做作業時總是把書包放客廳，一會兒出來拿筆，一會兒出來問題，一會兒出來拿三角板，提醒她把書包拿回自己的房間，她就是不愿意。做完作業后我告訴孩子我覺得她今天的專注力有待提升。
事實:做作業總是想跑出來。
孩子的感受:得到大人的關注。
我的想法:孩子可能是故意把東西放在外面，可以找理由出來拿，做作業就不能做到很專注。我也直接告訴孩子我的想法，想要她更加專注。
看見孩子
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