這是007-13班第一小組的成長(zhǎng)足跡，是13班的第 八次作業(yè)，也是小編作為第一小組7月志愿者完成的第 二? 次作業(yè)情況匯總。
一、第一小組推薦最佳文章
作者：康衛(wèi)軍
推薦方式：投票
說(shuō)在前面的話：
康衛(wèi)軍戰(zhàn)友，一天一篇持續(xù)更新，沒(méi)有節(jié)日沒(méi)有休息，參加完線下大課還能按捺住激動(dòng)澎湃坐下來(lái)繼續(xù)當(dāng)天的寫(xiě)作，無(wú)論高峰無(wú)論低谷都持續(xù)寫(xiě)作，除了佩服就是被感染。
推薦理由：
作者根據(jù)得到的兩篇文章結(jié)合自己的體會(huì)寫(xiě)就了這篇文章。
別人家的孩子怎么那么優(yōu)秀，就和總是看到別人家的莊稼長(zhǎng)得好是一樣的，有這樣想法的原因，關(guān)鍵是對(duì)自己家孩子不滿意，而不滿意的根源是望子成龍。
作者說(shuō)不要讓孩子輸在起跑線上這話沒(méi)錯(cuò)，但這句話指的是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)才是孩子的起跑線。
在孩子的教育和自我成長(zhǎng)這兩個(gè)問(wèn)題之間有著很強(qiáng)的聯(lián)系，自我成長(zhǎng)為一個(gè)自律，有追求的家長(zhǎng)，就會(huì)為孩子樹(shù)立上進(jìn)，自律的榜樣，還有就是對(duì)孩子要“放手”，給他成長(zhǎng)的空間，給他信任，讓他生長(zhǎng)。
其實(shí)家長(zhǎng)如同孩子，也是在不斷成長(zhǎng)，孩子成長(zhǎng)是要成為成熟，有志愿的人，而父母也要成長(zhǎng)，成為可以勝任父母之責(zé)的人。家長(zhǎng)和孩子都需要成長(zhǎng)，給雙方以耐心和時(shí)間，直到我們可以做的更好。
金句：
把“別人家的孩子，都是優(yōu)秀的孩子“，這個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)知，從自己的大腦里清除出去。人無(wú)完人玉無(wú)赤玉，每一個(gè)孩子都優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不僅是孩子，成人也是如此。作為父母，鼓勵(lì)和發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，然后陪著孩子跑上一段，成長(zhǎng)自己也激勵(lì)孩子，因?yàn)楦改赣肋h(yuǎn)是孩子最好的起跑線
二、本期大不同
本周開(kāi)始，作業(yè)雨志愿者點(diǎn)評(píng)進(jìn)行迭代，實(shí)行了預(yù)約和取前七篇文章進(jìn)行點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的方式，也因此，最佳文章將在這七篇文章中投票產(chǎn)生。
“酒香也怕巷子深”，讓你的文章與更多人相見(jiàn)，積極爭(zhēng)取進(jìn)入最佳文章，會(huì)與更多人產(chǎn)生鏈接，你會(huì)收獲更多力量，你成長(zhǎng)腳步將更有力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)你可以更優(yōu)秀！
三、本期作業(yè)雨亮點(diǎn)
本期作業(yè)雨提交非常及時(shí)，點(diǎn)評(píng)格式以及和志愿者的配合與互動(dòng)完成的非常出色，我能感受到戰(zhàn)友們對(duì)“不出局”大家庭日漸深厚的感情，也能感受到戰(zhàn)友們對(duì)成長(zhǎng)的強(qiáng)烈渴望，因?yàn)橛蓄w不愿沉淪的心，所以掙扎前行，大家的表現(xiàn)一次比一次更優(yōu)秀。
四、本期點(diǎn)評(píng)之星 王雪梅
? 本期開(kāi)始，每期會(huì)推選出一位點(diǎn)評(píng)之星，采取志愿者推薦方式產(chǎn)生。
五、第一小組作業(yè)情況
1、毛耀弘007-894《如何與自己的情緒相處》
點(diǎn)評(píng)：
壞脾氣，我們都不喜歡，可是如果攤上了該怎么辦呢？作者通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)找出壞脾氣的根源，然后再生活中踐行學(xué)到的各種情緒管理知識(shí)，不斷的去體會(huì)，用不同的方法，從不同角度去思考，去運(yùn)用。
文章很細(xì)很密的記錄自己的情緒狀態(tài)，情緒感受，同時(shí)細(xì)致的思考自己對(duì)各種方法，知識(shí)的運(yùn)用效果和感想，通過(guò)和自己對(duì)話，梳理自己的前后狀態(tài)，梳理自己一切的受，想，行，識(shí)。
學(xué)習(xí)，思考，練習(xí)，記錄，反思，這就是一個(gè)成長(zhǎng)的節(jié)奏，繼續(xù)下去，你總有一天會(huì)掌控你的情緒。
金句：
希望堅(jiān)持坐享，多多實(shí)踐，練習(xí)這個(gè)洋蔥法，能時(shí)時(shí)看到自己情緒，不受看不見(jiàn)的它控制。
2、王雪梅007-896《你了解大額可轉(zhuǎn)讓定期存單嗎？》
點(diǎn)評(píng)：
這是一篇介紹大額存單相關(guān)信息的文章，確實(shí)，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，接觸大額存單的機(jī)會(huì)并不多，普通大眾對(duì)大額存單也可能只是字面上的理解，就是額度很大，其他就一無(wú)所知了。
文章從概念，特點(diǎn)，以及與普通定期存單的不同，這幾方面來(lái)讓我們了解大額可轉(zhuǎn)讓定期存單，以及它通常是用來(lái)做什么的。 對(duì)于這樣專業(yè)的知識(shí)，平時(shí)還真是不大注意，讀完文章又長(zhǎng)知識(shí)了。
金句：
3、杜子龍007-897《投Press? One》的原因
點(diǎn)評(píng)：
作者準(zhǔn)備在Press One上線時(shí)參與投資，而且是用手上自己用于投資的所有錢(qián)。
整篇文章就是作者對(duì)于投資這個(gè)項(xiàng)目的一個(gè)決策分析的總結(jié)和記錄。
作者是從兩大方面來(lái)考慮的：投資原因和投資后果。在作者看來(lái)，這個(gè)項(xiàng)目解決了目前互聯(lián)網(wǎng)中存在的對(duì)創(chuàng)作者不公的問(wèn)題，而且做項(xiàng)目的人很靠譜。作者也很理性的分析了投資的后果，即使項(xiàng)目失敗，毫無(wú)收獲也可以接受。
對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目所帶來(lái)的趨勢(shì)才是作者真正看好的原因，他也做好了以寫(xiě)作投入其中的準(zhǔn)備。
區(qū)塊鏈資產(chǎn)，區(qū)塊鏈技術(shù)前景廣闊，這是一個(gè)將會(huì)改變我們世界的新事物，在浪潮還未起的時(shí)候，不斷的學(xué)相關(guān)知識(shí)，儲(chǔ)備好技能，也許我們這些人都可以迎來(lái)一個(gè)自己的財(cái)富自由呢！
金句：
雖然很多人說(shuō)，投資要講邏輯，不是講個(gè)人崇拜。 但是我覺(jué)得，人對(duì)了，就是最大的邏輯。
4、康衛(wèi)軍007-899《'別人家的孩子'是套在父母脖子上的魔咒》
點(diǎn)評(píng)：
作者根據(jù)得到的兩篇文章結(jié)合自己的體會(huì)寫(xiě)就了這篇文章。
別人家的孩子怎么那么優(yōu)秀，就和總是看到別人家的莊稼長(zhǎng)得好是一樣的，有這樣想法的原因，關(guān)鍵是對(duì)自己家孩子不滿意，而不滿意的根源是望子成龍。
作者說(shuō)不要讓孩子輸在起跑線上這話沒(méi)錯(cuò)，但這句話指的是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)才是孩子的起跑線。
在孩子的教育和自我成長(zhǎng)這兩個(gè)問(wèn)題之間有著很強(qiáng)的聯(lián)系，自我成長(zhǎng)為一個(gè)自律，有追求的家長(zhǎng)，就會(huì)為孩子樹(shù)立上進(jìn)，自律的榜樣，還有就是對(duì)孩子要“放手”，給他成長(zhǎng)的空間，給他信任，讓他生長(zhǎng)。
其實(shí)家長(zhǎng)如同孩子，也是在不斷成長(zhǎng)，孩子成長(zhǎng)是要成為成熟，有志愿的人，而父母也要成長(zhǎng)，成為可以勝任父母之責(zé)的人。家長(zhǎng)和孩子都需要成長(zhǎng)，給雙方以耐心和時(shí)間，直到我們可以做的更好。
金句：
把“別人家的孩子，都是優(yōu)秀的孩子“，這個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)知，從自己的大腦里清除出去。人無(wú)完人玉無(wú)赤玉，每一個(gè)孩子都優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不僅是孩子，成人也是如此。作為父母，鼓勵(lì)和發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，然后陪著孩子跑上一段，成長(zhǎng)自己也激勵(lì)孩子，因?yàn)楦改赣肋h(yuǎn)是孩子最好的起跑線
5、董紅芳007-901《當(dāng)電腦開(kāi)關(guān)失效時(shí)，教你一招》
點(diǎn)評(píng)：
這篇文章的主角是一臺(tái)將近七歲高齡，擔(dān)當(dāng)財(cái)務(wù)工作重任的M6900系列聯(lián)想臺(tái)式電腦，和人年紀(jì)大了就容易出些毛病一樣，高齡電腦也會(huì)出小毛病。
這里講的就是當(dāng)電腦還能通電，開(kāi)關(guān)接觸不良時(shí)的救治辦法。
很簡(jiǎn)單的把主板上兩個(gè)針腳的黑線黃線連起來(lái)就可以搞定，是挺簡(jiǎn)單的，不過(guò)可不能亂連針腳，不然有把聾子治成又聾又瞎的風(fēng)險(xiǎn)。有圖有真相，仔細(xì)對(duì)照好文章里的圖示，關(guān)鍵時(shí)刻有備無(wú)患。
作者寫(xiě)的詼諧幽默，看起來(lái)讓人不禁莞爾，問(wèn)題描述簡(jiǎn)明扼要，對(duì)于為何不干脆換個(gè)新電腦這樣簡(jiǎn)單直白的方法，這個(gè)不身處其中的人必會(huì)有的疑惑，也講出了各種緣由，給任何一個(gè)不懂電腦，又不懂財(cái)務(wù)的人都三言兩語(yǔ)的講明白了，緊急情況怎么辦，為什么！
又有用又有趣，好文章！
金句：
處于當(dāng)下的情況，能用最重要！
6、鄭立云007-906《在大學(xué)做什么，學(xué)什么》
點(diǎn)評(píng)：這篇文章是作者摘錄得到專欄吳軍老師第131 和第132封信而成。講孩子們?cè)谒哪甑拇髮W(xué)生活中該學(xué)的和該做的事。談一次戀愛(ài)，交一些摯友，參加些社會(huì)活動(dòng)。然后就是鍛煉一些主動(dòng)學(xué)習(xí)的技能。
這篇文章對(duì)于即將步入大學(xué)生活的學(xué)生是一個(gè)很好的指導(dǎo)。如果能結(jié)合或加入一些作者自己的經(jīng)歷或心得體會(huì)就更生動(dòng)了。
金句：
在大學(xué)里需要學(xué)的東西特別多，但是它們都應(yīng)該圍繞“生活”二字。
7、吳春霞007-907《教你備考妙招，和我一起來(lái)學(xué)習(xí)吧》
點(diǎn)評(píng)：
這篇文章是關(guān)于一個(gè)方法和一個(gè)邀請(qǐng)的。
作者正在備考“一建”，知識(shí)點(diǎn)看完就忘，有什么辦法嗎？作者可是硬脾氣，這回自然找到了方法。
她找到一件“神器”，就是Xmind—一個(gè)畫(huà)思維導(dǎo)圖的東西。
這個(gè)神器可以幫助你把頭腦中零散的知識(shí)互相建立起連接、構(gòu)成體系。
接下來(lái)，作者一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始展示這個(gè)神器的“美”。
從這款軟件的下載地址，到安裝，再到以實(shí)例呈現(xiàn)出使用的過(guò)程，以圖文配合的方式，簡(jiǎn)潔、明了的展示了這一切，看完文章你也就會(huì)用這個(gè)神器了，當(dāng)然實(shí)際操作后記憶更深刻。
最后，作者明送秋波，考一建的你愿意接受邀請(qǐng)一起打卡學(xué)習(xí)嗎？
文章做到了對(duì)他人有用，介紹了一個(gè)幾乎每個(gè)人都用的上的常用工具，畫(huà)面、排版干凈整齊，字里行間透露出作者倔強(qiáng)、不認(rèn)輸?shù)目蓯?ài)，我生出一種“我要是學(xué)建筑考一建多好，有想要與之為伍的向往”。
金句：
讓自律的人相互鼓勵(lì)，你敢約嗎？我和我的小伙伴都在等你。
三、作業(yè)雨點(diǎn)評(píng)情況
作業(yè)雨提交? 14 人，點(diǎn)評(píng)提交 14? 人。
1、蘇相如007-352
一， @踐行|馬祖朝|007-954?
文章：《一點(diǎn)小感悟》
點(diǎn)評(píng)者：蘇相如
點(diǎn)評(píng)：什么最重要，什么更重要，往往是最容易忘記的，也是最具挑戰(zhàn)性的思考！
如今眼下，就是你該增加個(gè)人時(shí)間出售的單價(jià)，做好本質(zhì)工作的同時(shí)，設(shè)想今后的方向，刻意練習(xí)必備技能，等有朝一日，機(jī)會(huì)降臨，不再錯(cuò)過(guò)
金句：更多的時(shí)間去提高和打磨這樣的能力，并且注意刻意練習(xí)的方法，方能提高個(gè)人的綜合能力和素質(zhì)。
? 二， @踐行|翟永強(qiáng)|007-967?
文章：《極其重要的事》
點(diǎn)評(píng)者：蘇相如
點(diǎn)評(píng)：關(guān)于教育，我們的想法不盡相同，以身作則，激發(fā)好奇心，明辨是非。這些是最基礎(chǔ)，也是最重要的部分
我們其實(shí)相當(dāng)于教練的角色，在孩子真的需要幫助時(shí)，給予他最需要的幫助，然后，鍛煉孩子的自主能力，讓他有自己的思維'，這應(yīng)該是我們最應(yīng)該做的了
金句：父母的良好習(xí)慣、努力認(rèn)真的態(tài)度、為人處世的態(tài)度均會(huì)極大的影響孩子的成長(zhǎng)。
2、毛耀弘007-894
? ? 一，@踐行|彭悅|007-942
作者：彭悅
文章：《四十分鐘搞定一本精要主義》
點(diǎn)評(píng)者：毛耀弘
點(diǎn)評(píng)：作者在這篇文章里介紹了如何快速讀一本書(shū)的16格筆記法，提供了一些帶問(wèn)題看書(shū)的更多角度，開(kāi)始的時(shí)候提出一個(gè)問(wèn)題，找到這個(gè)問(wèn)題對(duì)于自己的動(dòng)機(jī)，找出16個(gè)關(guān)鍵詞，針對(duì)關(guān)鍵詞，找出3-5個(gè)重點(diǎn)，通常會(huì)有多個(gè)關(guān)鍵詞在描述相同的重點(diǎn)，這樣有利于保護(hù)自己的身心資產(chǎn)，圍繞自己的目標(biāo)更有意義，看得內(nèi)容也更加精簡(jiǎn)。復(fù)述心得，把它分享出去，或事從小事做起，把它踐行起來(lái)。看到作者的分享，我也忍不住照著文章里面推薦的方法，把自己想讀一直沒(méi)讀的書(shū)好好看一遍，謝謝作者的分享！就是自己有些疑問(wèn)，感覺(jué)16格筆記和用來(lái)實(shí)踐16格筆記的《精要主義》很相似，有點(diǎn)懷疑16筆記是不是來(lái)自《精要主義》，再讀幾遍，發(fā)現(xiàn)《精要主義》只是作為練習(xí)的書(shū)，他們的內(nèi)容之間并無(wú)聯(lián)系，可能句句感覺(jué)都很干貨，讓我覺(jué)得，他們是一個(gè)主題吧，精簡(jiǎn)的做事，精簡(jiǎn)的看書(shū)。
金句：針對(duì)這16個(gè)關(guān)鍵字，整理出3-5個(gè)重點(diǎn)，這16個(gè)關(guān)鍵字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)是再講同樣的幾件事。
二，? ? @踐行｜林燕玲｜伊媽育兒007-931
作者：林燕玲
文章：《最好的方法給孩子》
點(diǎn)評(píng)者：毛耀弘
點(diǎn)評(píng)：作者分享了自己的讀《給孩子最好的禮物》讀書(shū)筆記，一個(gè)明星為孩子付出很多，還有作者做班主任的時(shí)候，陪伴一位有輕度抑郁癥的孩子打開(kāi)心結(jié)的故事，建議文章中介紹的另一篇文章時(shí)可以用鏈接替代，里面各種內(nèi)容，缺少整理，感覺(jué)內(nèi)容有點(diǎn)散。
4、王雪梅007-896
? 一， @凌寶梅
作者：凌寶梅
文章：《保持目標(biāo)在你面前》
點(diǎn)評(píng)者：王雪梅
點(diǎn)評(píng)：在我懶惰的時(shí)期看到這篇文章，感謝作者的提醒。我有一個(gè)目標(biāo)，很大的決定人生的目標(biāo)，然而做成這件事需要長(zhǎng)期努力和堅(jiān)持。往往總是心里想著那個(gè)很重要的目標(biāo)，卻在安逸的生活中失去動(dòng)力。我也要加入清晨朗讀會(huì)，需要壓力，需要這樣的警醒。
金句:在人生的道路上，我們需要不斷地提問(wèn)自己什么更重要，什么最重要。而自己設(shè)定的目標(biāo)必定是一定時(shí)間內(nèi)自己認(rèn)為最重要的，但是卻總會(huì)被不重要的事情羈絆，其實(shí)這是由于我們還不擅長(zhǎng)活在未來(lái)。因?yàn)榭床坏轿磥?lái)目標(biāo)達(dá)成的好處，故而總是容易花時(shí)間去解決不重要但能及時(shí)看到效果的事情。
? ? 二，@作者:鄭立云
文章:《在大學(xué)做什么，學(xué)什么》
點(diǎn)評(píng)者：王雪梅
點(diǎn)評(píng)：可能我也是走過(guò)了才意識(shí)到這個(gè)道理，要學(xué)到不是習(xí)那么簡(jiǎn)單，我們終其一生，重要的是學(xué)會(huì) 生活。謝謝作者的分享~
金句:在大學(xué)里需要學(xué)的東西特別多，但是它們都應(yīng)該圍繞“生活”二字。
5、杜子龍007-897
一，? ? @踐行｜王得銘｜Banana蕉皮
作者：王得銘
文章： 《我的耳機(jī)分你一只》
點(diǎn)評(píng)： 杜子龍
作者一句話，描繪出了一種可怕的眾生相：不斷追逐效率，讓人的生活越來(lái)越干......還沒(méi)木秀于林，風(fēng)就已經(jīng)摧之。 告誡人們：? 培養(yǎng)興趣，讓自己的身心能夠安靜、休息一會(huì)兒，才能繼續(xù)上路。
金句：
? ? 二，@踐行｜劉源｜007-929
作者：劉源
文章： 《PM思考法，看見(jiàn)一個(gè)不同的世界》
點(diǎn)評(píng)： 杜子龍
作者給大家介紹了一種新的思維模式：MPI (plus優(yōu)點(diǎn), minus缺點(diǎn), interest興趣點(diǎn))。 利用這種思維工具，可以讓自己思考問(wèn)題的時(shí)候，更加全面；避免靠直覺(jué)思維造成不客觀、以偏概全。 很實(shí)用的一篇文章，在生活中經(jīng)常能用到。
金句：無(wú)
6、王雯超007-898
? 一，? @踐行｜林燕玲｜伊媽育兒007-931
作者：林燕玲
文章：《最好的方法給孩子》
點(diǎn)評(píng)者：王雯超
點(diǎn)評(píng)：讀后深有感觸，雖然孩子剛五個(gè)多月，但怎么育兒一直是個(gè)值得思考又慎重的課題。為什么說(shuō)家庭環(huán)境很重要，就是因?yàn)楹⒆訌囊怀錾佑|到的就是家里的成員，學(xué)習(xí)的就是家里每個(gè)成員的行為、思想、習(xí)慣。要想讓孩子不輸在起跑線，首先家長(zhǎng)要向前走出半步。
金句：教育應(yīng)該是越來(lái)越輕松的過(guò)程，3歲之前用百分之百的正確的力，6歲就用百分之六十，6-9歲用百分之三十，9歲以后百分之十就足夠了。這樣孩子在早期養(yǎng)成了正確的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，后面就很簡(jiǎn)單了。
? 二，? @踐行|金國(guó)杰|高效先生007-950?
作者：金國(guó)杰
文章：《七月份的成長(zhǎng)復(fù)盤(pán)》
點(diǎn)評(píng)者：王雯超
點(diǎn)評(píng)：敢于直面自己、分析自己就是下一個(gè)成長(zhǎng)階段的開(kāi)始。人不能一直匆匆忙忙，應(yīng)該停下來(lái)回顧一下，或許接下來(lái)才會(huì)走得更快更好。相信很多人都有著同樣的困惑，也相信在這個(gè)大家庭我們成長(zhǎng)會(huì)越來(lái)越快。
7、康衛(wèi)軍007-899
? 一， @踐行｜沈哲漢｜HahnPro 007-930?
作者：沈哲漢
作品：《成功者背后的隨機(jī)性》
點(diǎn)評(píng)者：康衛(wèi)軍
點(diǎn)評(píng)：是的，很多的成功的背后都帶有一定的偶然性，我們看到別人的成功，都是帶有偶然性。所以很多人的成功沒(méi)有可比性，更無(wú)法模仿，所以永遠(yuǎn)不能拿別人的成功來(lái)作為自己模具，就像小馬過(guò)河，我們不能問(wèn)老水牛，不能問(wèn)山羊，更不能問(wèn)小松鼠，因?yàn)樽约汉退麄儾灰粯印Ｋ宰吆米约旱穆罚瑒?chuàng)造自己成功的條件，最終才能獲得成功。很欣賞你英文的功底，佩服，學(xué)習(xí)。
金句：很多成功的方法沒(méi)有用，是成功本身帶有偶然性。
? ? 二，@踐行|周游|007-914?
文章：《放棄人脈選擇人緣》
作者：周游
點(diǎn)評(píng)者：康衛(wèi)軍
點(diǎn)評(píng)：不錯(cuò)的文章，正因?yàn)槲覀兇罅康臅r(shí)間浪費(fèi)在無(wú)效的社交上，使我們?cè)诓恢挥X(jué)中消耗我們有限的資源和稀缺的注意力。喜歡你說(shuō)的‘’選擇從內(nèi)而外的打破‘’，是的，只有自己強(qiáng)大起來(lái)，自己的價(jià)值得到提升才有可能接觸到更多優(yōu)秀的人進(jìn)入更優(yōu)質(zhì)的圈子，想擁有一個(gè)不錯(cuò)的人緣，就從打造和提高自己開(kāi)始。
金句：栽的梧桐樹(shù)，自有鳳凰來(lái)。
8、李文浩007-900
一、@踐行|魏艷|007-940
文章：《安慰別人也是件技術(shù)活，你真的會(huì)嗎？》
作者：魏艷
點(diǎn)評(píng)者：李文浩
點(diǎn)評(píng)：安慰別人確實(shí)是技術(shù)活，每當(dāng)家人、朋友心情不好時(shí)，我們總想努力去安慰 ta 們，然而有的時(shí)候，卻總覺(jué)得自己笨嘴拙舌，不知道怎么才能給人溫暖和慰藉。作者收集總結(jié)了如何安慰別人的方法，通過(guò)接受，分享，肯定和啟發(fā)四個(gè)步奏來(lái)層層遞進(jìn)，很實(shí)用哦！勤加練習(xí)，期待我們都成為共情高手。
金句:勤加練習(xí)，熟能生巧，慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是一個(gè)共情高手了，到那時(shí)你可能自己都很佩服自己！
二、@踐行|崔雨薇|007-969
文章：《今天起我想依靠自己》
作者：崔雨薇
點(diǎn)評(píng)者：李文浩
點(diǎn)評(píng)：感受到作者是幸福的，從小到大都有身邊的人倍加呵護(hù)，公主突然要立志獨(dú)立了，列出了可行的計(jì)劃要求，值得贊賞！女孩子就必須要自強(qiáng)自立，在擁有的時(shí)候?qū)W會(huì)不甘，在進(jìn)步的時(shí)候?qū)W會(huì)更上一層樓。愛(ài)一個(gè)人最好的方式，是經(jīng)營(yíng)好自己，給對(duì)方一個(gè)優(yōu)質(zhì)的愛(ài)人。做一個(gè)有質(zhì)感的女孩：讀書(shū)旅游，早睡早起;美麗典雅，自強(qiáng)獨(dú)立。相信通過(guò)007不出局的歷練，你會(huì)有飛躍的進(jìn)步！
金句：我雖然沒(méi)有多大的志向，但是從今天起，我想做一個(gè)先能好好解決自己的問(wèn)題，然后可以給別人解決問(wèn)題的人，而不是trouble maker。
9、董紅芳007-901
? ? 一，@作者：宋晗碩 007－964
文章：《這個(gè)路口的選擇—何言后悔，義無(wú)反顧》
點(diǎn)評(píng)者：董紅芳
點(diǎn)評(píng)：我在百度上查了牛奶咖啡的《明天、你好》，聽(tīng)著這首歌看你的文章，帶著憂傷的感覺(jué)。我的表妹今天也高考，成績(jī)下來(lái)后不夠她期望的大學(xué)，她別的大學(xué)不想將就，選擇復(fù)讀。結(jié)果不盡如意，你能接受，做出自己的選擇，這是成長(zhǎng)。
金句：長(zhǎng)大以后，我只能奔跑
? ? 二，@作者：趙波 007－927
文章：《那些你深信不疑的，也許只是你的執(zhí)念》
點(diǎn)評(píng)者：董紅芳
點(diǎn)評(píng)：作者通過(guò)對(duì)幾個(gè)同事談?wù)撎鞖忸A(yù)報(bào)這件事細(xì)致的描寫(xiě)，來(lái)梳理打磨自己的原則庫(kù)，最終，這些原則庫(kù)中的準(zhǔn)則必須是自己做到且被證明有效的。笑來(lái)老周這周的文章中已經(jīng)提到了RAY DALI，可見(jiàn)作者行動(dòng)力超強(qiáng)，贊一個(gè)，我要快快去讀。
金句：最終，這些原則庫(kù)中的準(zhǔn)則必須是自己做到且被證明有效的。
? ? 三，@作者：陳艷瓊
文章：《學(xué)習(xí)華為的“以客戶為中心的流程優(yōu)化和組織變革“》
點(diǎn)評(píng)者：董紅芳
點(diǎn)評(píng)：作者通過(guò)華為“以客戶為中心”的正面華為對(duì)客戶的了解程度，和對(duì)立面三點(diǎn)（以老板、上級(jí)為中心；以利潤(rùn)為中心；以規(guī)范和風(fēng)控為中心）進(jìn)行說(shuō)明，并結(jié)合自己公司的實(shí)際情況加以說(shuō)明和應(yīng)用；我也是在企業(yè)中，對(duì)我很受用，前半部分寫(xiě)的非常好，贊一個(gè)，后面結(jié)尾略顯簡(jiǎn)單了一些。
金句：我們要以客戶為中心，要活在未來(lái)。
10、陳富凱007-902
? ? 一，@踐行|吳春霞|行動(dòng)戀007-907?
文章：《教你備好妙招，和我一起來(lái)學(xué)習(xí)吧》
點(diǎn)評(píng)者：陳富凱
點(diǎn)評(píng)：一篇不錯(cuò)的分享，Xmind思維導(dǎo)圖的使用指南，用過(guò)電腦版的，可以用來(lái)輔助整理思路，個(gè)人感覺(jué)還是要多次提取，盡量延長(zhǎng)學(xué)習(xí)周期，通過(guò)一定的記憶背誦默寫(xiě)，輔助理解記憶，或許能更好的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，祝春霞姐順利通過(guò)！
金句：
? ? 二，@踐行|趙亞峰|007-905?
文章：《不要狂歡，不要慌亂》
點(diǎn)評(píng)者：陳富凱
點(diǎn)評(píng)：看到大家都在投資區(qū)塊鏈，感覺(jué)不明覺(jué)厲，不知道是不是就是時(shí)代的潮流，然而暫時(shí)還不是很了解，覺(jué)得還是先以學(xué)業(yè)為重，利用暑假把一些基礎(chǔ)的軟件學(xué)會(huì)再說(shuō)吧，找機(jī)會(huì)了解一下相關(guān)的知識(shí)以后說(shuō)不定會(huì)用到。
金句：
11、陳俊鴻007-903
? ? 一，@踐行|楊斐|007-960
作者: 楊斐
文章:《“拼爹“是人生的起點(diǎn)》
點(diǎn)評(píng)者: 陳俊鴻
點(diǎn)評(píng)：作為一名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，通過(guò)講述很多家長(zhǎng)送孩子去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的真正動(dòng)機(jī)，指出了家庭教育的本質(zhì)。
很多父母將培養(yǎng)孩子的責(zé)任交給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，卻忘了其實(shí)做父母最重要的一點(diǎn)是以身作則，好的教育應(yīng)該是耳濡目染。所以，作為父母，培養(yǎng)子女的同時(shí)，也是對(duì)自己能力的培養(yǎng)，這是一個(gè)相互的過(guò)程。
金句：父母才是孩子的起跑線
? ? 二，@踐行｜沈哲漢｜HahnPro 007-930
作者: 沈哲漢
文章:《成功者背后的隨機(jī)性》
點(diǎn)評(píng): 陳俊鴻
俄羅斯輪盤(pán)的例子很有意思，讓我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)了一把平行世界，通過(guò)這個(gè)故事，連接到了「幸存者偏見(jiàn)」，揭示出，我們看到的事情本身具有一定的偶然性，所以，看事情不能太絕對(duì)，要多方面的考慮，雖然成功有一定的方法論，但同時(shí)，成功背后是有一定隨機(jī)性的。
金句：在現(xiàn)實(shí)中，我們能觀察到的只有其中一個(gè)“歷史”！
12、任春華007-904
? ? 一，@踐行 | 趙波? | 認(rèn)知新生 007-927?
文章《那些你深信不疑的，也許只是你的執(zhí)念》
點(diǎn)評(píng)者：任春華
點(diǎn)評(píng)：例子略顯陳長(zhǎng)。
原則這本笑來(lái)老師推薦的書(shū)確實(shí)很值得大家閱讀。
原則的重要性之重要以無(wú)需多言，可如何更新自己原則庫(kù)卻鮮有人知，且我們也往往忽略慣性帶給我們的影響之大。
說(shuō)實(shí)話，讀完之后有種不明覺(jué)厲的感覺(jué)。
金句：不要輕易被一個(gè)簡(jiǎn)單有趣的觀念植入且草率的放進(jìn)自己的原則酷。
培養(yǎng)自己感受周圍細(xì)微變化的能力發(fā)現(xiàn)并更新原則庫(kù)。
? ? 二，@踐行｜楊海云｜007-913?
文章：《蟲(chóng)蟲(chóng)新生》
點(diǎn)評(píng)者：任春華
點(diǎn)評(píng)：深刻的自己我反思，無(wú)知無(wú)覺(jué)帶來(lái)的嚴(yán)重影響。真正可怕的是你不知道自己不知道。
挺感動(dòng)的，幼兒園比賽，幼兒園書(shū)本的不同，作者能夠在現(xiàn)如今意識(shí)到些問(wèn)題，太難能太可貴了。
人貴在懂得反思自我，這也恰恰是放下我們所缺失的。總是認(rèn)為會(huì)錯(cuò)過(guò)什么似的，干什么都急吼吼的。就像笑來(lái)老師說(shuō)的一樣，真正有價(jià)值的知識(shí)生產(chǎn)成本是很高的。真的值得我們看的真知其實(shí)沒(méi)有增加，增加的卻是垃圾。而我們確不自知。
寫(xiě)的很棒！可讀性很好。
金句：人愚在以為自己知道
? ? ? ? ? ? ? 人活在知道自己不知道
? ? ? ? ? ? ? 人貴在不知道自己知道
13、趙亞峰007-905
一，@陳富凱 007-902
作者：陳富凱
文章：《當(dāng)艾賓浩斯走下神壇，我們?cè)摵稳ズ螐模俊?br>點(diǎn)評(píng)者：趙亞峰
點(diǎn)評(píng)：這是一篇有關(guān)學(xué)習(xí)和記憶的文章。
在文中歸納為三條：
1. 多次復(fù)習(xí)好于集中突擊
2.提取越困難記憶越深刻
3.眼到手到心到的聽(tīng)課
對(duì)于如何更好的記憶，是很多人特別重要的需求，學(xué)這學(xué)那卻什么都記不住，是很惱人的，凡事都有方法論，作者給出了三條辦法，以我的理解就是多見(jiàn)面，多熟悉，對(duì)于提取來(lái)說(shuō)背優(yōu)于讀，記要再加上憶，還有就是最初學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)注意力的高度集中。
這些是很實(shí)用的方法，對(duì)大家都很有用。但在文中為看出這種方法和艾賓浩斯記憶法有沖突呢？題目是艾賓浩斯走下神壇，那文章中是否可以再加一部分，將兩種記憶學(xué)習(xí)方法進(jìn)行對(duì)比解說(shuō)，讀者就會(huì)更加清晰明了。
金句：1. 多次復(fù)習(xí)效果好于集中突擊
? 2. 提取越困難，對(duì)于記憶的提升效果越明顯
? 3. 三到聽(tīng)課法，讓時(shí)間不再漫長(zhǎng)
? 二，@踐行|許鵬|鵬有話講007-909
作者：許鵬
文章：《自媒體公眾號(hào)的自我修煉》
點(diǎn)評(píng)者：趙亞峰
點(diǎn)評(píng)：看這篇文章的感覺(jué)就是：跟著大神開(kāi)始修煉的感覺(jué)，俗話說(shuō)師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人，這里說(shuō)明想學(xué)一樣技能想要入門(mén)要有人領(lǐng)更好，誰(shuí)領(lǐng)差距就更大了，作者的這篇文章就是領(lǐng)我進(jìn)門(mén)入公眾號(hào)的。
其實(shí)我對(duì)公眾號(hào)的認(rèn)識(shí)一直是比較模糊的，只是有個(gè)輪廓，并不清楚我開(kāi)通公眾號(hào)到底會(huì)是什么樣的進(jìn)程，該做哪些針對(duì)性的事情，該如何去對(duì)待，設(shè)計(jì)公眾號(hào)，都沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)，看完今天的文章就一下子都給我捋清楚了。
如何獲得原創(chuàng)，獲得后會(huì)是什么樣的，有哪些功能，如何經(jīng)營(yíng)和讀者的關(guān)聯(lián)，這些也都讓我重新思考我打算如何給自定位，如何給公眾號(hào)定位，如何有計(jì)劃，有步驟的去實(shí)現(xiàn)公眾號(hào)的進(jìn)化。
金句：以上介紹了關(guān)于原創(chuàng)資質(zhì)、贊賞、留言、頁(yè)面模板的一些基本功能，并分析了自動(dòng)回復(fù)、自定義菜單、有節(jié)奏的推文，這三種與用戶建立關(guān)聯(lián)的三個(gè)場(chǎng)景。
14、鄭立云007-906
? ? 一，@踐行|王雪梅|wintersweet|007-896?
? 作者：王雪梅
文章：《你了解大額可轉(zhuǎn)讓定額存單嗎？》你了解大額可轉(zhuǎn)讓定期存單嗎？
點(diǎn)評(píng)者：鄭立云
點(diǎn)評(píng)：了解了一個(gè)新概念，大額可轉(zhuǎn)讓定期存單，不過(guò)感覺(jué)和我的距離有點(diǎn)遠(yuǎn)，不太能理解，算是有點(diǎn)點(diǎn)印象吧！挺好的！
金句：
? ? 二，@踐行|彭悅|007-942?? ? ? ? ? ?
作者：彭悅
文章：《四十分鐘搞定一本精要主義》
點(diǎn)評(píng)者：鄭立云
點(diǎn)評(píng)：太好了！正看著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)單發(fā)愁，這么多好書(shū)，何時(shí)才能讀完？這個(gè)方法看起來(lái)不錯(cuò)，值得好好研究一下，如果能以這本書(shū)為例，配上適當(dāng)?shù)恼掌蛨D標(biāo)，效果會(huì)更好！
金句：其實(shí)生活和職業(yè)生涯道理一樣，不管你在人生中面臨什么樣的決策、挑戰(zhàn)，或者站在什么樣的十字路口，簡(jiǎn)單地問(wèn)問(wèn)自己：“什么是重要的？”，然后排除其余的一切。
15、吳春霞007-907
? ? 一，@踐行|陳杰明|007-941?
作者：陳杰明
文章：《如何避免找錯(cuò)意義》
點(diǎn)評(píng)者：吳春霞
點(diǎn)評(píng)：這篇文章先從自己切身經(jīng)理引出設(shè)定意義的重要性，接著講了設(shè)定意義的二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一是要豐富，讓你的動(dòng)力與某些人受益連上關(guān)系，二是讓受益的人跟你自己是同一類人。我是第一次聽(tīng)到這樣的說(shuō)法，很有道理，值得學(xué)習(xí)。特別值得贊的是用了一些通俗易懂的例子來(lái)說(shuō)明道理，而且文章結(jié)尾對(duì)全文觀點(diǎn)做了總結(jié)，這個(gè)請(qǐng)繼續(xù)保持。另外提個(gè)小小的建議，以后文章發(fā)出來(lái)之前自己仔細(xì)過(guò)一遍，把不通順的句子和錯(cuò)別字盡量消除。
金句：什么東西拯救你，你就應(yīng)該去做它。
? 二，@陳富凱 007-902?
作者：陳富凱
文章：《當(dāng)艾賓浩斯走下神壇，我們?cè)摵稳ズ螐摹?br>點(diǎn)評(píng)：吳春霞
這篇文章很有用，忍不住要去找《忘記是為了更好的記住》來(lái)看，我的書(shū)單里又多了一本書(shū)。
作者在文中講了三個(gè)有效記憶的方法，一是多次復(fù)習(xí)效果好于集中突擊，二是提取-輸出對(duì)記憶的提升效果更明顯，三是“手到眼到心到”聽(tīng)課法，讓時(shí)間不再漫長(zhǎng)。作者結(jié)合自身體會(huì)講出這三個(gè)觀點(diǎn)，應(yīng)該是自己讀了萬(wàn)老師的書(shū)后對(duì)記憶和學(xué)習(xí)的總結(jié)。相信作者將其用于學(xué)業(yè)，必定會(huì) 收獲好的成績(jī)。
金句：
保持長(zhǎng)時(shí)間的專注是一種能力
四、結(jié)束語(yǔ)：
親愛(ài)的戰(zhàn)友，
我想對(duì)你說(shuō)，
作業(yè)雨嘩啦啦的下，
我們?cè)谝箍罩信c別的雨滴相遇，
在下落的瞬間，我們熱烈的交流，
互相灌注生命和奮進(jìn)的力量，
在落入地上那刻，
我們已經(jīng)變成更飽滿的雨滴，
集聚了樂(lè)觀、溫暖和陪伴，
融入大地，
我們又會(huì)迎來(lái)下一次雨中飛舞、雨后的收獲！
