自疫情以來，我在為研究生、本課生開課的同時，將一些重要的課程同步分享到名師與研究生直播群、浙江師范大學浙派語文教學研究中心直播群等多個釘釘群，每次課程觀看者基本保持在260人左右（回看人數相當），最多三五百人，不算多，但聽課者給予的鼓勵是無窮的。疫情漸解，復學在即，我們的抗疫直播也漸入尾聲。今后直播有可能進入轉播模式，即有選擇地轉播各地名師來浙師大開課的課堂實錄。而本人已經直播了八次共16小時的教學設計，還剩下最后一部分也是最為重要的內容，即教學策略的設計，計劃在5月19日下午與廣大師生見面。其余教學設計格式規范與教學設計評價等內容，則請各層次觀眾自行學習。二個月來，第一次為自己代言，雖覺羞赧，但也頗多自豪。估計如此自我代言，堪稱第一人。別無他想，一為交友，二愿以己突兀之舉，為廣大老年教師作一榜樣。自擬一聯以明志，曰：人雖老，心猶壯，揮揚余熱，力推語文巨變；物已非，志難平，貢獻赤誠，助長青年教師。
與領航名師共登六盤山（蔡森拍攝）
講座教師：蔡偉（浙師大教授）
講座題目：
? ? ? 教學設計的理論與實踐·教學策略設計
內容簡介：
什么是教學策略
教學策略的分類及其具體闡述
? ? ? 按教學策略的性質分
? ? ? 按教學策略的工作對象分
? ? ? 教學順序的確定
? ? ? 教學活動程序的建立
? ? ? 教學方法的選擇
? ? ? 教學組織形式的確定
教學媒體的選擇與應用
? ? ? 選擇教學媒體的依據
? ? ? 教學媒體的種類與功能特性
教師簡介：年近花甲，未有夕陽西下之感；歲至解甲，卻無老之已至之嘆。飯量堪比廉頗，自無老將雄才；腳力已非年少，不怕壯漢比試。往年個人奮斗，以論文證書為目標，拿下名師特級教授之雅號；如今培育后人，以教師成長為追求，力爭國培領航尖峰之項目。稍懂管樂，略知雅音，舞文弄墨，網絡沖浪……愛好多多，無一精通；自娛自樂，不與人比。言說無忌，直抒胸意，不怕非議，但求真知。此生再無他求，只愿我待人真誠，真誠人待我。
講座平臺：釘釘六群聯播
講座時間：5月19日（周二）下午1時
溫馨提示：
下一篇名師小傳為《“愛跑題”的語文名師》，反映天津特級教師王瑞剛的教學思想與事跡。
欲參預直播或回看名師與研究生視頻，請加蔡偉教授微信：zjsfdzcw
