下午是歷史課，卻被迫改上成了班會課，因為首考之后，同學們還繼續糾結于是否棄考某些學科。以歷史學科為例，在總結了三年來的縱向變化，五校之間的橫向比較之后，數據分析首先是給老師自己帶來了巨大的壓力。果然是無知無畏呀，知道得越多越替肆華四班的寶貝們擔心。
HCH要放掉英語，政治和歷史，我沒同意。因為他完全有能力做得更好，我期待他能成為八高歷史上的一個標桿。
下午開完政史地備課組研討會之后，食堂都要打烊了，厚著臉皮到后廚要了一份快餐吃。晚飯后和地理老師繼續聊了聊肆華4班學習態度上的隱憂：昨天的作業XJY和LJX一點都沒有做，LYY大題沒做，XJY連書也找不到了…
晚上第一節晚自習繼續上班會，從成績再擴展到學習習慣，學習情緒，學習品質；從上學期結業班會的那個沒畫好的圓，到昨天班會的遲到名單；批評了昨晚晚自習被登記的XJY，也重申了新學期對他們的學習上和行規上的新要求。
晚自習第二節課開始繼續安排個別談話，今晚接待了WYYR，CYM，ZLY，XQH，還有WHH和LJH。主要圍繞成績報告單做了個性化的分析。
蔣公子很能干，早早收齊了今晚的作業，用門口易測做一個簡單的數據分析，為明天的課做好準備。晚上給詹力揚和夏澤俊分別做了問答題的答題技巧的指導。希望有更多的同學來做學習上的交流。
談話反思：你知道地越多，學生就會向你反饋地越少。所以，理想的交流就是讓他們開放而自由的表達自己。
