畢加索說：“我花了一輩子學習，怎么樣像孩子一樣的畫畫?！?/p>

柯羅說：“我每天祈禱，愿上帝讓我早晨起來，像嬰兒一般的看這個世界?！?/p>

兩個畫家不約而同認為我們的學習，需要像孩子那樣保持一顆純真的赤子之心。當我們年紀越大，逐日遺忘曾經擁有過的美好的孩童之心，一旦醒覺，驚悚。

孩子是最單純的。隨著慢慢長大，很多美好的特性和品質被大人（家長和老師）們扼殺、同化。長大后，世上又多了一個讓小時候的自己很討厭的那個人。

小孩子身上許多美好的特性和品質，如果用在學習上，將會取得意想不到的效果。但是在孩子小時候，大多數的父母還沒有這方面的意識，往往就錯過了這個黃金時期。

而一小部分的父母抓住了這個關鍵時刻，給孩子稍加適當的引導和培養，就成了我們在很多電視節目上看到的“天才兒童”——小小年紀就歌喉驚人，唱的歌猶如天籟；小小年紀就記憶力驚人，小腦瓜里裝的東西讓我們大人驚嘆；小小年紀就才藝出眾，演講、跳舞、彈鋼琴等等，耍起絕活來專業的不得了。

在小孩子身上有哪些特質，值得我們借鑒，讓我們把事情做得更好呢？

1.跌倒了，立刻爬起來

小孩子學走路的時候，跌跌撞撞很容易摔倒。沒摔疼的話從來不哭，總是立刻爬起來就繼續走；有時候身上摔破皮了，哭起來，大人們把他扶起來以后，一會兒忘了疼，又繼續要走。

而我們大人在生活中，做什么事情總要想太多，怕挫折，怕失敗，總想有個完美的開始而一直拖延著難以開始；遇到挫折和困難，就很容易打退堂鼓，給自己找理由，不再堅持下去。

2.天生的好奇心，N多個“為什么”

孩子對什么都好奇，什么都要用手去摸，用嘴去咬，看見大人做什么，他也學著做。他對這個世界充滿了好奇和新鮮感，每天都興致勃勃，精神飽滿。

我們大人卻常常只關注自己喜歡的東西，對于許多未知的事物漠不關心，也不再深入思考什么有趣的問題，而天天抱怨天氣、交通、房價、工作壓力等等。大部分時間生活在抑郁和壓抑的狀態中，生活很難有積極的改進。

3.極度專注，心無旁騖

小孩子們在沙堆旁邊，玩沙子，做游戲，只要大人不去打擾，可以玩上一整天也興趣盎然。他那時候的專心致志和全心全意，是把沙堆外的世界完全忘記，天上地下就只要做“玩沙子”這一件事。

而我們大人在做一件事的時候總是很容易被外界打擾。昨天準備讀50頁書，還沒看完一半，一個參加活動的電話就把自己拉走了；今天計劃練20個字，還有五個字沒完成，突然想起今天剛剛被領導批評了，心情變得不好起來，就不想再寫字了；剛才上網準備查一個讀書資料的，被彈出的熱點新聞吸引了目光，稍微瀏覽了一下，半個小時就過去了。

成人的“無法專注”，讓自己的學習總是處于半途而廢之中，沒有明顯的學習效果。

4.反復練習

學會爬、走路、說話，形成自我意識，是每個孩子都必須越過的成長里程碑。只不過每個孩子的順序和方式有不同，有人爬的早，有人說話早，有人走的早。他們都是一樣樣的來，每一件都要經歷反復練習。

他們練習的起點是模仿，模仿最多的就是自己家的哥哥姐姐或者是隔壁家的哥哥姐姐。

孩子們在模仿的過程中犯傻出錯，被哥哥姐姐奚落、笑話甚至打擊，也阻止不了他們要學會那件事的決心和興致。

我們知道最好的學習方法就是不斷犯錯，但是等我們成年后就會很忌諱犯錯，覺得這是一件丟臉的事。

孩子還小，還不知道什么是難堪，這點對于成人來說卻非常困難。其實我們大人們應該考慮的是，相對于學習技能的提高自尊到底有多重要？

兒童心理學研究認為，與孩子（0-3歲）多相處、多游戲、多說話，與他像成人一樣對話是孩子成長的關鍵。

這是父母教育孩子最好的策略，同時也是聰明的父母向孩子學習的最好時機。

你能像孩子一樣專注嗎？你能像孩子一樣興趣廣泛嗎？你能像孩子一樣反復練習不覺枯燥嗎？你能像孩子一樣對這個世界充滿了好奇和新鮮感嗎？

作為父母，我們要少想一點如何教育孩子，多想一天如何向孩子學習。在這部完美的學習機器面前，我們哪里有什么資格去把它打造成什么，我們能做的應做的是幫他找到自己的路，同時做好自己該做的事。

參考書目? 《如何把事情做到最好》 美.喬治.倫納德