第二章：初次接觸
自從張老師給我下達了幫助周潔的任務后，我的心里就像被壓上了一塊石頭。我知道，這不僅僅是一個幫助同學的簡單任務，更是一次對自己能力的考驗。我曾無數次在腦海中想象與她相處的場景，每一次都讓我感到既緊張又興奮。
這不禁讓我想起第一次看到周潔這個名字時，那時候我漫不經心地走在這條通往教學樓的路上。畫廊里的畫作如同一朵朵盛開的花，每一幅都散發著獨特的氣息。我的目光在這些畫作間游移，直到一幅畫吸引了我所有的注意力。
那是一幅描繪著夕陽下的海邊的油畫，色彩斑斕而不失和諧，畫面中的海浪似乎在輕輕拍打著岸邊，夕陽的余暉灑在海面上，泛起層層金色的漣漪。我被這幅畫深深吸引，駐足良久，直到我看到了畫框下方的簽名——周潔。
周潔，這個名字我并不陌生，她是我們班的同學，一個成績并不突出，卻總是沉浸在自己世界里的女孩。我從未注意到，她竟然有如此才華，她的畫，就像是她內心世界的一扇窗，讓我窺見了她不為人知的一面。
從那天起，我開始有意無意地觀察她。她總是坐在教室的角落里，靜靜地，仿佛周圍的喧囂都與她無關。她的成績并不理想，但她似乎并不在意，每天上課時，她都會偷偷地拿出畫筆和畫紙，沉浸在自己的藝術世界里。
我很好奇，她為什么能如此專注地畫畫，她的內心世界究竟是怎樣的？每當我偷偷地望向她，她總是那么專注，仿佛周圍的一切都不存在，只有她的畫和她的世界。
她很內向，班上的同學似乎都不太了解她，很少有人主動與她交談。有一次，我看到一個男生鼓起勇氣向她走去，試圖打破她的沉默。然而，她只是淡淡地看了他一眼，那眼神中透露出的冷漠，讓那個男生不自覺地后退了幾步，最終尷尬地離開了。
我總是站在遠處，靜靜地觀察著這一幕，心中不禁生出一絲異樣的感覺。她的高冷，她的獨立，她的才華，都讓我對她產生了濃厚的興趣。
每當我看到她，我都會不自覺地放慢腳步，想要多看她一眼。她的存在，就像是一股清流，讓我在繁忙的校園生活中找到了一絲寧靜。
第二天的午后，陽光透過圖書館的落地窗，灑在了光滑的桌面上，形成一片金色的海洋。我早早地來到了圖書館，選了一個靠窗的位置，靜靜地等待著周潔的到來。我的目光不時地在書本和門口之間游移，心里有些忐忑。我能聽到自己的心跳聲，就像遠處的鼓點，一下下敲打著。我不禁想象著周潔會如何對待這個突如其來的“學習伙伴”計劃，更不知道她是否愿意接受我的幫助。
就在這時，門口出現了一個身影，是周潔。她手里拿著一本封面有些磨損的畫冊，眼神中帶著一絲好奇和不確定。她環顧四周，最終目光落在了我身上。我注意到她的嘴角微微上揚，似乎在努力掩飾內心的緊張。
“嗨，李峰?！敝軡嵉穆曇糨p柔，帶著一絲不易察覺的緊張。
我站起身，微笑著迎接她，盡量讓我的聲音聽起來平靜：“周潔，你好，我們開始吧?！蔽易⒁獾剿氖种篙p輕地摩挲著畫冊的封面，這是一個細微的動作，但我卻注意到了。我開始意識到，也許我比想象中更關注她。
兩人坐下后，我開始嘗試著進入正題，我拿出了一本數學書，翻開了第一頁，紙張的摩擦聲在安靜的圖書館里顯得格外清晰：“我們先從最基礎的公式開始吧。”
周潔點了點頭，但她的目光并沒有完全集中在書本上，而是不時地飄向窗外。我注意到了這一點，我知道，要讓周潔投入到學習中，首先需要找到她感興趣的點。
“周潔，我看你手里的畫冊很特別，你很喜歡畫畫嗎？”我試圖打開話題，聲音里帶著一絲好奇。
周潔的眼睛亮了起來，她點了點頭：“是的，我很喜歡畫畫，它是我表達自己的方式。”
我想了想，然后提議：“那我們可以試著將數學和畫畫結合起來，比如，用圖形的方式來理解數學概念。”
周潔顯得有些驚訝，但很快她的臉上露出了笑容：“這聽起來很有趣，我愿意試試?！?br>
我也笑了，感到了一絲輕松。我拿出了一張白紙，開始用圖形和實例來解釋數學概念，周潔也逐漸投入到了學習中。我能看到她眼中的好奇和興趣，就像窗外的陽光一樣溫暖。
時間在不知不覺中流逝，當兩人意識到時，圖書館的鐘聲已經敲響了下午五點。鐘聲在空曠的圖書館內回蕩，提醒著我們時間的流逝。
他們收拾東西準備離開，我轉頭看向周潔，發現她的眼神中已經沒有了最初的迷茫和抵觸。
“今天學得怎么樣？”我問，聲音里帶著一絲期待。
周潔想了想，然后認真地說：“我覺得數學好像也沒那么難了，謝謝你，李峰。”
我的心里涌起了一股暖流，就像春天的陽光，溫暖而明媚。我知道，這只是一個開始，但我已經開始看到了希望的曙光。
周潔收拾好東西，她的動作輕盈而優雅，每一個小動作都讓我感到心動。她輕輕地攏了攏頭發，這個動作讓我的目光不由自主地停留在她的側臉上。她的臉頰在夕陽的映照下顯得柔和而溫暖，我突然意識到，也許我已經開始關注她了。
“明天見，李峰。”周潔微笑著對我說，她的笑容中帶著一絲羞澀。
“明天見?！蔽一卮?，聲音中帶著一絲不易察覺的顫抖。我看著她的背影漸漸遠去，心中充滿了復雜的情感。我意識到，也許我對周潔的關注，已經超出了任務的范圍。我開始期待明天的到來，期待與她的再次相遇，期待能夠更深入地了解她。
