1.原來是我們所知甚少，而這個星球如此美好

去過一次阿勒泰后，寫了一篇關(guān)于阿勒泰的旅行更文。在另一個平臺上，收到了素昧相識的人的喜歡，表達(dá)完謝意后，我以為對話就結(jié)束了，但對方還加了幾句，說“你里面的歌，我也超級喜歡，程璧是北大才女，金玟岐歌美胸大，都好棒；還有作家李娟筆下的阿勒泰也是值得一看的”，（我文章里面的配樂是：《光芒》--程璧，《歲月神偷》--金玟岐），我停頓了一下，回了三個贊的表情后，我們結(jié)束了對話。

喜歡聽程璧，金玟岐的歌很久了，但除了知道她們是female，和她們的幾首歌外，其他的，我全然不知；作家李娟我是之前就知道的，她的文章看過只言片語，但是從沒系統(tǒng)的看過一本……突然間我陷入了思忖，腦海里突然閃現(xiàn)出這句：原來是我們所知甚少，而這個星球如此美好。

2.讓人平和溫柔，但卻內(nèi)心豐盈

這里想引用楊絳先生的一句話：你的問題主要在于讀書不多而想得太多。

一直以來對紙質(zhì)書有種說不上的喜歡，漸漸地也喜歡上了讀書，或許是想把以前沒讀過的都補(bǔ)回來吧，以至于現(xiàn)在對于買書的果斷都快趕上買漂亮裙子了。

上大學(xué)時在圖書館借閱過幾本書，但是看得不多，那時候的自己心性各方面都比較浮燥，未能真正的靜下心去讀一本書，偶爾遇見一本喜歡的書，讀完，也只是隨手在手機(jī)上記錄便簽，讀書筆記和讀后感之類的幾乎很少做。

畢業(yè)后，開始能靜下心來去讀一本書，也嘗試著在讀的過程中寫一些讀書筆記，或者讀完一整本后寫一些讀后感。專業(yè)一點(diǎn)描述，算是輸入與輸出吧。其實(shí)，這一整個過程里，自己收獲的不僅僅是寫的時候有內(nèi)容可以輸出，整個人也沉穩(wěn)平和了許多。有時候遇到突發(fā)事情時，也能夠冷靜處理，不至于手足無措，此外，我是很享受讀書這個過程的，把自己完全沉淀在書本里，那真是一個美妙豐富的世界。

斷斷續(xù)續(xù)讀過幾本書，大都是一些名著，或者是自己喜歡的作家的書；而每個作家的寫作風(fēng)格迥異，有的文風(fēng)可能剛好對自己的胃口，讀起來就比較快，而且心心念念一直想把它讀完。而有時候像一些國外的作品，可能是因?yàn)橹形鞣轿幕牟町悾鸪踉谧x的時候，會有些凌亂亦會有棄讀的想法，就像我在讀《這么慢，那么美》這本書時，作者寫的是關(guān)于北歐的生活，但又不僅僅是衣食住行這么簡單，當(dāng)中會涉及到經(jīng)濟(jì)方面的一些內(nèi)容，就突然沒有了興趣，可是后來我靜下心去讀，卻被作者筆下的北歐異域所吸引。

其實(shí)，從骨子里，我是一個不愿意將自己負(fù)面情緒流露出來的人，所以更多時候大家看到的我，總是樂呵呵的樣子，其實(shí)不是，我只是不愿把自己的負(fù)面情緒表露出來，或與他人一吐為快。有一段相對比較難熬的時期，是書本陪著我的，也是書里的人物給我力量，讓我覺得自己其實(shí)沒有那么無助。再比如我讀《霍亂時期的愛情》，作者開篇并不是從男女主公入手，加之國外人的名字都比較長，所以第一章，我一度分不清誰是誰，他們之間又有什么關(guān)系，沒辦法只能采取最笨的辦法，在筆記本上列出關(guān)鍵人物的姓名，職業(yè)，然后根據(jù)關(guān)系做人物關(guān)系圖，讀到三四章時，差不多對人物之間的關(guān)系就已經(jīng)很清晰了。

我喜歡書，喜歡讀書，是因?yàn)橄矚g讀書的那個過程--將自己和外界隔離開。由作者把自己代入到另一個世界里，幸運(yùn)的話，偶爾還會看到某個時刻自己的影子，隨著深入的閱讀，那個構(gòu)建的世界越來越清晰。我真得是一個很容易被文字打動的姑娘。如，我在讀《解憂雜貨店》，和大冰的《我不》時幾度淚目。

我更愿意把讀一本書的過程比喻為結(jié)交一位新朋友。經(jīng)別人介紹，或是看到某本書的腰封說是這本書很好看，然后你迫不及待的買來，打開閱讀，卻發(fā)現(xiàn)沒有宣傳的那樣好，其實(shí)不然，只是你自己沒有看進(jìn)去而已，就像是人與人的相處，它是一個從陌生到熟悉，循序漸進(jìn)的過程，讀書也是，靜下心來，去走進(jìn)它，靠近它，你會發(fā)現(xiàn)它的美好，并僅僅是別人給你傳達(dá)的那樣。

3.其實(shí)手機(jī)真得沒有特別需要你

每次回老家，我基本不怎么玩手機(jī)，主要是因?yàn)樵谖覌尭埃煌媸謾C(jī)，隨之而來的就是：不要眼睛啦，頸椎遲早出問題等等一系列的碎碎念……所以我就乖乖放下手機(jī)，和她嘮嘮嗑，或者翻一翻床頭柜上學(xué)生時代讀過的幾本書，書頁發(fā)黃，湊近了嗅，有股子霉味。恍惚間時間好像過去了很久，有些字句讀起來竟然很陌生，心里不禁懷疑我當(dāng)時是看過這本書嗎？

當(dāng)然，這里的讀書更多的是尋找一種樂趣，在沒有手機(jī)的情況下的樂趣。再回去看手機(jī)時，發(fā)現(xiàn)其實(shí)真沒有特別需要你的事情，所以，手機(jī)偶爾還是可以放下的。