這個暑假網上一篇《月薪三萬，還是撐不起孩子的一個暑假》的文章在網上引起激烈的討論。

文章大致內容如下：一位在企業當高管的媽媽，月薪三萬，家里大的開支主要由老公支付，她只管孩子和自己的支出。可是最近卻連衣服都快不敢出手了，原因就是孩子放暑假了。 女兒去一趟美國游學，10天20000元，女兒平時在家需要請阿姨照顧，5000元；7月份鋼琴考級，每周要上兩節鋼琴課，200元一節，一共2000元；游泳班2000元；英語、奧數、作文3科培訓班6000元，這么幾項加起來就要35000元了。“痛苦的是你花了，心疼得不踏實；不花吧，對不起孩子更不踏實！”

有人說這是廣告軟文，有人說這是變相曬中產階級的生活。不管是什么，她確實道出了如今的教育現象，為一句不能讓孩子輸在起跑線上，家長焦慮地砸錢各種培訓班，因為別人都這樣做，我不這樣做孩子就會落后。

月薪三萬的高收入人群尚且如此，那月薪沒有三萬或遠低于的家庭怎么辦？

作為一個媽媽，我當然希望給孩子最好的教育資源。用錢確實能買來最好的教育資源，但孩子能從中汲取多少就不是用錢能買到的。

我身邊就有很多父母，拼盡全力砸錢報培訓班，鋼琴，舞蹈，游泳，跆拳道，奧數，英語等等。幼升小的開始學而思超前教育。有的孩子新鮮感過去了，不愿再上，家長怒火沖天，恨鐵不成鋼，和孩子斗智斗勇，逼著孩子學，搞得大人小孩都精疲力盡。

朋友Y的小孩從小開始學鋼琴，初衷是想讓孩子從小受藝術的熏陶和培養一技之長，學著學著就開始漫長的考級之路，孩子越來越抗拒，她不得不每天陪著孩子練琴。小孩說，我真想把鋼琴給砸了。家長說，我快要堅持不下去了。最終因為功課越來越繁重，最終同意孩子可以不再練鋼琴。

當然也有孩子自己感興趣，家長又引導得很好的。興趣班應該以孩子的興趣為出發點，讓孩子能從中體會到學習的樂趣，從小培養主動學習的思維和習慣，而不只是學會畫幾幅畫或談幾首曲子。

作為普通的工薪階層，與其整天抱怨社會的不公和教育體制的不完善，有這個時間和精力，還不如想想我們能實實在在地為孩子做什么。

朋友Z是英語老師。從孩子兩歲起每天給孩子講閱讀樹原版英語繪本故事，有時自己讀，有時用點讀筆。她覺得英語培訓機構性價比太低，一周一次課的效果對不起那個價格。孩子現在五歲多，沒有參加過任何英語培訓班，前段時間參加地區的英語演講比賽得了二等獎。我們在稱贊孩子成績的同時不曾想到，在這三年里人家已經有將近一千小時的親子閱讀積累。

我們都在感嘆：比起外面學費動輒一年一兩萬，一周只上一次課的英語培訓機構，這才叫真正有意義的一對一。

很多朋友覺得這方法不錯，買來同樣的教材和點讀筆準備每天給孩子講英文原版故事，但能堅持下去的并沒有幾個。

如今游學是寒暑假很火的項目，據說有的孩子一個暑假參加幾個外國游學團。游學確實可以增長見識。讀萬卷書行萬里路，但我不會砸幾萬元把孩子交給一個游學機構。我會安排家庭親子游，跟孩子一起開啟探索之旅，比起參加游學機構，收獲至少有以下三點：

1.讓孩子積極參與，選擇目的地，策劃線路，查找當地的風土人情。讓孩子做個積極的人。

2.旅游的過程中在陌生的地方會遇到很多意想不到的事情，需要自己去解決。這些都是教育孩子的好機會。讓孩子知道遇事不怕事。辦法總比困難多。

3.難得的親子時光。父母平時都要上班，下班回家后又總是拿起手機，陪孩子的時間很有限。利用旅行的機會一家人高質量地相處。

當我們在國外旅游，孩子鼓足勇氣主動用他很有限的英語跟老外交流時，我知道他已經明白語言是用來交流的，而不只是培訓機構的一門課。當他經常興致勃勃地跟我說長大要走遍每一個國家時，我知道這幾年的游歷在他心里已經種下了探索世界的種子。

當然帶孩子出游的意義遠不止于此。也并不是要很多錢才能成行。豐儉由人，預算少的可以短途旅行，預算多的可以長途旅行。這樣安排下來孩子的收獲不比砸錢游學機構效果差。

家長不能一直在孩子身邊為他砸錢，幫他解決問題，我們能做的是教給他們方法，學習的方法，處理問題的方法以及培養一個健康的人生觀和世界觀。這些是砸多少錢都買不到的。如果這些你都做不到，有一點你肯定能做到，那就是不要把焦慮的情緒傳遞給孩子，讓孩子從小活在焦慮中。

人生是場馬拉松，起跑線上領先不代表能最快跑到終點，有的人跑著跑著體力跟不上，漸漸落后了，有的人堅持不下去中途退出了，最終跑到終點的必定都是有毅力的人。我們拼的就是自強不息和堅持不懈地跑到終點。