新手上路

第一章　遵守群規(guī)【1】

1. 入群有什么基本禮節(jié)？

（一）

　　第一，申請加入一個群，學習這個群的群規(guī)，這是基本的禮節(jié)；入群后問候一聲，這也是基本的禮節(jié)。但是，我們看到很多人不愿意學習群規(guī)，也不愿意跟人打招呼，進來就是不說話，也不修改群名片。在網(wǎng)絡上，這樣的人差不多超過一半。這樣不懂禮節(jié)的人，哪里會有人喜歡？

　　第二，如果我們在群里打了招呼，卻無人理會，這個時候，我們的心里會怎么想？有人也許很在意這一點，說我不想打招呼，因為打了也沒人理。禮節(jié)，是發(fā)自內(nèi)心的恭敬。做你該做的，有沒有人理不是你要管的，何必在意。

　　第三，許多人會與賴老師私聊，一般都是這樣的問題：我的孩子不愿意讀經(jīng)，怎么辦？大家分析一下，這樣做有沒有問題？這樣唐突地問別人，是極不禮貌的行為。首先，需要給別人一個尊稱，比如：賴老師，您好！然后，需要自我介紹一下：我是什么人，我用的是什么教材，我的孩子多大了，等等。最后，再提自己的問題。這樣別人才好回答。當別人回答后，還要禮節(jié)性地表示感謝。如果沒有得到及時的回答，也要考慮別人是不是不方便。如我在錄音的時候，經(jīng)常有人提問題，這時我就不方便回答。但是懂得這樣提問題的，基本上沒有。所提的問題，不是缺少這個內(nèi)容，就是缺少那個內(nèi)容。我經(jīng)常收到這樣唐突的問題：“賴老師，我不清楚累積法是什么。”我的回答是提供網(wǎng)站，要其學習。他卻回答“我沒時間”。你沒時間，別人就有時間嗎？這樣的回答，真是令人啼笑皆非。

　　這些都是共性的，并不是只有一兩個人是這樣，而是大部分的人都這樣。這就反映出當今社會是浮躁的，對人是不尊重的。包括在群里提問的許多人，都是隨意發(fā)問的，當別人回答的時候，提問者早不知到哪里去了。如果是真正尊重別人，那么在提問前就要三思，三思后再提問。

　　還有一種提問，也是很沒有技巧的。比如：賴老師，我能問你一個問題嗎？如果我回答“能”，這個問題就結束了。正確的方法應該是：賴老師，您好，我有一個問題想咨詢一下。我的情況介紹（視情況），我的問題介紹……

　　剛剛收到一個信息：你是不是賴國全呀？這樣的問題也是常常有的。不知為什么，老有人懷疑我是不是賴國全。還有的人，心目中有一個“賴國全”，與我交流后，就認為我不配當“賴國全”，還忘不了罵我?guī)拙洌哼€讀經(jīng)呢，就你這樣？我實在搞不清楚，讀經(jīng)的人，就應該怎么樣？既然答案都是你定的，還問我做什么。

　　在提問前，一定要清楚，我也是一個人，需要尊重，需要理解。我也有我的性格，也有我的脾氣，這才成其為賴老師。如果真正需要我的幫助，就應該對我有起碼的尊重；如果是說著玩的，那我也沒時間陪你玩。

事實上，也只有我能這樣，基本上是整天掛在網(wǎng)絡上的。試問有幾個專家會這樣隨便讓人提問的？所以我們真的需要學習一些基本的禮節(jié)。?

（2011-02-11）

（二）

　　做人需要基本的禮節(jié)。加群，應該說明理由，如：我想學習經(jīng)典，我想了解累積法，我聽過賴老師的演講……但是我們看到，大部分的人加群時連一個字也不寫，不清楚這樣的人，進來是想做什么。進群以后應該了解一下群規(guī)，并向老成員打聲招呼。如：大家好，我是新來的，請大家多幫助。如果是老成員，也可以說：大家好，我因為什么原因離開了，現(xiàn)在回來了，希望繼續(xù)和大家一起學習。打完招呼，趕快到網(wǎng)站學習。

很多人連群名片都沒有修改好，就急急忙忙提問：孩子沒興趣，怎么辦？讀了不懂，怎么辦？這樣的問題，網(wǎng)站上都有答案，但是不愛學習的人，隨便提問，也是隨便聽聽，誰來回答你？被“踢”【2】出去，又不能反求諸己，檢查自己有沒有做得不好的地方。被“踢”一“踢”，有什么關系呢？又不是真的踢人、打人。就算是真的踢一下、打一下，只要是為自己好，真正能夠有所進步，又有什么關系呢？哪個孩子小時候沒有被父母罵一罵、打一打？難道我們就恨我們的父母嗎？

　　這些都是非常基本的禮節(jié)、規(guī)矩，但是現(xiàn)在大多數(shù)的人不懂這些禮節(jié)。即使在我們這種學習經(jīng)典的集體里，我們看到，多數(shù)的人也不能遵守群規(guī)，或進來一聲不吭，或不修改名片，像特務一樣，陰沉沉地站在黑暗處。

　　學習經(jīng)典就應該從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。經(jīng)典怎么學，學了怎么用，就讓我們從學習群規(guī)開始，從學習這些基本的禮節(jié)開始。

（2011-06-02）

2. 進群后先做什么事？

（一）

　　入群三件事：打招呼、修改群名片和到網(wǎng)站學習。問候一聲是態(tài)度，抓緊修正群名片，移步網(wǎng)站或博客，空杯學習要七天。所有疑惑和問題，在我們的網(wǎng)站上應有盡有，教育孩子大事業(yè)，付出幾天實不冤！讓我們共勉！

（2012-01-04）

（二）

　　進群修正群名片，學習群規(guī)，反復進來的不要反復提醒。提醒三次不修改的，管理員直接將其清出去，學好群規(guī)后再進來。群名片不合格者，請抓緊時間修正。連簡單的群規(guī)都不愿意學習、遵守，還怎么能夠?qū)W好傳統(tǒng)文化？怎么能夠遵守圣賢的教誨？

　　珍惜吧！珍惜吧！育心大易群的朋友，好好學習，相信在這里會讓你得到你想要的東西。

（2011-07-05）

3. 為什么必須遵守群規(guī)？

（一）

　　在我們?nèi)阂獙W會主動學習，遵守規(guī)定，這樣才能真正受益。很多人習慣了網(wǎng)絡上的隨意，這里逛逛，那里玩玩，看起來很自由，其實那只是浪費時間，收獲也非常小。真正的學習是要遵守一定的要求的。只有用心學習，認真對待，才可能有所收獲。育心經(jīng)典大易網(wǎng)絡國學院，雖然是網(wǎng)絡上的，但是我們所提供的一切，其價值比在大學學到的還要巨大；我們培養(yǎng)出來的人才，也在與日俱增。這一切，都是在遵守相關規(guī)定的基礎上實現(xiàn)的。

　　那些抱著空杯心來學習的人，只恨時間不夠，生怕漏掉要學習的內(nèi)容；而有些心太滿的，連基本的規(guī)定都不屑一顧、不愿意遵守的人，能夠?qū)W到什么呢？我們只好笑笑，讓他們走吧。可惜的是，這樣的人在當今社會還是多數(shù)；而能夠用心學習的，卻是少數(shù)。

　　在社會上待久了，負能量太多，進到我們育心，在這個充滿正能量的場里，很多人剛開始是不適應的，就像在黑暗中待久了，突然看到陽光一樣。育心是如此純，如此美，如此高能量，如此使人進步，試問天下有幾個地方如此？

（2012-07-04）

（二）

　　想在這里學習，就得遵守這里的規(guī)矩；要想舒服，就在自己的家里睡覺。一個擁有如此多人的群，豈能讓每個人都舒服？！在家里睡覺，可以舒服一陣子，但將來不知要吃多少苦；遵守規(guī)定，用心學習，也許感覺不舒服，但將來會得到更大的成績。

　　路在腳下，行靠自己。金山銀山，就在門口。空杯學習，就能擁有。不想學習，化為烏有。

（2013-02-06）

4. 為什么要修改群名片，要使用標點符號？

（一）

　　新朋友，歡迎進群來學習和了解育心經(jīng)典。經(jīng)過一段時間的學習，如果認同育心的理論、方法以及教材，歡迎成為育心的用戶，畢竟育心的發(fā)展，需要大家的支持。如果學習后，不認同我們的理論和方法可以離開，畢竟這里是育心經(jīng)典的服務中心。育心經(jīng)典，包括整個中國文化的復興，需要我們這些草根的共同努力。

　　同時請用戶自覺地加上標識：是育心經(jīng)典教材用戶的，請使用實心圓，表示對育心的認同和支持；暫時還不是育心經(jīng)典用戶的，請使用空心圓，表示自己正在虛心學習，持有的是空杯心態(tài)。

（2011-11-05）

（二）

　　修改群名片也是檢驗我們能力的一種方式。像群名片里圓圈的修改，如果自己連復制、粘貼都想不到，做不到，那么這個人的工作能力也就太一般了。還有許多簡單的問題，只要稍微動動腦筋，就可以自己解決，沒有必要什么事都問別人。網(wǎng)站上關于群規(guī)的部分，只要用心讀三遍，許多問題就可以解決了。收一收我們浮躁的心吧！如果連自己都這樣浮躁，又怎么能夠教育好孩子呢？！

（2011-09-20）

（三）

　　一個標點也沒有，名片也不改的，請先不要提問。這樣的人等于“衣服”也沒穿好，“臉”也沒洗干凈，哪里會受人歡迎？加入育心經(jīng)典的家長朋友們，可以說是社會的精英。即使是精英也會有很多的不足，何況是社會上普通的老百姓，以及那些對教育根本不關心的人，他們的問題就會更多。

　　吹牛頭頭是道，標點一個都無。說話滿腹經(jīng)綸，名片不會修改。理論滔滔不絕，早起從來不干。如此這般社會，改變從我做起。

當今社會問題，可以用以上幾句歪詩總結。其實還有很多，包括YY不懂注冊，找不到YY群，等等。小事做不好，豈能做大事？

（2011-11-10）

（四）

　　群名片如衣冠，標點符號如空氣，學習中國文化，從群名片，從標點符號學起。

　　一個小小的標點，有幾個能夠愛惜？標點符號，就是水和空氣，也許你不把它們當一回事，但是，在賴老師的眼里，它們卻是一個一個的珍寶。道在生活，行在點滴。

（2011-11-16）

（五）

這些都是基本的學習能力。有許多人都自認為很厲害，但是一個群名片、一個標點符號就可以把人的高低分出來。當代70%以上的人不會看群公告，看了群公告90%以上的人不會進去學習。人上之人，只有10%不到。什么牛都可以吹，什么理論都可以談，但是要做到，確實不易。

? （2012-01-05）

（六）

　　任何人提問前，都要先掂量一下，自己是不是認真的。你真想隨便問一下，就獲得想要的答案嗎？凡是不認真的、隨便的，別人也只能隨便回答，或者懶得理你。名片都不修改，“認真”體現(xiàn)在何處？細微的區(qū)別，就能夠檢驗我們的學習能力。包括標點，大部分的人，都做不好這些細微的工作。因此，當代人的整體素質(zhì)，可想而知。在我們這里，就是要引導大家，重視細節(jié)，不斷學習，不斷成長。對于真正愿意在這里學習的，這些都是難得的、寶貴的機會。換句話說，這年頭，誰還管你能不能進步，會不會成長？只有育心，承擔起了相應的社會責任。

（2012-05-29）

5. 為什么育心群名片采用實名制【3】？

（一）

　　雖然育心經(jīng)典大易網(wǎng)絡國學院沒有門檻，人人都可以進入，但是我們希望，大家真的在意育心，珍惜育心，在這里學習的朋友，把自己的信息完善好。雖然在網(wǎng)絡上誰也很難相信誰，但是在育心，我們希望大家坦誠相對。不能因為別的地方不這樣要求，大家就不愿意遵守育心的規(guī)定。

　　不愿意遵守規(guī)定的，只有一個理由，那就是他們不尊重育心，不懂得在育心學習的價值。上幼兒園都要登記姓名，包括年齡、性別和父母等信息；在我們這里，上這所價值無限的國學院，怎么就不愿意登記清楚自己的相關信息呢？沒有正確的群名片，就像沒有穿好衣服，我們不歡迎這樣的人。不珍惜我們，不懂得我們的價值，我們也就不珍惜對方，也不愿意回答對方提出的任何問題。

（2011-12-13）

（二）

要想成為育心經(jīng)典用戶，首先要學會修改群名片，這是基本的學習能力。實心圓用戶，請注明自己的指導師。指導師請注意核實自己名下的用戶。加入實名認證組的，請在名片前加上指導師的名字，否則一律清出。將來解經(jīng)方面的課程，一律在實名認證組【4】進行。上幼兒園都要求填寫真實的資料，何況上國學院？！在我們這里，每一節(jié)課都有真實的價值。珍惜的，就按要求填寫資料；不珍惜的，可以自行退群。

　　這樣簡單的約定，都有人不愿意遵守，這個世界真的是無奇不有。到學校聽課，如果連名字都不愿意留下，這算什么呢？上幼兒園，上小學，上中學，上大學，有哪一個地方是可以不留姓名的？除非認為我們這里沒有價值，是可來可不來的地方。要學習，尊重是最起碼的要求。我們的老師、指導師，都是用真實姓名的，表示對自己的言行負責。對老師有起碼的尊重和對育心有起碼的珍惜的，都會自覺遵守育心的群規(guī)。

　　珍惜因緣的，就會盡量完善資料，彼此熟悉。只有不珍惜的，才會想隱瞞自己的資料，彼此不信任。網(wǎng)絡世界是虛擬的，人們確實難以彼此信任。但是在育心，我們卻能做到彼此信任。在浮躁、不知真假的網(wǎng)絡世界，要保有這樣的一份信任，是非常不容易的。在網(wǎng)絡上采用實名制，并有指導師負責指導，這是育心經(jīng)典的一個創(chuàng)舉，某些人不適應也是可以理解的。

（2012-01-31）

（三）

　　如果沒有什么特別的原因，寫上真實姓名會比較好。因為育心經(jīng)典是一所真正的“大學”，比社會上任何一所正規(guī)大學都更有價值，課程更加豐富，效果更加明顯。希望大家能珍惜在這所“大學”學習成長的機會。若干年后，這所“大學”培養(yǎng)出來的真正的國學大師、優(yōu)秀人才會遍布全世界。育心經(jīng)典是當之無愧的、培養(yǎng)真正的大格局人才的搖籃。只要用心學習，虛心學習，大家都可以成長為優(yōu)秀的人才。

（2013-05-16）