16年11月份，我報名如何高效學(xué)習(xí)訓(xùn)練營。
上完這個課程，我好像被打通了任督二脈，明白看書要學(xué)會拆書，要學(xué)會把所學(xué)的知識點與自身的知識做鏈接，同時，要學(xué)會做輸出，只有會輸出才說明我們真的會了。
但是，我發(fā)現(xiàn)孩子天生就擁有這些高效學(xué)習(xí)的能量。
看書的時候，她會說，輪到我看了，然后把我剛剛念給她的知識，再重復(fù)一遍，假如念不下去，就會說媽媽是怎么念，讓我重復(fù)直到她掌握了為止。她知道輸出是鞏固知識的最好方法。
有一天跟孩子出門，路邊有一堆干草，她走過去，彎下腰說：媽媽，聞花香姐姐的花。當(dāng)時我們著急去別的地方，奶奶拉著她走，我說你試試，深呼吸，有沒有味道？她試著閉上眼睛，用力吸一口氣，嘴角微微上揚。然后開心的笑了，她在用自己的方式與書里的知識做鏈接。那本《給孩子讀詩》的書里，馮唐的春是一張白描配圖，畫里一個少女坐在矮墻上，墻頂有一群花叢，探出一支伸到少女的眼前，她享受著花的芬芳。寶貝覺得這些干草像這些花兒，她要像姐姐一樣聞著花香，感受自然。
對于孩子的探索，我們要無條件的支持，好好保存她的好奇心。
有一段時間，她特別迷戀看日落。每天睡覺前，都要讓我鋪開她的藍(lán)色浴巾，抱來她的小伙伴，朵拉、邦尼兔、猴猴、小白兔等，一個都不能落下。自己坐在中間，布偶圍一圈，喊道寶貝們看日落啦。最后還要喊到劃船回家啦，劃劃劃....手里還做著劃船的動作，直到半個多月之后，我陪她看繪本，才發(fā)現(xiàn)原來是繪本里有個媽媽陪著孩子在山頂?shù)囊活w大樹底下看故事，我居然一直都沒注意，她卻已經(jīng)實踐了半個多月了。
她還知道學(xué)一項技能，最有效的方法就是專注做一件事情，重復(fù)做，直到學(xué)會。那天4點半，我們到家樓下，已有點起風(fēng)，解開安全帶，重復(fù)了半個多小時，外面起大風(fēng)，下蒙蒙雨，她說媽媽不用怕，我保護你，我有帽子。直到她能夠很好的協(xié)調(diào)，才說媽媽我們回家吧。此時我已經(jīng)被凍得鼻涕直流，手指僵硬。雖然我可以打斷她抱回家，但我知道她更需要的是不被打擾。
這些都是我家兩歲寶貝教會我的。
我想媽媽愛孩子的最好方式就是配合她的學(xué)習(xí)方式，一起成長。
