(文? 劉俊芳)
? ? ? 這個學(xué)期，我仍舊帶了四個班級，三個六年級和一個四年級。六年級的學(xué)生我已經(jīng)帶了一年多，彼此熟悉了，了解了，感覺他們在課堂上比以前愛吵吵了，學(xué)習(xí)也不如以前那么踏實了，因此沒少批評他們，期中考的很不理想，所以這次考試我心里沒有底，生怕他們考不好。四年級的這個班我剛帶，可能是孩子們年齡小的緣故吧，課堂上亂動亂說話的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，我常常不得不停下來整頓紀(jì)律。對于期末考試的結(jié)果，我心里更是沒有底。
? ? ? 為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我在考試前放話給他們，“考的好的老師有獎勵！這可是來自劉老師獨一無二的愛喲！”學(xué)生一聽有獎勵，忙問獎品是什么。我可不會提前告訴他們，那樣就沒了吸引力了。
? ? ? 四年級試卷是人工批閱的，所以周三成績就出來了。結(jié)果我很滿意，平均90.92分(滿分105，包含卷面分)，年級第二，與第一名差0.27分。不過，100分以上的學(xué)生與我預(yù)估的(25個以上)相差七八人。
? ? ? 六年級期末考試采用的是網(wǎng)上閱卷，成績直到周五早才出來。六二班仍舊是年級第一，六一班也還是第四，六三班沒有考好，由第二名退居第三名，被四班反超了。三個班級100分及以上的學(xué)生人數(shù)均沒有達(dá)到理想。
? ? ? 學(xué)生的獎品是我提前一周從網(wǎng)上購買的，有筆記本和筆兩種。筆記本獎勵的是優(yōu)秀英語領(lǐng)讀員。每個班級我讓課代表根據(jù)平時早讀領(lǐng)讀的情況選出十名優(yōu)秀英語領(lǐng)讀員。筆記本的首頁上有我寫給他們的一段話。
? ? ? 筆是獎勵給班內(nèi)100分及以上的學(xué)生的，根據(jù)期末考試成績來定。
? ? ? 總結(jié)這一學(xué)期的工作，我覺得自己不如上一學(xué)期抓得緊，課堂上再也找不到以前的那種激情了。學(xué)生的報紙資料上的習(xí)題除了書面表達(dá)我進(jìn)行一一批閱外，其它都是全班一起核對答案。我這一學(xué)期的工作狀態(tài)不是很好，可能與我的心情和身體有關(guān)，我總提不起精神來，失眠、煩躁，視力也下降的厲害，醫(yī)生說是脾虛肝郁的原因，所以我一直在喝中藥調(diào)理身體。
? ? ? 總結(jié)這一學(xué)期的工作，我對孩子們的成績還是很滿意的。當(dāng)我更多地關(guān)注自己的內(nèi)心和身體時，我發(fā)現(xiàn)自己快樂多了，焦慮少了。人到中年，最重要的是要學(xué)著放松自己，解放自己，看淡成績，工作上講究方法和效率，能交給課代表、小組長的就交給他們?nèi)プ觯灰率露加H力親為，把自己累垮。
? ? ? 年終歲尾總結(jié)過往，期待開啟2025年新的篇章！
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