錄時間：2021面9月10日
意想不到，每次藝琳跟爺爺奶奶一起看電視時，她總是那個小霸王，只是她自己一個人看自己喜歡的動畫片，爺爺奶奶都得讓著她，如果爺爺奶奶看電視，沒讓她看，她就開始哼唧了……昨天我開始訓練她，并且給她立規矩：看電視，我們得每人看一集，她看一集《超級寶貝Jojo》然后就輪到我看《喬家的兒女》
意想不到，這兩天，只要藝琳看完一集電視，無論我是在吃飯，或者是在廚房忙，或者是在睡覺，只要她看完一集動畫片，她都會非常自覺自律守規矩，并且歡天喜地的跑到我身邊說：“媽媽，我看完一集了，輪到你看了”，要是我在忙，抽不開身來，她還非得拉著我去看電視！
意想不到，藝琳實在太誠實，如果她看完一集再接著看一集，那我也是不知道的呀！
意想不到，藝琳看的一集動畫片，我感覺也就在15分鐘左右，而我看一集電視劇，通常需要花大概40分鐘左右，可是藝琳并沒有覺得自己吃虧，她非常有耐心的等我看完那一集電視劇，有時我看完一集，還耍賴接著看，她也只是看穿但是不說破，如果我不遵守規矩看得實在太久了，她就會說：“媽媽，現在輪到我看了吧？”
意想不到，奶奶看我和藝琳玩一人看一集電視的游戲時，孩子挺守規矩的，我下午去上班的時候，奶奶也模仿我這樣跟孩子立規矩，可是藝琳依然會哼唧，只給自己看電視，不給奶奶看，奶奶也搞不清這是怎么回事，為什么孩子在媽媽面前就會表現得那么好呢？
意想不到，不同的人，同樣是給孩子立規矩，得到的效果果卻是不一樣的！
這是為什么呢？
是不是孩子能夠清晰地感知到，每個人的邊界會有不同？
是不是因為當孩子第一次做到守規矩之后，我及時認可了她，佩服了她，所以孩子每次都會想要表現得更好？
意想不到，帶藝琳出去玩，有小朋友搶了她的氣球，藝琳向我求助，我不得不跟這兩個不到三歲的小朋友分析賠率：“這個氣球是誰的？不屬于你自己的東西，你為什么要拿呢？難道你不知道拿別人的東西是需要經過他人的允許嗎？你至少也應該要說一句，可以借我玩一下再拿吧……”
后來我又問藝琳：“那是你自己的氣球，你為什么不保管好自己的東西，讓別人拿走了還不敢要呢？那是你自己拱手讓人的，可以跟那個小朋友說，這是我的東西，請你還給我！”
意想不到，藝琳聽我這樣一說，豎起了她的大拇指給我認可道：“媽媽，你說得對！”
意想不到，藝琳對那個拿她氣球的小朋友隔著很遠說：“這是我的氣球！”但是明顯感覺底氣不足，因為她好像不敢靠太近跟對方說！
佩服藝琳，給媽媽認可，給媽媽點贊
佩服藝琳，別人搶了她的玩具，她不會大哭特哭，大喊大叫，她幾乎都沒有什么情緒波動，有時別人拿了她的一個玩具，她又轉頭去尋找新的樂子了！有時就會向身邊的大人求助！
佩服藝琳，是一個非常有邊界感的孩子，每次她想玩別人的玩具了，都會問一問我：“媽媽，這個我可以玩一下嗎？”她絕對不會給不經他人同意就亂拿別人的東西！
我佩服，藝琳非常清晰清楚的記得我們之間的約定
我佩服，藝琳看完一集動畫片之后，馬上就會跑過去告訴我，該輪到我看了！
我佩服，雖然藝琳看動畫片的時間短，我看電視劇的時間長，可是藝琳并不覺得自己吃虧上當了！
我佩服，藝琳的誠實
我佩服，藝琳的一諾千金，說到做到！
我承認，有時我跟孩子約定一個事情，其實只是說說而已，說完之后自己就忘了，不會像孩子那樣清楚的記得我們之間的約定！
我承認，有時我跟孩子的約定，只是一種誘騙哄騙孩子的不得已，可是她們卻極其當真！
我承認，我沒有孩子的干凈
我承認，多時候我都會耍滑頭，耍些小聰明，明明約定好的，為什么我看完一集又看一集呢？這會給孩子留下了什么印象呢？
我承認，身邊的孩子是我的榜樣！
工作：（9月10日）
進店：7
試穿：5（試褲子2個、另一個試藍色外套、瘦小顧客搭配了一套、低折扣顧客試穿一套！）
成交：2個，另外還有一個顧客巨瘦，幫搭配了一套，老婆感覺還比較滿意，但是老公說還不太能接受這樣的風格，還需要再消化一下，個人感覺還是比較有意向的………
缺失：逼單+顧客微信不成功！
佩服自己，我深度反思反省自己最近的工作狀態，找到自己問題的癥結之處后，變得越來越自信了！
意想不到，發現自己的問題，就這一點就能給自己帶來自信！發現，找到了病根之后就只需要對癥下藥了！
意想不到，發現我自己變得越來越謙虛謙遜了，不再跟以前那樣不懂得放下姿態跟別人請教了！
佩服自己，能夠做到不卑不亢，發現自己和他人身上的特點，特質，特征！
佩服自己，不允許自己跟著過去的習慣走，總是挑剔他人的缺欠，不足和短板！
佩服自己，可以真誠地認可別人，發現他人身上的閃光點！我今天佩服了娟姐一個接待顧客時，還可以給每個顧都奉上一杯茶！佩服堅堅最大的優點就是懂得贊美別人……
發現，我在佩服他人的時候，對方的核心晶片我已經在打算復制了！
佩服自己，今天早起后沒有昏睡過去，打點完自己的妝容，洗完家里的衣服，又拖好了地，并且整理了我跟孩子的兩個房間
發現，靜萱這孩子雖然上學要起得早，但是被子還是得要花幾分鐘時間自己來疊的，將自己的房間收拾整理好，再去上學，這個好習慣必須要養成！
佩服自己，面對靜萱給老師準備的教師節禮物，我的內心有困惑：“這樣幼稚的禮物，老師，能看得上嗎？這樣送出去的禮物能激活老師能量嗎？”可是我并沒有阻止孩子去體驗，我尊重孩子的選擇，沒有否定她，畢竟她能有這份心，就已經很不錯了吧！
佩服自己，決定開啟24小時微調，掃描今天的能量泄流點，居然是一件小得不能再小的事情了：我想要買兩個杏鮑菇，來切絲炒肉給孩子吃，我跟婆婆念叨了一句，并且還說了我一會兒就去買，怎么料到婆婆速度比我快，一眨眼的功夫，她就去門口的超市買回了杏鮑菇，我一看這杏鮑菇個頭這么小，還這么瘦，這怎么好切絲呢？
意想不到，當事情的發生跟自己期望的結果不一樣時，會產生能量的泄流，幸虧當時自己有所覺察！
