當其他人告訴我阿遠是個瘋子的時候，我絲毫不為所動。

阿遠是我認識時間最長的朋友。我倆的友情開始于十多年前的那個下午，那時我們正在在幼兒園的操場上互不干涉的嬉戲。兩人隔著看似安全的距離，然而事實證明并不安全。孩童的思想你從來都沒法捉摸，阿遠也不記得當時那一刻他是怎么想的。反正他隨手抄起了一塊石頭，砸向了一個不確定的目標，然后，我就哭坐在了地上。

石頭的威力并不大，一個幼兒園小孩兒的力氣也就是讓我的額頭有了一道小小的口子，暗紅的血絲從創(chuàng)口慢慢地沁出來，很快就凝結(jié)了。但是幼兒園孩子的哭聲卻可以響徹云霄。我使出了全身的力氣坐在地上，嚎啕大哭，為自己不知為何深受重創(chuàng)而鳴不平。這時罪魁禍首阿遠走了過來，一把拉起了我，鎮(zhèn)定自若地將我領(lǐng)到了老師面前，討來了一顆糖，我便破涕為笑。

那時候我還不知道自己究竟是被誰打中，只是對前來搭救的阿遠自然而然的生出好感，他也樂于表現(xiàn)出一副英雄的樣子，絲毫不提扔石頭的事情。于是我們便成為了兒時最好的玩伴。直到很久之后，他才一臉狡詐地和我說了當時的詳情。那時候我已經(jīng)對他的秉性清清楚楚，也早就對他失去了信心，聽到這個只是一巴掌打過去，卻還被他給躲掉了。鑒于那時候我們的友情已經(jīng)堅不可摧，關(guān)于石頭事件的揭秘絲毫沒有影響我倆的關(guān)系。

阿遠是個神奇的人，他和我對待生活的態(tài)度完全不同。我每天都在仔仔細細思考著得失，而他卻在嬉笑怒罵之中打發(fā)著日子。我覺得走錯任意一步都可能跌出人生的正確軌道，阿遠卻覺得他身處在寬闊的廣場隨處可行。他喜歡嘗試一切違背人們常識的事情，然后從中得到樂趣。很多他干過的不可思議的事，都超出我的想象。最開始的時候，我對他的行為感到瞠目結(jié)舌，后來久而久之也就習慣了。

記憶里他做的最為轟動的一次，是在上初中的時候。我當時正在對著作業(yè)尋死覓活，他跑到我面前，神秘兮兮，一副討論機密事件的樣子，說道：“你知道嗎，據(jù)說倒著走路有助于壽命增長。”我對他這種奇怪論調(diào)已經(jīng)免疫，只是抬頭瞟了他一眼，又重新看向作業(yè)，他會自己說下去的。

“如果倒著走路真能長壽，你說人們?yōu)樯恫坏怪吣兀恐皇且驗檠劬﹂L在前面，這理由不夠充分啊。”他說。

我自顧自的對著作業(yè)答案，發(fā)現(xiàn)錯了一半，心里著急的不行，又抬起頭來，沒好氣兒地對著他說：“這理由還不夠充分？那你倒是走一個給我看看啊。”

“得嘞！”阿遠像是得到了從我的話里聽出了挑戰(zhàn)此事的意義，完全不顧我的口吻，興奮地跑開了。

從那天起，學校里面真多了一個倒著走路的人。最開始的時候，阿遠只是在班里倒著行走，手里拿了一面女孩子化妝的時候才會用的小鏡子。但是這個小鏡子顯然不能給他提供足夠的視角，碰倒桌椅板凳的情況常有發(fā)生。于是不多久，他就換上了一面大點的鏡子，甚至還升了級，在鏡子的四角黏上了幾面凸面鏡，取了名字叫倒行鏡2.0，看的視角因此大了許多。有了這面鏡子之后，阿遠就可以在校園的范圍內(nèi)倒著走路了。

這件事情很快在學校里面成為奇聞。對于終日埋身題海的學生們而言，每天的生活機械而無聊，任何一點新奇的事情都會成為他們關(guān)注的焦點。支持者和反對者很快就劃分了陣營，說他吃飽了沒事干的人有，覺得他是行為藝術(shù)的人有，一面罵他一面想要試試他那面特殊鏡子的人也有。每當?shù)怪凶叩陌⑦h現(xiàn)身，周圍就圍上了一群人夾道觀看，當他撞上了什么障礙物的時候，一群人發(fā)出歡呼；當他成功倒著走下樓梯時另一群分人發(fā)出歡呼。歡呼聲此起彼伏，成為校園里一道奇特的風景。

阿遠告訴我說他很喜歡這種感覺，完全不顧我的不屑。他每天興致勃勃地表演著他的行為藝術(shù)，宣稱這才是長壽之道，還為此開發(fā)出了倒行鏡的3.0版本：一個用反射原理做成的類似眼鏡的東西。這樣走路的時候就不用舉著鏡子，可以解放雙手。在他戴上這副特殊眼鏡的第一天，他收到了學校的通報批評。行為藝術(shù)的事情就此徹底打住，他的支持者和反對者也如一陣風般作鳥獸散。

我后來總拿這件事嘲笑他，我告訴他：“研究表明，四腳著地走路更能長壽，你要不要試試。”阿遠聽到這個就會哈哈一笑，仿佛倒走這件事不是出自他的手筆。

這就是阿遠，類似的事情他干過的不要更多。但我知道他做這些稀奇古怪的事情背后的想法：他只是想嘗試多一點可能，嘗試多一點的生活，從這個角度來說，我自愧不如。我不僅沒有那些天馬行空的想法，更沒有付諸實踐的勇氣。所以盡管不屑，我心里依然保持了一份對他的嫉妒之情。所以當越來越多的人跑來告訴我，阿遠是個瘋子的時候，我不為所動。

我不為所動的另外一個原因，是我知道為什么越來越多的人開始管他叫瘋子。

那時候我倆已經(jīng)上了大學，雖然高中沒在一個地方，大學卻陰差陽錯的考到了同一所學校的不同專業(yè)。對于這一點我一直憤憤不平，這個不務(wù)正業(yè)的家伙居然在高考里考出了和我差不多的分數(shù)，讓我覺得天理不公，卻又無可奈何。

阿遠學的是生物方向，主攻腦科學。我覺得他之所以報考這個專業(yè)，很大原因是他想搞明白他那個古怪腦子的構(gòu)造。他也確實對這個方向產(chǎn)生了極大的興趣，對著突觸、神經(jīng)元和腦回路的圖像一看就是半天。于是我覺得他總算是找到了自己的方向，可以務(wù)一務(wù)正業(yè)了。沒想到過了不多久，我倆聚在一起吃飯的時候，他那種神秘兮兮地語氣又來了。

“你說，怎么能判斷一個人是真的瘋了還是假瘋了呢？”他把酒杯放在桌上，問我。

我依然是一臉的不屑：“阿遠，你又要干啥？”

“我在想啊，如果我裝瘋，你說周圍的人能感覺出來不？感覺出來了罵我瘋子，我又是個什么反應(yīng)呢？這事情很有意思啊。”他酒也不喝了，開始興奮地搓著雙手。

“阿遠，別。”我想勸住他，但心里知道，我的勸告就沒有一次有用過。你大可以用各種道理砸向他，但對他而言，只要有意思這一條就足夠了。果不其然，從那頓酒結(jié)束以后，阿遠啟動了他裝瘋賣傻的計劃。

一個星期以后，阿遠過來給我匯報他的戰(zhàn)果。他動用自己充沛的想象力做了計劃，又在網(wǎng)上查詢了很多精神病患者的臨床現(xiàn)象。并且付諸實施，策劃了兩次活動。但出乎意料地，并沒有引起多少人的注意，更沒有一個人叫他瘋子。

他的第一項計劃在星期一實施。高數(shù)課上，他突然站起，嘴里念念叨叨地走上講臺，擦掉了老師費盡心思寫了半節(jié)課的板書。接著又用粉筆畫了個大大的笑臉，瀟灑的走下臺去，就好像什么事情都沒有發(fā)生。老師還沒有回過神來，班里卻響起了熱烈的掌聲。這件事沒讓他成為瘋子，卻讓他成為了班里的英雄，同學們紛紛對他的行為大加贊賞。只有老師搖搖頭低聲咒罵一句后憤然離去。

首戰(zhàn)失敗的阿遠在周三的時候?qū)嵤┝说诙椨媱潱@次的事情就遠遠沒有上次光彩。他守在食堂里，拿著一雙筷子，看有人打了飯就上去夾一下。他自認為這個舉動會讓他輕松成為別人眼中的瘋子，但事實并未如愿。這個行動沒有持續(xù)多久，當他第四次將筷子伸向餐盤時，卻被一個巴掌打的七葷八素。他抬頭看到餐盤的主人，是一個女生，已經(jīng)憋紅了臉，尖叫著喊出了那兩個字：流氓！于是第二場戰(zhàn)役兵敗如山倒。

這兩次的失敗給阿遠帶來了一點打擊。阿遠找到我，有點無可奈何地說：“原來瘋子也不是那么容易就當上的。”我則笑著嘲諷他，讓他不要氣餒。然后他果然又將我的話聽成了鼓勵，繼續(xù)在成為瘋子的路上一往無前。

大學的課程總是松松緊緊。閑的時候恨不得對日發(fā)呆，忙的時候又可能連口水都來不及喝。那次匯報完戰(zhàn)果之后，進入了緊張的期中考階段，我和阿遠又有好長時間沒有見面。但這并沒有讓我覺得生分，因為我開始從其他人的口中，越來越多的聽到關(guān)于他的消息。各種古怪的行為每次傳到我的耳中，都讓我對他的堅持感到由衷的欽佩。瘋子的名號，從那個時候起，慢慢地開始叫了起來。

最開始的時候，人們還是以看熱鬧的語氣在調(diào)侃著阿遠。我能從周圍人們的敘述中聽出來，他們沒有一個人真的相信阿遠成為了瘋子。只是生活太過于無聊，所以必須要找到合適的調(diào)劑。阿遠的出現(xiàn)就是那個合適的調(diào)劑。他們在餐桌上興奮地談?wù)撝瑸橥患虑椴粩嗟靥碛图哟祝谑前⑦h在這樣的口口相傳中變得越來越瘋癲。初期的版本，也許阿遠只是不懷好意地在路上搭訕女生，傳到了后來，就變成了阿遠要對女生非禮，甚至于到了下流的掀女生裙擺也偶有出現(xiàn)。我在一旁聽著，心想這也許就是阿遠所希望達到的目的，也就沒有費口舌去糾正他們。

一個月之后我又和阿遠見面，那時候要命的期中考都已經(jīng)過去，阿遠又一如往常請我出去吃飯閑聊，我猶豫了一下還是去了。阿遠已經(jīng)成為了學校里的半個名人，關(guān)于他瘋癲的故事也越來越多，有很多都不是出自他本人。由于他的事跡過于奇特，導致他被思政老師叫去談話兩次，逐個向他確認學校里的流言真實與否，阿遠則全部對答如流。老師沒有從他身上看出半點異常，最后只好相信了阿遠的話：所有的傳聞都來自他周圍人們調(diào)侃的杜撰。

飯桌上阿遠給我說起來他裝瘋的體會，兩眼放光的感覺就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。

“開始的時候人們居然會靠近我，以和我結(jié)友為榮。他們居然覺得我做的那些事情很牛，你能信嗎？尤其是我在高數(shù)課上那一次，簡直了。人們看我的眼神都不一樣了。但隨著一天天過去，我發(fā)現(xiàn)他們開始躲著我了，原先那些覺得我厲害的人也開始支支吾吾的不想理我。我走到的地方都能聽到人們的小聲談?wù)摚吹轿揖婉R上停掉了。當然，直接指著我鼻子罵的人我也遇到了，罵的那叫一個難聽。但是我一瞪眼，就全都散掉了。哎，所以可想而知，要是我真的是個瘋子，不知道平時要遭受多大的精神壓力。想想吧，光是這樣就足以把人給逼瘋了！”阿遠說。

我夾了一塊兒黃瓜，不說話。

“但是也并不都是壞事。我發(fā)現(xiàn)在小事上吧，人們對于我開始變得包容。可能也是不想讓自己惹上什么麻煩吧。我偷吃這人一個蘋果，插個隊，或者玩玩兒那個人的電腦啥的，按照以前絕對要吵我了，現(xiàn)在都安安靜靜地一句不說，還表現(xiàn)的特別熱情。跟在服侍我一樣，還讓我感到有點飄飄然。只是，越來越難抓住這樣的機會了。哎，你說，我又沒干什么擾亂社會秩序的事兒，他們至于這么怕我么？”阿遠又說。

我把筷子放下，一臉嚴肅的望著他：“阿遠，作為朋友，我不得不說了。你也已經(jīng)體會到了你想要的感覺，就此打住吧。你一個月能把自己塑造成一個瘋子，但是想讓人們忘記這件事，需要的時間估計要更久！你現(xiàn)在不打住，以后誰知道會發(fā)展成什么樣子！”

說完，我看著阿遠，心里想著沒有說出來的下半句：隨著他瘋癲的事情越來越多，我也莫名其妙的被卷入了這一場紛爭。不知人們是從哪里打探出來的消息，他是瘋子，而我則是瘋子的至交。于是在一些言論當中，也開始順帶的加上我的名字。人們在當面對瘋子的時候總是表現(xiàn)的勇敢或者怯懦，但面對不是瘋子的我時卻可以表現(xiàn)的果敢而堅決。這是我始料未及的。想想今天這頓飯，如果讓他人知道了，不知道又會被傳成什么樣子，我的心里一陣緊張。這緊張又讓我油然升起很多的責任感，我可不能看著我的朋友一步一步把自己的大學生活給毀了。

然而，阿遠還是沒有聽我的話，他只是大氣的一揮手，說了句：“怕啥，喝酒！”

我無奈的嘆了口氣，知道這件事情上，我是勸不動他了。我只得笑笑，跟他碰了碰酒杯。

從那之后，我開始刻意地保持和阿遠之間的距離。他在不歸路上越走越遠，我沒有必要一路陪著他。縱然是多年的好友也一樣，我早已盡到了好友提醒他的義務(wù)，他之后愿意干什么就與我無關(guān)了。于是在后來，他每次找我出去，都被我以各種各樣的理由推脫了；打給我的電話，也會被我猶豫著掐斷。每當周圍的人談起阿遠的時候，我也都會盡量的裝作事不關(guān)己的樣子，表明我和他已經(jīng)沒有什么更多的關(guān)系。我會加入到他們的討論之中，仿佛我也認為他是真的瘋了。這樣久而久之，我倆之間的聯(lián)系開始慢慢變少了，他找我的次數(shù)下降了，電話也漸漸不再打來。偶爾想起這些，我也會有點小小地傷感，但轉(zhuǎn)念一想，表明我的態(tài)度也是必要的，他若是還在乎我這個朋友，就不該再執(zhí)迷不悟、這樣想著，我就又感到心安理得了。

這樣的日子又過了一段時間。關(guān)于他的討論開始慢慢地減少，我也成功的與他撇清了關(guān)系，成為了和大眾統(tǒng)一戰(zhàn)線的人。阿遠已經(jīng)不需要再做出什么奇異的舉動，他是否發(fā)瘋這件事已經(jīng)在我們的口中蓋棺定論。所有不正常的行為都理所應(yīng)當?shù)呐c他掛鉤，而他所做的正常行為則被輕而易舉地忽視。人們根本就沒有注意到，在他裝瘋的這段時間里，他的成績沒有受到絲毫的影響。

如果就是這樣，阿遠最終會以一個瘋子的形象淡出人們的視野。但事情的發(fā)展卻往往出乎意料。

臨近期末的時候，我聽到了有關(guān)阿遠被逮捕的消息，他被懷疑參與了校園短時間內(nèi)發(fā)生的幾起盜竊案件。在警察取證的時候，阿遠輕而易舉又是理所當然地被列為嫌疑人之一，可疑的事情出自可疑的人，這個道理兼職顛撲不破。于是阿遠不久便被傳喚審訊。

“我告訴他們我的初衷，告訴他們我是個正常人。所有做的一切都無傷大雅，只是一個出于個人興趣的實驗而已。我說如果我給人們造成了困擾那我真的很抱歉，但我絕對不是那個小偷。就這樣反復的問，反復的答。他們依然不相信，他們說，既然我能把瘋子演得這么好，那撒謊也一定是手到擒來。

“后來他們又來開導我，說承認了沒有關(guān)系，鑒于我的精神方面有問題，他們也會給我特殊的對待。只要我把所得的贓物交出來就好。”后來，阿遠這么跟我說。

事情最終的落幕是真正犯人的落網(wǎng)。小偷粗心的在學校附近銷毀贓物，被抓了個現(xiàn)行。被偷的東西被盡數(shù)追回，小偷鋃鐺入獄。警察在問了小偷認不認識阿遠后將他拘留起來，然后才宣告了阿遠的清白。

這件事發(fā)生以后，阿遠進行了深刻的反思，最終決定放棄繼續(xù)裝瘋的計劃。這一次就如同初中時期被處分一樣，都是阿遠始料未及的結(jié)果。用他自己的話說：他做好了變成瘋子的種種手續(xù)，卻沒有做好承擔一切臟水的準備，而這是每一個瘋子的必備技能。

小偷的被捕所引起的討論遠沒有最開始案發(fā)時那么多，尤其是在知道了阿遠并不是幕后黑手之后，這件事迅速的平息了。但令人意想不到的，阿遠卻又再次被推上了風口浪尖。警察公開向阿遠表示道歉，并且作證阿遠是一個正常人，希望大家收回對他的成見。阿遠也對此及其配合，決定從此之后“從新做人”，回顧一個大學生的姿態(tài)。

人們意識到：阿遠并不是真的瘋了，他一直以來都在裝瘋賣傻！

莫名地，所有人的憤怒被一下子點燃了。

所有見證了阿遠瘋狂時刻的人們，仿佛是遭到了什么巨大的羞辱和愚弄。他們認為，阿遠所做的一切就是對他們的嗤笑。是一種站在高點嘲笑他們的態(tài)度。阿遠成功地騙過了所有人，讓所有人都認為他是個瘋子。他們無法接受這樣的愚弄，更不能接受一個來自瘋子的愚弄。因為這樣一來，他們之前所做的一切，恭敬或責難，都成為了沒有意義的舉動，成為了一場鬧劇。

“騙子！”有聲音喊了起來，緊接著得到了無數(shù)的呼應(yīng)。阿遠從正常人到瘋子用了一個多月的時間，但從瘋子到騙子，他過度的很快。人們在喊出這句話的時候也付諸了相應(yīng)的行動，他之前裝瘋賣傻的所作所為被盡數(shù)還回了他自己的身上。只是這次人多勢眾，難以招架。他到食堂打菜，看到他的人都會夾走一筷子，他寫作業(yè)，也會有人奪過他的筆記本在上面畫上笑臉。每個參與此事的人都心安理得的對阿遠做著相同的事情，覺得這是他們不可剝奪的權(quán)利。當所有這一切一起來的時候，阿遠終于撐不下去了。

“兄弟，我這次好像真的玩砸了。”阿遠在電話里這么跟我說。

“會過去的，別擔心。”我環(huán)顧四周，壓低了聲音，安慰他。

“我覺得已經(jīng)過不去了。現(xiàn)在我感覺，除非我再次回到那種裝瘋賣傻的狀態(tài)，否則他們不會放過我的。"他無比的沮喪。

我默默不語，他掛掉了電話。

他最終還是沒有選擇繼續(xù)裝瘋來逃脫大家對他的懲罰。因為他覺得那樣的話，就意味著裝瘋將成為他永遠的狀態(tài)。于是，他選擇了更干脆的方式，也是阿遠能夠干出來的方式。

在第二學期開學時，有人提起了阿遠。卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)在假期間辦理了退學手續(xù)。得知情況后，大家都表示正常，紛紛說這是最合理的情況，仿佛內(nèi)心的情緒也得到了緩解，阿遠不在了，他們所做的可笑的事情也就沒有人能出來證明。他們又開始談?wù)摪⑦h，肆意而妄為。這一次我聽著對話，第一次打斷了他們。

“你們根本就一點也不了解他！”我扔下這句話，揚長而去。留下一桌人詫異的眼神。

寢室里，我看到鏡子，回想起阿遠初中的囧事，突然想看看自己頭上被他用石子砸過的地方。我用鏡子小心翼翼的照著，回憶著當初到底被砸到了哪里。費了很大力氣，我才回想起來。

那里的皮膚光滑白皙，和其它地方的一模一樣，沒有留下一點痕跡。

我是??? 樸夏

一個專心講故事的寫作者