所有人或許都知道要努力，但未必所有人都能理解努力是為了什么。或許，你只是為了一個體面的人生，在“忍受”努力！！！
在錯誤的方向上努力，只會一錯再錯。我在大學(xué)找到了一個對的平臺，是博創(chuàng)教會我怎樣度過最美好的青春年華。
接下來給大家分享我在這里學(xué)到的經(jīng)濟學(xué)知識！！！
1.【鄭澤分享經(jīng)濟學(xué)之公共商品】
【理論】傳媒內(nèi)容不會在消費過程中被耗盡或損壞，相同內(nèi)容可以反復(fù)提供給不同的消費者。即非窮盡性。作為公共商品的特性:高初始成本，低復(fù)制成本。
【案例】薇姐每次出去花3w以上的錢去學(xué)習(xí)，回到博創(chuàng)僅需要把腦海里的知識搬出來教給博創(chuàng)英才的寶寶們。
【執(zhí)行方案】學(xué)習(xí)到的知識不會在教導(dǎo)中喪失，反而會更有價值，并且也符合公共商品的特性！
2.【冬雪學(xué)點經(jīng)濟學(xué)之沉沒成本】
? ? ? ? 【理論】人們在決定是否做一件事情的時候，不僅僅是看這件事情未來對他是不是有好處，同時也會注意自己是不是在過去，已經(jīng)在這件事情是哪個面有過投入。（一件非常有趣而頑固的非理性心理）
? ? ? ? 【案例】曾經(jīng)有個舍友，她有個比他小一屆的對象，相處兩年，在如此緊張的高三過程，她既要努力學(xué)習(xí)，還要照顧她的小對象，導(dǎo)致整天吵架，分分合合，不知道還有沒有相互喜歡，我們也每天看著她幸福和痛苦的表情，因為付出太多，所以不想輕易放手，可是不去放手，又會覺得是在相互折磨，對未來也有過美好憧憬，在過去也有全身心的投入，所以，經(jīng)歷了好長時間的折磨期，兩個人最終還是分開了。
? ? ? 【執(zhí)行方案】在沒有相互信任，相互理解，相互喜歡的情況下，就選擇果斷離開吧。離開就是停止損害，這樣沉沒成本也會降到更低。
3.【飛龍分享經(jīng)濟學(xué)之價格錨點】
【理論】：消費者對產(chǎn)品價格并不確定的時候，會采用兩種原則(避免極端、權(quán)衡對比)來判斷產(chǎn)品的價格是否合適。
【案例1】：例如：在奢侈品行業(yè)中，有很多“錨點商品”——其中一些價格高得離譜、令人咋舌的商品，所起到的作用就是充當“錨點”，操縱消費者的心理。當然，“錨點商品”本身也供出售，但有沒有人買它，其實并不重要，它的存在價值就在于與其他價格相對便宜的商品形成對比，在消費者的心中撓癢癢——“好吧，十幾萬的限量款皮包太過于昂貴，但一件1000出頭的T恤總該不算過分吧?”
消費者大都會避免購買最貴的或最便宜、質(zhì)量最好或最差的商品，而是會選擇相對穩(wěn)妥的中間路線——這種策略在電子商務(wù)中同樣適用。倘若你想賣出某商品，有效的方法不一定是讓鞋子的介紹如何充滿誘惑，而是在商品展露的同時，告訴消費者另一雙高價的鞋子。
【案例2】：每當我們周圍關(guān)系好的人過生日或者一起出去聚會時，大多數(shù)人都會選擇去KTV,在KTV里總有這樣的情況：如果是消費兩個小時，花銷80；如果消費三個小時，則花銷90；如果消費一晚上，花銷140。大多數(shù)的人一般都會選擇第二中消費方式，這就是消費者的兩種原則 (避免極端，權(quán)衡對比)
【執(zhí)行方案】：當我們遇到上述情況時，要根據(jù)自己和他人的時間安排，做出自己最合理的消費方式
? ?4. 【璐芳分經(jīng)濟學(xué)之消費者剩余】
? ? 【理論】 ? 指消費者愿意為產(chǎn)品和服務(wù)所支付的金額與他們根據(jù)市場時價需付的費用之間的差異。（愿付與需付之差）
? ?【案例】 ? ? ? ? ? ? ? 給小費￥
無論是最基礎(chǔ)的吃飯，還是比較土豪的游玩，當我們在生活中任何一個場所消費時，只要我們感覺自己的需求獲得滿足，還有另外的收獲時，即使是 一點點。例如去吃飯，我們在獲得基本的食物滿足后，這個店或者是服務(wù)員是非常的熱情，或者是環(huán)境特別的舒適，讓你感到了溫暖與愛的感覺。亦或者僅僅是在最后給送了碗湯，相信在我們精神感到愉悅時，我們還有剩余可支配的金額時，我們愿意為了這么有愛的氛圍去支付消費，表示感謝與支持。
【執(zhí)行方案】 ?市場的價格是不會輕易改變的，我們要想創(chuàng)新，想要獲得新的成果，我們要從其他相關(guān)的方面去努力。只要做到物美價廉，真情投入，得到收獲只是時間的問題。
? 5.【曉蘭分享微觀經(jīng)濟學(xué)之“機會成本”】
? ? 【理論】:以特殊用途使用某物的成本就是不以最佳用途使用該物所被忽略的利益。
? ? ?【案例】:去年寒假，一個人從重慶坐上火車去到山東聊城學(xué)習(xí)SNP的課程，在學(xué)習(xí)的課程的過程中，我失去了和家人，朋友一起團聚的機會。但是8天的課程下來，我學(xué)到了很多對我人生有用的東西，認識了一群志同道合的朋友。
? ?【執(zhí)行方案】:任何時候我們不要看到我們失去了什么，而是要看到我們得到的價值。也就是舍得，舍得，有舍才有得。
6.【芳容分享傳媒經(jīng)濟學(xué)之范圍經(jīng)濟】：
? ? ? ? 【理論】：通過多種產(chǎn)品的生產(chǎn)實現(xiàn)的經(jīng)濟。
? ? ? ? 【案例】：陳歐的聚美優(yōu)品與唯品會。
? ? ? ? 【執(zhí)行方案】：聚美優(yōu)品的產(chǎn)品開始是以女性化妝品護膚品為主，單一產(chǎn)品除非有壟斷行業(yè)的能力具有很強的競爭力，否則在市場同行業(yè)競爭中很難持續(xù)生存下去。這時候如果想實現(xiàn)經(jīng)濟的繼續(xù)增長就需要開發(fā)新的產(chǎn)品，增強競爭力，唯品會的出現(xiàn)恰恰彌補了這一點。
唯品會網(wǎng)站云集上千家一、二線品牌商品，囊括名牌服裝，鞋子，箱包，配飾，香水，化妝品、奢侈品、旅游等品類，有些還是以低至一折起的價格，這樣的網(wǎng)站一經(jīng)出現(xiàn)，便迅速擁有大群粉絲，成為陳歐的“搖錢樹”之一。
? ? ? ?這個案例充分說明，通過多種產(chǎn)品的生產(chǎn)是可以實現(xiàn)經(jīng)濟增長的。這就是【范圍經(jīng)濟】。
7.【沛遙分享經(jīng)濟學(xué)之規(guī)模經(jīng)濟】
【理論】:當每多生產(chǎn)一個單位產(chǎn)品的成本隨著生產(chǎn)規(guī)模的擴大而降低時，就出現(xiàn)了規(guī)模經(jīng)濟。是傳媒產(chǎn)業(yè)的一個普遍特征。規(guī)模經(jīng)濟在傳媒業(yè)中的廣泛應(yīng)用與傳媒產(chǎn)品的低復(fù)制成本有關(guān)。
【案例】:薇姐在線下弟子班只可以給20人講課，假如每人收6000元，總利潤為一個有限的固定數(shù)值，而同樣時間在線上講課，借助互聯(lián)網(wǎng)的迅速傳播性，課程不需太貴，幾百元即可，但獲得的利潤一定會更高。
【執(zhí)行方案】:互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展時代，培訓(xùn)時，同一個講師，同樣的精力，借助互聯(lián)網(wǎng)可以達到傳遍世界的效果，有更廣大的用戶群體，能更好實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟。
8.【凌泓經(jīng)濟學(xué)之邊際效用】
【理論】:指消費更多或更少某一特定產(chǎn)品所帶來的滿足感的變化。
【案例】:突然有一天，你偶然聽到別人說起:“你知道嗎，以前我們十分羨慕、愛的死去活來的那對情侶分手了，真讓人意外。”
? ?在經(jīng)濟學(xué)上怎么解釋呢？戀愛雙方在戀愛中的邊際效用是負增益，戀愛雙方在戀愛中由戀愛獲得的滿足感越來越少。
? 我們要想愛情之樹常青，就要讓邊際效應(yīng)遞增。那到底要怎么做呢？
【執(zhí)行方案】:“善用比例偏見”
?有時候，你只能用很少的時間陪伴對象，對象就會抱怨，覺得你不那么重視他（她）了。
? ?比例偏見告訴我們，如果你每天忙得只有1個小時陪她。那你就在每做一件事之前，拍張照發(fā)個說說。在陪伴她的的時候，打開你的空間和她回顧你的一天，然后告訴她，除了我不得不做的，我用了今天生命的幾分之幾去愛你。這比你告訴她“今天我只能陪你一小時”要好的多。
9.【田雅分享經(jīng)濟學(xué)之比例偏見】：
? ? 【理論】: ? 在很多場合，本來應(yīng)該考慮數(shù)值本身的變化，但是人們更加傾向于考慮比例或者倍率的變化，也就是說人們對比例的感知，比對數(shù)值本身的感知更加敏感。
? ? ?【案例】 : ?寒假新年期間去滑雪，滑雪場會出兩套方案：
? ? ? ?1.高級滑雪198元/人，由于節(jié)假日，打九折
2.低級滑雪108元/人，另外可以再加30元，享受所有雪上項目，有雪地圈，雪地車，雪地摩托還有各種兒童娛樂項目。
對于一般不是專業(yè)的選手或滑雪興趣團隊和家庭團隊來說，選擇第二個方案的比例更大，而對于專業(yè)選手和挑戰(zhàn)自我的興趣團隊來說，選擇第一種方案的幾率更大。
【執(zhí)行方案】:滑雪場老板可以根據(jù)不同客戶所需求的時間和要求來改進滑雪場的配置，比如在滑雪比賽臨近的時間段為滑雪者提供安全裝備，醫(yī)療裝備，增加保護器械，相應(yīng)的對項目打折，可以在滑雪比賽和節(jié)假日前后發(fā)出各種形式的宣傳和倡導(dǎo)滑雪運動，比如廣告，宣傳單，半價劵，家庭劵，團體劵，VIP體驗卡等。可以與各個培訓(xùn)公司，企業(yè)，教育機構(gòu)合作，豐富員工的生活。可以在滑雪場內(nèi)銷售食品用品，可以開辟冰地，增加各種合理同類項目。
10.【艷斌分享經(jīng)濟學(xué)之節(jié)約悖論】
【理論】:對于國家來說，越節(jié)約越窮，越消費越富（GDP）代表著一個國家在一個特定的時期內(nèi)，通常為一年，該國境內(nèi)所創(chuàng)造的所有產(chǎn)品和服務(wù)價值的總和。
【案例】:東哥畢業(yè)后把錢都放在了認識比他優(yōu)秀的大老板身上
【執(zhí)行方案】:越節(jié)約越窮，越消費越富。東哥把錢消費在大老板身上，期間擴大了人脈，走進了優(yōu)秀的圈子，學(xué)到了成為大老板要怎么做，投資自己，讓自己更富。
花了6000元學(xué)習(xí)的新媒體運營。你可以學(xué)到其中的10個知識點。用親身經(jīng)歷寫出的案例和執(zhí)行方案。如果可以幫到你，我將感到非常榮幸！
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