2022.3.22打卡
今天在讀到《茶話會》這一章節(jié)后，不禁對于離別這個(gè)話題有所觸動。
在作者的筆下，離別也可以那么充滿生機(jī)。
我猶記得在我幼年時(shí)，面對一只小狗的死亡，我就悲傷很多天。因此，對于這個(gè)詞語，很是觸動。
我想起了前段自己教育兒子的實(shí)例。我爸爸要回去了，兒子舍不得姥爺，心情很是悲傷和激動。我首先肯定了孩子的悲傷，允許他合理釋放。接著與他一起探討尋找解決問題的辦法，將兒子的視野引向更廣闊的方向。最后再給他講解離別的意義和客觀實(shí)際。我們今后碰到類似的問題該如何解決，兒子的情緒很快被調(diào)整過來了。個(gè)人認(rèn)為還是較為成功的一次心理疏導(dǎo)。
我認(rèn)為作為一名教育者，也很有必要與孩子共同探討這些悲傷的話題，讓孩子心理更強(qiáng)大。
