最近有一篇文章炒得火熱：《欲毀一個孩子，就給他一部手機》 ，矛頭狠狠指向我。
文章的大意是孩子與我為伍，就會陷入無法自拔的境地 ，導致種種的必然惡果。
讀完此文，我感到很委屈！
我真的如此十惡不赦嗎？為何我這么歹毒，家長們還是時刻把我帶在身邊不離不棄呢？
我是一個“毒蘋果”，試問您與我日夜相伴，您中毒了么？沒有！
您有了我，生活更加游刃有余，多姿多彩了。
您想念遠方的親人時，只要有我，就能隨時隨地的看到他們的笑臉，聽到他們親切的問候，千里之遙可以近在咫尺。再也不會有“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的惆悵了。
您想買心儀之物時，只要有我，就能在琳瑯滿目成千上萬的商品中精挑細選，即使是國外的名牌，足不出戶，您也垂手可得。
你閑暇無聊時，只要有我，就能聽到柔和的音樂，就能暢讀溫暖的文字，就能與有趣的網絡游戲打交道……、
我總是盡心竭力的效忠于您，而您卻給我冠上了一個“毒蘋果”的罪名。
您真以為是我毀了孩子么？
第一、孩子有了我，成績就會直線下降？
我要反駁！
學校的課堂教學受時間與空間的限制，無法給孩子廣闊的學習天地，我卻可以！
我能讓孩子及時了解各地的時事與新聞，掌握最新的教育動態。尤其是中學生和高中生，如果一味的埋頭書海，沒有了解考試改革的新措施，就很難抓住復習的重點，努力往往徒勞無功。
我能為孩子提供各種各樣的試卷和典型試題，讓他在一個內容豐富，名師坐堂的學海中自由翱翔。
孩子想獵取的知識在我這里應有盡有，能夠合理的利用我，又怎會成績下滑呢？
第二、孩子因為我，性格變得冷漠，疏遠了親情？
我要反駁！
現實生活中，許多的孩子沉默寡言，膽小自卑，缺乏自信，不敢與人交流。
有了我，孩子可以十分方便地與相識或不相識的人聯系和交流，避免了直面交流的摩擦和傷害，他可以毫無保留地說出自己的煩惱，如果遇到困難，也會有許多人出謀獻策，使他感受到現實生活中體會不到的溫暖，他會漸漸找回生活的勇氣！
第三、孩子因為我，身體虛弱，精神失常？
我要反駁！
您與我相依為命，怎還能健壯開朗地活著？可見問題不在我身上啊！
孩子晚上睡覺時，您若能把我妥善保管，孩子又怎有機會一整夜與我同床共眠。我又怎么能破壞他正常的生物鐘？您若能嚴格控制孩子上網的時間，他又怎么會迷戀上我？
我是一個“甜蘋果”，還是一個“毒蘋果”，都取決于您呀！
網絡的普及是不可阻擋的，我的存在是大勢所趨。
不要企圖封殺我，不能因為怕狼就不養羊了，重要的是如何引導孩子們樹立正確的網絡道德觀，真正學會駕御網絡，從網絡中汲取營養。
怎樣才能讓孩子與我和平相處，保持“剛剛好”的距離，這正是您要做的課題！
只要您善于引導，正確對待，我不會毀了您的孩子，我不是一個“毒蘋果”！我會成為他的助手，他的朋友，他的老師……
