? ? ? ? 這是暑假和二班漂流的書！說了一堆好話，就差寫保證書了！申老師同意了與我班漂流！大概以前漂流沒有給夠數嚇怕了！所以首先感謝申老師！
? ? 《夏洛的網》美國名作家E·B·懷特，出生于美國，他被譽為“20世紀最偉大的美國隨筆作家”1953年，本書獲得美國紐伯瑞兒童文學獎！
? ? ? ? 故事梗概：弗恩救下了一頭先天不足，又瘦又小的小豬，取名威爾伯！當威爾伯長到5個月大的時候，在爸爸的勸說下，弗恩以6塊錢的價格，買給了舅舅朱克曼。 在朱克曼家的谷倉里，威爾伯在孤獨中，交了一個朋友，一只蜘蛛夏洛。初夏的一個下午，老山羊對越來越胖的威爾伯的一段話，就像炸彈，打破了谷倉的平靜：威爾伯的命運竟是成為熏肉火腿！作為一只豬，威爾伯尖叫，大哭！。這時，夏洛卻堅定地說：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字，她為了拯救小豬威爾伯，在網上織出了這些文字：“王牌豬 ”“ 了不起”“ 謙卑”“ 光彩照人”，從而徹底地逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎和一個安享天年的未來。但這時候，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……從此，它的子孫后代在威爾伯的照料下，世代繁衍，但是誰也取代不了夏洛在威爾伯心中的位置：既是忠實的朋友，又是寫作高手！
? ? ? 解讀：這部幻想小說有一個特別的結構，谷倉里是一個動物的世界，谷倉外面一個人類的世界，動物們說動物的話，人說人的話照顧之間沒有辦法用語言溝通，只有弗恩，聽得懂動物的話，可是當她要在兩者之間溝通時，失敗了！沒有人相信她的話，媽媽甚至給她請醫生！只有夏洛成功的連接了動物的世界和人類的天空，因為挽救威爾伯
? ? ? ? 作者懷特描寫了死亡，開篇爸爸拿著斧頭要去砍一頭弱小的豬，接著宣布威爾伯將被制成火腿，最后夏洛因為產卵而死去！因為描寫死亡，這本書在出版時遭到兒童文學家的非議，甚至沒有評上任何獎項，但是作者不這樣認為，他說這是自己一本寫的最美的書！果真，這本書果然經受住了時間的考驗！
? ? ? ? 在這本書中，雖然直面死亡，但是你讀了沒有壓抑灰暗，相反，只有感動，當我們讀到夏洛在徹底改變了威爾伯的命運，卻獨自一人在靜靜的廣場默默死去，無不為動容！但是夏洛說的一段話深深的印在了我們心中“通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值”，伴隨著死，故事又寫到了生，一個明媚的春天，夏洛的網卵袋里有了小生命的誕生，懷特用他明媚如陽光的筆，給我們寫出了熱烈而又溫情的生命的贊歌！告訴孩子什么叫生命？生生死死就是生命，這是自然規律，但是我們可以讓自己的生命活的有價值！
? ? ? 夏洛，作為一個正面而偉大的女性來歌頌，她成為了威爾伯的朋友，拯救了威爾伯，忠實于對朋友的諾言！直到生命的最后一刻！想想作者也夠大膽的！蜘蛛，有誰喜歡呢？我們見了也會避而遠之，在動畫片和童話中，蜘蛛從來都是邪惡的象征！但是，《夏洛的網》懷特就有這個能量，讀完這本書！沒有人不為夏洛的聰慧、無私、忠誠所感動的！或許，你以后不再討厭蜘蛛，還有那么一點喜歡！至少，我是這樣的，我甚至神經質的盯著一只蜘蛛，看看能不能織出一個字來！
? ? ? ? 除了夏洛，還有幾個動物也是寫的很豐滿！威爾伯一開始天真單純，渴望被關愛，渴望友誼，配合夏洛改變自己的命運，后來學會了承擔，守護夏洛的后代。老鼠坦普爾頓，自私，貪婪，卻干了不少好事！
? ? ? 怎么閱讀這本書呢？我們在讀書交流群里展開討論！從7月3號到7月18號，每天閱讀兩章，每周二四六交流！我會提前把問題發到群里，并總結參與交流的名單！并且說，交流的好的孩子開學有獎勵！孩子們交流的很積極！其實，即使沒有獎勵，孩子們也會及時交流！因為，越來越多的家長意識到了課外閱讀的重要性！更多的是家長們也參與了進來！他們會督促孩子參與到讀書的活動中！
? ? ? 通過這樣的交流，孩子們學會了思考，在閱讀時，把思考帶進去，讀出個性化的感受！我常說，學而不思則罔，思而不學則殆！再也不是隨心所意的自由散漫的讀，在交流中，孩子們也提高了自己的閱讀水平！悟到了自己閱讀中不明白的地方！使得閱讀由膚淺走向深入！
