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暑月——江南煙雨
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一座座石雕橋和依水而居的炊煙裊裊。

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明天出差。這次一定要做好。快被此項目折騰死了

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今天提的問題確實是自己的問題造成的。一定要改好。

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自己的問題一定要反思。做事認真一些。有強迫癥的比我這樣拖延癥的人好多了

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起了個大早。

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回來了。加油！忍耐。一切都是沉淀！

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這次一定要做好

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5年之內要把自己培養成超人，那么從現在起就要變得強大。

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端午節就這么過去了。早上吃了個肯德基的雞肉被蛋卷，在大巴車上看了jquery的API 。中午在飯店點了很多菜，卻食不知味。晚上z領導帶我們出去吃了大餐，依然食不知味。
沒吃粽子。也不喜歡吃。
睡覺。明天好好改代碼。

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比寫代碼痛苦的事情是改需求，比改需求痛苦的事情是出差，比出差更痛苦的事情是大姨媽。

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朋友來陪我。真好。

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肚子疼死了。

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新的一天。陽光很好

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看到了眉目

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跟寢室姐妹聊天。我說我最討厭別人催我，煩死了煩死了。她說，統統不用搭理，慢慢的，不用著急，要不怎么活啊。說的太對了。

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拖著疲憊的雙眼洗澡，躺到床上，就再也沒勁看電視等等。困了。和去年完全兩種狀態。

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睡了。don't wait something not true

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碰到一點壓力就把自己變成不堪重負的樣子，碰到一點不確定性就把前途描摹成黯淡無光的樣子，碰到一點不開心就把它搞得似乎是自己這輩子最黑暗的時候，大概都只是為了逃避而找的最拙劣的借口。

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忽然間我的世界就明亮了。前一秒心底還在無限悲傷，這一秒就覺得很快樂。你知道原因嗎？我不擅長控制情緒啊。總是被情緒左右。

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鐵路局蘭姐的女兒太活潑可愛了。超級喜歡。今天看她做作業，各種萌。

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其實在這里他們對我們真的很好，從吃住行，都是把你當妹子看待。我是絕對沒什么可說的。只是項目本身比較繁瑣。

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晚上和L科長一起計算分等，他用excel，我用sql語句，共同計算出來的病害基本上一致，說明分等這一塊的計算還是比較精準的。真開心。所有的問題都是出在導數據上面。比如重復導入怎么比對什么的，太復雜了。我是這不出來什么算法。

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等待。
歷練。
原來真的是經期綜合癥啊，大姨媽的前幾天過去就心情大好？喔喔。
I'm waiting for something？
洗洗睡吧，明天還得改代碼。

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在樓下看到我家大白的時候，忽然就很開心。

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什么時候才能回去。。。

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這么晚了，居然沒睡著。果然是咖啡的作用吧。

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從南陽回來了。這次忽然就心情大好，并且立志要把某項目做好。網絡神游一晚上。最終還是不困。。。

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昨天看了看DIY 吧，忽然就萌生了DIY 的想法。可惜手拙啊。

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幫老師審核論文中。。。

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吃什么都想吐

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暑月——江南煙雨
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電扇的呼呼聲

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晚上學弟們請客吃飯，大家在一起聚了聚。實驗室的感情還是挺深的。畢竟不同于同學關系，大家是一個團隊，共同的愛好，做同樣的事情。祝福他們一下。

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今天下了狠心，把存儲過程挪到代碼里面了。并且寫了詳細說明。目前還有一個表沒挪明天趕緊弄完。傳參的存儲過程確實比較慢。相當慢。一次分等花費30分鐘是個什么概念！其中28分鐘是在調用存儲過程的3460條數據。我還是麻煩點挪進來吧。不傳參的話速度會好很多，即使使用了游標。數據的20多萬條根本不是問題，執行SQL 語句時候不還是同樣的飛速查出來。一定要學會找方法。

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睡了。明天再說。晚安。

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我師兄要從深圳回來了呢。

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一大早趕緊測試，沒有預想中的速度快。。。好失望。我以為3分鐘之內就可以了。依舊是十分鐘。。。好傷心。insert慢。確實慢

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很多事情，如果你沒有去試試，你的心里一定有一個大大的問號。

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記錄測試筆記。

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微聽服務，更進一步/回復TD退訂【微聽服務】

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哈哈

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師兄回來了，真開心

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XY在實驗室說，學姐，我走了。說了三次。然后說，我心里好沉重。這是我第一次做項目帶我的學弟，很靦腆，做項目卻很仔細。還有XXY,MBQ也要離校了，LY,FLG把現在的這個項目交付之后也會走，半個月吧。實驗室和我玩得最好的兄弟們，帶著我從剛開始什么也不會到現在順利入門。真心很感激。畢業也是另一個開始。道路會越來越寬闊。祝福～！！

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晚上和師兄們聊了會，并且順利地把師兄的凳子騙走了，果然比我的硬凳子舒服多了。二師兄在深圳做的是.net開發，他挺樂觀的。大師兄明天要去一個事業單位面試，貌似也是個醫院，和大師姐又要同行了。師兄說自己年齡大了，嫂子又簽在了鄭州，他也就不打算走遠。貌似快結婚了呢。畢業季，說的最多的就是工作了，我的明天會在哪里？
一定也會越來越寬闊的～！

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想了好多。
這幫玩得最好的朋友們就要離開學校了。
我也想工作。
我也想好好學習。
今天對實驗室另外兩個項目做了交接，不用我來敲代碼，這是我唯一開心的事情。
大師兄說，前段時間師姐上班處于倦怠期，跟老師打電話抱怨，老師就推薦她來學習一些開發的東西。
其實，我覺得學會敲代碼或者看代碼是一件特別有趣的事情，比如寫一下小程序，刷自己博客啊，抓一些信息之類的，很多東西有規律，可以想想之后繼續回歸于計算機來處理，確實很有趣。
大師兄說自己前兩年沒有真正參與項目開發是他在學校最大的遺憾，同時他又很感激導師之前逼著他學習了java web ，又因為自己之前是通信出身，對硬件也略微了解，最終算是畢業了，就業情況尚可，學校推薦了幾家事業單位，同時也想進企業單位，money 比較多，總之各有利弊，第一份工作，就先不挑了。

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我還有2年才可以畢業。這兩年需要一個詳細的規劃和珍惜。斷然不可以再荒廢。研一挺充實的，各種出差和學習，做項目也給了自己很多思考。就像魔蔓同學說的，最害怕的就是應付的心態，你應付的，雖然是把項目交付了，可是這種總是敷衍而草草了事的狀態反而會毀掉自己。需要學習的東西很多，一定要有個自己擅長的領域。比如數據處理，比如數據庫，比如前臺頁面特效，比如需求分析設計。思路清晰。我愛java web ，我愛Python

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她跟我說，他父親走了，突然震驚了一下。然后晚上就做噩夢了。恐懼是什么？在心底，總是隱隱出一絲恐懼，是隱藏深入的不安。想起那句，最難是別離。
生死別離，聚散別離。

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冷冷清清的實驗室。

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求得一顆千眼菩提。

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《無垢稱經》中云：“蓮花非從曠野干地里生，而從泥水中生也。如是無上正覺菩提亦非從聲聞斷惑、見無為法而生，若生如山之薩迦耶見，則能生無上正圓菩提心。是故，諸煩惱為善逝之舍利也。”

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一個人終極成熟的特征之一就是：明白這個世界沒有什么東西是可以被他所控制的。佛陀所說的“諸行無常”，就是指的這個道理。明白了這一點，整個心靈就會變得平和，再也沒有誰能夠傷害到你。

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今天心情超級不爽。未來到的十個項目，我怕是沒機會實習了。

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在實驗室的同一個位子坐了一年多。以及未來的兩年。真的沒有激情了。

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哎。。。

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會越走越寬的

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以后每天至少學習三個小時，不能只出不進了

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看視頻做筆記。電子版的整理收集做博客。

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曾一鳴唱的太好聽了。。。。
好感動。。。。
張國榮的歌曲，被他唱的這么癡

當愛已成往事
演唱:曾一鳴
往事不要再提 人生已多風雨
縱然記憶抹不去 愛與恨都還在心里
真的要斷了過去 讓明天好好繼續
你就不要再苦苦追問我的消息
愛情它是個難題 讓人目眩神迷
忘了痛或許可以 忘了你卻太不容易
真的要斷了過去 讓明天好好繼續
你就不要再苦苦追問我的消息
因為我仍有夢 依然將你放在我心中
總是容易被往事打動 總是為了你心痛
因為你歲月中 我無意的柔情萬種
不要問我是否再相逢 不要問我是否言不由衷
為何你不懂
只要有愛就有痛
有一天你會知道
人生沒有我并不會不同
人生已經太匆匆
我好害怕總是淚眼朦朧
忘了我就沒有痛
將往事留在風中
為何你不懂
只要有愛就有痛
有一天你會知道
人生沒有我并不會不同
人生已經太匆匆
我好害怕總是淚眼朦朧
忘了我就沒有痛
將往事留在風中

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讀書的好處是啟迪人類的思想，危害是思想帶來的痛苦。無論是好處還是危害，它們就像甜與苦一樣，都是人生的一種滋味。

讀書帶給我的好處，恰恰是它帶給我的最大“危害”。
如果沒有讀書，我就不會對人生產生期待，那樣就更容易獲得滿足；如果沒有讀書，我就不 會了解世界是多么精彩，那樣就不會向往獨自遠行；如果沒有讀書，我的心中就不會孕育出那些蓬勃跳動的夢想，那樣就不會輕易感到失望；如果沒有讀書，我可能永遠都不明白兩個人的甜蜜，那樣就不會嘗出一個人的苦澀。
假使我是一個智力歸于零的智障者，那我就不會因為夢想的遙遠而黯然神傷，也不會因為愛情的渺茫而傷心欲絕，更不會因為一腔豪情的無處宣泄而郁郁寡歡。如果我失去思考的能力，我相信自己會比現在過得更幸福。
但是，這樣的人生還值得活著嗎？如果連痛的滋味都不知道，那才是真正的絕望。
說到底，甜和苦都是人生的一種滋味。

1> 讀書會讓人更加接近事實的真相，透過表象看到事物的本質。這種能力會讓生活在與書中的世界相距甚遠的人們的幸福感大打折扣。有時候，大智若愚，難得糊涂。
2>讀書，而沒對其內容取其精華，去其糟粕，只是一味的灌輸進大腦。會讓讀者有成為別人翻版的可能，而失去自己的真知灼見，獨立思考。
3>讀書，如果只是當做一種娛樂消遣，或打發無聊時間的方式，只是用眼看書，而沒用腦看書的話。既浪費時間，卻讓讀者自己感覺受益良多，反而有一種“溫水煮青蛙”的危害。
4>讀書，有時會讓讀者自視甚高，恃才傲物，不切實際。
人生憂患識字始
《喬布斯傳》是不是好書？喬布斯唯一授權出版的自傳，比較真實的記錄了喬布斯的一生，算是靠譜的自傳了把，一朋友L看到了喬布斯的故事熱血沸騰，感覺自己 的工作不滿意，果斷辭職，問起原因，一臉崇敬的說“追逐內心”；然后背著個書包去西藏朝圣去了，回來分享“哎呀，我草，布達拉宮哪個雄偉啊，景色那個美啊，我找到了自己的內心所想要的了，去他娘的工作，我要去窮游，去感觸世界的美。“修煉歸來找了個之前一樣的工作，繼續苦逼，問他原因，說是攢攢錢繼續追求內心。
書寫的是作者個人的經驗，個人的生活經歷，得出的結論很多時候有局限性，增加視野有用但是把書中結論奉為圭臬，事事照搬？比起浪費時間和一本不好的書，對書中內容不加理解的吸收，然后不考慮實際生搬硬套是讀書最大的壞處，這種”讀書“讓人失去靈氣，失去頭腦，腦中有的只是書中的條條框框，而沒有對現實的理性思考；古人百無一用是書生，盡信書不如無書大概就是這個意思把。
如果把讀書比喻成烹飪，書籍只是原材料，只有經過”現實“這把火的幫助，炒出來的才是色香味俱全。

讀書的危害是你不加思索和消化理解的用書中的觀點和你自己思想里的偏見來建造自己的監獄，書讀得越多，監獄就越高。
對作者觀點的盲從

陳平原：談讀書其實是這個意義：保持一種思考，反省，批判，上下求索的姿態和能力。我不久前在中央民族大學的畢業典禮主旨演講上說過，知書，知恥，知足。知書識禮其實是中國人的說法，知書才能識禮。如果過了若干年，你半夜 醒來發現自己已經好長時間沒讀書，而且沒有任何負罪感的時候，你就必須知道，你已經墮落了。不是說書本本身特了不起，而是讀書這個行為意味著你沒有完全認同于這個現世和現實，你還有追求，還在奮斗，你還有不滿，你還在尋找另一種可能性，另一種生活方式。說到底，讀書是一種精神生活。
　　
　　　　專業性的讀書和一般性的讀書不太一樣。專業性的讀書，你在大學期間為了碩士、博士，必須要讀的；但養成一種生活方式的讀書，可以持之以 恒，而且可以跨越專業分別，成為你的精神生活。今天的中國人越來越看重實際利益，越來越看重物質需求，越來越看重欲望，但是越來越少的精神生活。精神生活看起來很虛很虛，找一種看得見摸得著的姿態，那就是讀書。你已經走出學院了，十年二十年了，你還在讀書，那說明你還有某種精神生活的需求。

只說今天苦讀沒有意義，一味提倡苦讀可能會誤人子弟，因為你讀不過來。所以選擇的功能在今天的意義尤為凸顯。
　　
　　　　現在的讀書人比以前來說，選擇的眼界和自我的閱讀的定力、還有批判的眼光，會更加需要。每天睜開眼睛，打開電視、網絡，或者上街，都會被塞入一大堆廣告。大部分的文字是沒有意義的。
今天的微博對寫作者來說是一個很大的誤導和殘害。每天習慣寫100多 字的微博，養成了這個習慣是很難再改變了。能夠寫幾句俏皮話，寫不成一篇完整的文章。我們今天太多地在強調知識的廣博，很少強調思維的深度。思考以前是時間維度的，現在是空間維度的。海南，桂林，南極，北極，每個人都能跳躍性地和你說一大堆，但就一點談深的功夫，比如談你的家鄉、你的社區，就很缺乏。思考 有廣度，缺深度，這和我們閱讀的習慣有關系。我們每個人都是“知道分子”，比起以前的世代的人的常識要多，但思考、辨析能力不足，這跟大家缺少琢磨的時間有關，沒有時間、沒有耐心來仔細琢磨一個事情。
　　
　　　　還有一個特點，就是自主記憶力的衰退。我們全世界的人都一個樣，把記憶力交給電腦了，把所有的知識交給數據庫。我們以前必須要記憶很多東 西，所謂讀書破萬卷，北大中文系有很多傳奇性的老學者，你說一句話他能馬上告訴你在哪本書的第幾卷第幾頁，以前覺得特了不起。今天大家已經不再讀書了，已經查書了。閱讀被檢索取代是一個很可怕的問題。我不知道你怎么樣，我自己是常常很驚訝于自己會突然有記憶力的衰退，我們以前總是想拼命地記住某些東西，現 在已經沒有這種動力了——“沒關系，我的電腦里有”，年輕人則是“我的手機里有”。有一天，手機丟了，電腦丟了，或者全世界斷電了，或者被外星人的病毒攻 擊了，整個人類要倒退幾百年。因為你過分依賴于數據庫來記憶和辨析。

幾點啟示： --胡適《怎樣讀書》
一、注意讀書的整體性。1）選書時注意通過目錄、書評等對書本有個整 體的了解，再決定怎么閱讀。多虧了互聯網，現在我們可以通過上網的方式輕易獲得這些信息，如豆瓣就是我獲得一本書基本信息的主要途徑；2）閱讀過程中注意 總結這部分講的是什么，在整體中有什么作用，不要只見樹木不見森林，要把握作者的意圖；3）不要因為某些地方看不懂而過分停留，看外文書籍在不影響理解的 情況下不要總是查字典，這些做法都會阻礙你感受書的整體性，減少閱讀的趣味與效果；
　　二、閱讀速度。根據不同的書選擇瀏覽、細讀、選讀、反復讀等不同的速度，這樣才能提高讀書的效率與收獲，選擇什么樣的速度，參考第一條；
　　三、勤讀書。以書為師，自學一門知識、一種語言等等，主動的學習效果遠勝學校的教育。當一個人有了讀書的興趣與方法，這個人可能會在不久的將來強大得讓你刮目相看，就像這本書中的作者們通過自學而成為各種大師一樣；
　　四、勤筆。一定要做讀書筆記。人都是有惰性的，接受知識總是很容易的，但是要摘錄一些書上的東西乃至于寫自己的感受與思考，就可能會出現一萬種不去做的理由。讀書筆記可以幫助你記憶，總結，還可以幫助你思考，沒有一種嚴肅的學問是通過泛泛的閱讀得來的；
　　五、苦讀。做學問要有耐得住寂寞的精神，書中的那些作者基本上都是有過苦讀經歷的人，他們的學識正是在這過程中積累起來的。讀書的困難有千萬種，但是只需要一個讓你堅持下去的理由，對知識的渴求或者對自身完善的愿望，對改變世界的愿望等等。

古人論讀書時，其實針對聞、思、修也是有簡短而精辟的解釋的。孔子在論語中就教育我們“學而不思則罔，思而不學則殆”，這里強調的其實就是聞、思之間的關 系，而“學而時習之，不亦悅乎”則闡述的是修的重要性了（這里我借了南懷瑾的解釋：習不是復習，而是實習，驗證的意思）。兩千年前的話，仍舊有現實的意義，而在經過星云大師的聞、思后，能夠用自己的語言更加生動地表達出來，并列覺了很多的實際案例，讓我們讀的更加容易，不正是聞思修的最佳論證嗎？
　　
　　 我本身是做軟件開發的，曾經讀過很多理論相關的書籍，初讀時有些內容比較懵懂，但是在實際工作的過程中，通過自己的思考，漸漸理解并驗證了一些當時懵懂的內容，這種愉悅的感覺確實很不錯，正應了“學而時習之，不亦悅乎”的古語,可見，只要我們學會了思考，即使是2000年前的古語，也一樣適用于現代的各行各業啊。這也算是在聞思修方面自我的一點體會吧，正因為如此，才對《星云大師談讀書》深有感觸，也建議大家去讀一讀。
　　
　　 最后用書中的一段話作為結尾：“讀一本書要有所感；讀一幅畫、讀一部影片、讀一首詩、讀一個人、甚至讀山河大地，都要有所感。沒有所感，沒有回應，就沒有作用”。 最怕的就是書讀的多了，思維卻變的遲鈍、教條了，眼睛卻讀的向上了，心卻蒙上了更厚的塵埃。

三：讀書的要點
　　 （1）與事物相印證——在書中看到的觀點，需要跟現實相聯系，但凡優秀的觀點，必切合時代或者具有遠瞻性。通過印證，方能學為所用，不至于成為“書呆子”為人恥笑。
　　 （2）與體驗相融合——書中體驗感受，若能親身嘗試，再好不過，親身試之，便是試驗之精神所在，從中感受不同，對比，修正，便增長了學識。達爾文的《物種起源》便是親身感受的經驗的集合。
　　 （3）思學合一——書中的內容，每個人看到的都一樣，然而想的不一樣，這便是人與人之間的區別了，金庸的小說，武學愛好者想到了令人熱血的武打場面，文藝青年想到了青山綠水，吃貨想到了各種美食。將書中內容轉換成自己的東西，這才是讀書的終極奧義，多想，多問，多學習，自然獲益良多。
　　 四：讀書之禁忌
　　 （1）忌盲讀：這本書翻一點，那本翻一點，今日這本，明日那本，白白浪費了時間不說，還一無所獲，這里還需要說一點，有人說，我讀一些好的文章不就行了，讀書那么費時間。需要指出的是，好文章誠然有收獲，然而書更加系統，對于思維的構造有比較好的益處，打牢基礎，層層疊加，組成自己的思維體系豈不更好？
　　 （2）忌浪讀：雖然有經過選擇，然而目標不確定，忽然看一下，忽然又停幾天，這樣折騰，也是讀書的大忌，我們說，三天打魚兩天曬網，一無所成，就是這個道理，希望大家引以為戒。
　　 （3）忌死讀：若不能反省，不能詳察，不考證印證，便如同豬八戒吃人參果一般，不能消化，同“書呆子”無異。
胡適之——怎樣讀書
蔡元培——我的讀書經驗
胡適之——為什么讀書
陳鐘凡——讀什么書
王云五——怎樣讀書
林語堂——讀書的藝術
章衣萍——我的讀書的經驗
馬寅初——余對于讀書之經驗
樊仲云——怎樣讀書
江問漁——對于讀書問題的我見
潘仰堯——讀書方法
楊衛玉——讀書與興趣
李公樸——讀書實驗
朱光潛——談讀書
豐子愷——我的苦學經驗
章衣萍——作文與讀書
童行白——怎樣提高讀書的速率和功率
歐元懷——讀書生活的三多法
傅東華——我的讀書經驗
錢歌川——讀書與書籍
曹聚仁——我的讀書經驗
孫福熙——讀書并非為黃金
張素民——我的讀書經驗談
程瑞霖——個人讀書的經驗
林語堂——怎樣研究英文

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明天寫論文的材料

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暑月——江南煙雨
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明天寫論文的材料

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看了一部電影，很經典很震撼。抹了我多少眼淚和心痛。追風箏的人。

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看完電影去豆瓣看影評，評價一般，說沒有書好看。我決定把書看一遍。電影都這么打動人，更何況書籍。

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終于爬到床上了。嘿嘿

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今天姐妹小聚，喝了好多啤酒。晚上實驗室項目小聚，又是好多。算了一下，和學弟們一起畢業呢。

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