文/白襯衣書(shū)生
三天不拿筆，手生！三天不寫(xiě)文呢？
拖延癥的老毛病又犯了，好幾天沒(méi)更文。沒(méi)有一點(diǎn)焦急，還給自己找了一大堆的理由。沒(méi)靈感寫(xiě)不出來(lái)，沒(méi)有素材不知道怎么選題……
想著出去走走吧，有點(diǎn)靈感就用手機(jī)記錄下來(lái)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)零零散散都只是起了一個(gè)標(biāo)題。然后在起了一個(gè)小段，覺(jué)得一句不妥，又刪了，再打出來(lái)，還感覺(jué)不如上一句。最后像個(gè)糾結(jié)患者卡在了哪里！
于是我的電腦文檔里有了許多的空標(biāo)題文章，那些標(biāo)題看起來(lái)很美，好像也是自己靈感的記錄。
然而當(dāng)拖了很久，準(zhǔn)備再寫(xiě)的時(shí)候。卻突然發(fā)現(xiàn)找不回當(dāng)初的那種感覺(jué)的。
那一字字的，好像我已經(jīng)不認(rèn)識(shí)，那一句句的好像已經(jīng)就這么的陌生。
像高中畢業(yè)后出去闖社會(huì)的老友，他本沒(méi)有多少的變化，然而其實(shí)已經(jīng)是兩個(gè)世界的人。
其實(shí)寫(xiě)文和寫(xiě)字一樣，沒(méi)人天生就會(huì)，我們都需要慢慢的練習(xí)。
如果久久沒(méi)又沾碰，便是短短的幾個(gè)日月就會(huì)變得生疏。
高考之后，我們有三個(gè)月的假期。我記得高考的那一年，在那個(gè)最長(zhǎng)的暑假里，我找了一份兼職。
兼職的工作無(wú)關(guān)技術(shù)，甚至很是枯燥。具體的不便多說(shuō)，只是在那幾個(gè)月里，沒(méi)有再看過(guò)一本書(shū)，寫(xiě)過(guò)幾個(gè)字。
即將開(kāi)學(xué)之前，我在自己的小鎮(zhèn)上辦助學(xué)貸款。在填寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)的和簽名的時(shí)候，有一個(gè)微胖的大叔同時(shí)在申請(qǐng)貸款。他好像有意的瞄了一眼我的表格，談?wù)劦恼f(shuō)了一句“喲，大學(xué)生啊，不錯(cuò)哦。這字寫(xiě)的是比我們這種粗人有筆風(fēng)一點(diǎn)?！?/p>
大家都以為他在開(kāi)玩笑，只有我臉上火辣辣的，羞愧的低著頭不敢搭話。
曾經(jīng)我的字也不差，至少整齊肅穆。可當(dāng)我三個(gè)月再拿筆的時(shí)候，我的手不知為何就有點(diǎn)顫抖。在花費(fèi)了好一會(huì)的功夫才熟悉回來(lái)。
還有一些生字，本來(lái)在讀書(shū)的時(shí)候都見(jiàn)過(guò)的，然后當(dāng)久了沒(méi)看，就不敢認(rèn)了。
我說(shuō)這些并不是說(shuō)自己有多能，只是提醒著不能忘了練習(xí)。
如果擔(dān)心自己失敗就不開(kāi)始，那么你就連失敗的資格都沒(méi)有
我在自己學(xué)校的文學(xué)社當(dāng)過(guò)編輯，我發(fā)現(xiàn)雖然是理工學(xué)校，但還有些文筆是不錯(cuò)的。但也就是那幾個(gè)偶爾的投，少有的上一回文學(xué)報(bào)。
曾經(jīng)給一個(gè)作者發(fā)稿費(fèi)，我看了他的文章，寫(xiě)的很好。就問(wèn)了一下為什么不試著參加一些文學(xué)比賽，給雜志社投稿。他竟然回答說(shuō)文筆不好，不好意思投。
再說(shuō)上了大學(xué)以后，就越寫(xiě)越少了。早就沒(méi)了以前的好。
與其說(shuō)他是謙遜，不如說(shuō)他是因?yàn)樽约簩?xiě)的少了而害怕。
我還曾經(jīng)參加過(guò)“寫(xiě)手圈”的大神們的寫(xiě)作講授，一些文學(xué)交流會(huì)。其實(shí)到最后，才發(fā)現(xiàn)無(wú)論你聽(tīng)過(guò)了多少的寫(xiě)作技巧，看過(guò)了多少大神的關(guān)于寫(xiě)作的書(shū)。如果開(kāi)始寫(xiě)，不去練習(xí)，那更本不能成為你自己的。
最后關(guān)于文筆，再提一句。其實(shí)在文章寫(xiě)來(lái)就是給人看的，好不好在不同的人心中衡量的都不一樣。
如果擔(dān)心自己失敗就不開(kāi)始，就像擔(dān)心走路會(huì)摔倒就不邁步。那么你就連失敗的資格都沒(méi)有！
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