在F41班，遇見了尹光镕大哥。面授課上，大哥作為班主任，穿插主持，幽默風(fēng)趣。在16號(hào)約見大咖活動(dòng)發(fā)出來幾分鐘以后，大哥的課已經(jīng)報(bào)滿，為了感謝大哥給我們的機(jī)會(huì)，今天大年三十我也想完成報(bào)名時(shí)的承諾，在雞年前夜，寫好心得體會(huì)。
從結(jié)課開始大哥每天堅(jiān)持在簡(jiǎn)書上發(fā)問，引導(dǎo)大家思考、運(yùn)用，在每日打卡中將Q型驅(qū)動(dòng)力的學(xué)習(xí)融入我們的工作和生活，細(xì)致潤(rùn)無聲。其實(shí)上課之前，我并不知道Q型驅(qū)動(dòng)力是什么概念，早早出發(fā)第一個(gè)到教室，看大哥已經(jīng)做好準(zhǔn)備，笑容滿面地等待著大家。課后聽說大哥身體不適，甚至都找好了任博老師替補(bǔ)，如果大家上課不仔細(xì)觀察大哥的神情，壓根察覺不到。
一天課程下來干貨滿滿， 大哥說自己已經(jīng)退休，希望能為國(guó)內(nèi)民營(yíng)企業(yè)服務(wù)，做一些有價(jià)值的事情……而Q型驅(qū)動(dòng)力是以成果為導(dǎo)向的教練模式，對(duì)于企業(yè)來說，如何從低績(jī)效拉到高績(jī)效是至關(guān)重要的布局。
在學(xué)習(xí)提升高績(jī)效的時(shí)候，我也聯(lián)想到了海峰老師講的管理付出到激發(fā)投入，當(dāng)我們學(xué)會(huì)Q型溝通，從認(rèn)識(shí)一個(gè)人到了解一個(gè)人的時(shí)候，才能更好地將管理付出轉(zhuǎn)化成激發(fā)投入。當(dāng)每個(gè)人都承擔(dān)起自己的責(zé)任，自發(fā)地完成企業(yè)的整體使命時(shí)，那企業(yè)的壽命就不會(huì)只有三五年。
提高員工對(duì)企業(yè)的敬業(yè)度，可以提高績(jī)效，提高競(jìng)爭(zhēng)力！非常敬業(yè)的員工往往與有目標(biāo)的員工比例相近，而沒有清晰目標(biāo)的員工往往績(jī)效一般，比例高達(dá)60%，低績(jī)效員工往往是不知道自己要干嘛的人。我們周圍很多人不知道自己應(yīng)該要干嘛，更談不上目標(biāo)是什么，只是做一天和尚撞一天鐘，從上班開始就盼著下班，如此而已……
敬業(yè)度高的人內(nèi)驅(qū)力強(qiáng)，而內(nèi)驅(qū)力從何而來，不僅要明白為什么要去做，還要思考收獲、利益、內(nèi)外在價(jià)值是什么？在引導(dǎo)員工的過程中刨根問底：在你做一件事情的時(shí)候，你有想過為什么要去做嗎？你有什么受益之處嗎？你希望看到什么改變嗎？只有當(dāng)我們真正明白自己為什么要做的時(shí)候才能帶來持久的內(nèi)驅(qū)力。
思維改變行為，行為帶動(dòng)成果，如何讓所有參與的人在好的氛圍下工作，我們首先要從自我改變開始慢慢影響到整個(gè)大環(huán)境。在平時(shí)工作當(dāng)中，團(tuán)隊(duì)相互之間做好深度聆聽，增加信任，因?yàn)樵跊]有信任的時(shí)候，任何提問都只會(huì)停留在表面，而有了信任以后，針對(duì)某個(gè)項(xiàng)目再反復(fù)多問幾遍：
目前做了什么？遇到的挑戰(zhàn)是什么？針對(duì)挑戰(zhàn)做了些什么？深度聆聽，與對(duì)方同在；回放關(guān)鍵字以及對(duì)方的情緒，不評(píng)判只描述；適當(dāng)暫停，停頓一下，用安靜的環(huán)境讓對(duì)方感受平靜。一輪溝通完可以問問還有呢？或者還有什么要說的嗎？慢慢從表面深入到真正層面，挖掘出是什么驅(qū)動(dòng)力？使命、愿景還有價(jià)值觀……
當(dāng)我們向別人有力發(fā)問時(shí)，要開放式去提問，先從小的問題或者從1個(gè)點(diǎn)出發(fā)，比如你接下來的七天想要采取什么行動(dòng)呢？你的項(xiàng)目短期目標(biāo)是什么呢？問一問如何做？是什么？有哪些方法嗎？頭腦風(fēng)暴一下：有更好的方法嗎？有其他的點(diǎn)子嗎？以信任為基礎(chǔ)，深層次聆聽、發(fā)問。
在一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中，大哥介紹的三腦理論讓我受益匪淺，人類的本能腦存在1億年，局限于爬行動(dòng)物的身體安全階段，只會(huì)打、逃、僵；而情緒腦，存在5000萬年，人們活在語言當(dāng)中，言語詞匯中負(fù)面較多，很容易產(chǎn)生負(fù)面情緒；再看掌控未來的視覺腦，才存在200-250萬年，有著創(chuàng)意、創(chuàng)新和畫面感的視覺腦常常會(huì)被關(guān)閉，只有在輕松的氛圍下，放松積極正向的情緒下才會(huì)打開的視覺腦很重要。
所以讓我們嘗試一下，在輕松的氛圍下，用色彩描繪一下心中的愿景，想象未來在自己的努力下呈現(xiàn)出來的畫面，這樣去感受成功的喜悅與美好，有助于想清楚自己為什么要去做這件事情，內(nèi)在及外在的價(jià)值都有什么，在有了愿景以后，最后的行動(dòng)計(jì)劃尤顯重要，所以一定要寫出具體地可衡量的可完成的行動(dòng)計(jì)劃……
一天的課程學(xué)到很多，也很快就結(jié)束了，大哥說因?yàn)闀r(shí)間原因，只講了一部分的內(nèi)容，還獎(jiǎng)勵(lì)我們每日一問的持續(xù)學(xué)習(xí)。大哥說如果大家堅(jiān)持打卡，他就一直會(huì)在，不管遇到什么問題，都可以去打卡群詢問，何其幸運(yùn)，有此機(jī)會(huì)，學(xué)無止境，共求進(jìn)步！在前行的路上，從來都不孤單，你的身邊永遠(yuǎn)都會(huì)有一起奮斗的小伙伴，遇到難題大家齊心協(xié)力給建議，收獲的時(shí)候大家一起喝彩鼓掌，新的一年，Q型驅(qū)動(dòng)力找到你的內(nèi)驅(qū)力，打卡繼續(xù)學(xué)習(xí)，再次感謝尹光镕大哥的給予！
在此祝大家新年快樂，工作順利，萬事如意！老大們?cè)诩瘓F(tuán)群發(fā)紅包賀新年，豪氣不間斷，新的一年，讓我們拿出搶紅包的熱情，激發(fā)我們的內(nèi)驅(qū)力，為榮耀阜興而奮斗！敬業(yè)與忠誠(chéng)，所學(xué)為之所用，榮耀2017，一起來加油吧！！!
