大家好，這里是孤鹿運營司機訓練營，很高興認識你們。
司機訓練營的司機大多都是學生，所以，今天導師火舞山伶提到了一個關于學校社群的問題
學員鄺健文是這樣回答的：
以前進了一個社團聯合會，都是各大社團的會長在里面，不過很少在里面聊天，有偶爾會有活動合作。
導師問道：從運營的角度來看，你覺得他們哪里做的好，哪里不好
鄺健文接著說：這個應該不算是社群，平常沒有多少人聊天互動的。
所以列舉了另外一個例子
現在進了一個PPT付費群，以創建人為主導，運用微信群，小密圈，小鵝通來服務成員。微信群用于交流和答疑，小密圈保存資料和案例，小鵝通上線視頻教程。
這個社群的優勢在于我們可以隨時隨地的找到我們所需要的資料，群主也很用心。但是不好的是，沒有群管理員，有問題不能及時得到反饋，對于PPT的專業性問題，大部分都是群主回答的（累死他了），群主并沒有專門培養群管理。
學員譚子羨的看法則是：
從大一大二參加的社團來說，興趣導向的凝聚力比較高，其他的社團有點形同虛設，興趣導向的有支教和音樂類是。
對了，在某種意義上來說，社團也是社群。但是，一般的校園社群，都知識用戶社團成員之間的活動交流和發布通知，沒有太大的活力，也產生不了社會上所說的經濟價值。
好啦，孤鹿運營司機訓練營的每日一問就到這里啦。希望你們和孤鹿的小司機一起，能夠在運營的道路上越走越遠，我們下期再見。
