第二章 語言學與英語教學

美國語言學家克拉申在20世紀70年代提出了“語言習得”理論，認為人們掌握語言有兩種方式，一種是習得Acquisition 無意識的逐漸掌握母語，一種是學習learning,一般指學習母語之外的第二種語言

一，語言學基本知識：

（一）語言與語言學:

1.Language語言：language is means of verbal communication. It is system of arbitrary vocal symbols used for human communication. 用來交際的任意性的語音符號系統。

1）語言的結構特征：

arbitrariness 任意性：語言符號的形式和與所表示的意義之間沒有天然的聯系。約定俗成，沒有任何道理。

duality 雙重性：語言的二重性是指，語言是一個具有兩種結構的系統，語音系統和語義系統。換言之，語言可以先切分為意義單位再切分為語音單位

productivity 創造性：指語言的能產性，非人類符號就不具備這種靈活性，這種創造性是人類語言獨一無二的，語言是創造性的，還源于語言的二重性和遞歸性，他有制造無窮長句的潛力。

displacement 移位性：指人類語言可以讓使用者在交際時用語言符號代表時間和空間上并不可及的物體，時間或觀點。比如我們可以用語言談論“現在”“過去””將來“或者現在不存在的事物

Cultural transmission 文化傳習性：指人類語言依靠文化或習俗傳統得以代代相傳而不是靠遺傳延續language is the carrier載體of culture

Interchangeability 可替代性

2）語言的功能：

Informative function ??信息功能：傳遞或表達信息

Interpersonal function人際功能：表達一個人的社會關系和社會地位establish and maintain their status in society

Performative/ directive function ?行為(施為）功能：語言具有能夠用來“做事情”的功能如，法官的宣判，總統宣布戰爭

Emotive function ??????情感功能

Phatic function ???????寒暄功能：為了建立和維持社會接觸而不是為了交流信息

Recreational function ?娛樂功能：相聲，小品

Metalingual function ??元語言功能：用語言來討論分析和描述它本身

2, 語言學：linguistics

1）語言學的主要分支：

Phonetics語音學

Phonology 音系學

Morphlolgy 形態學

Syntax ????句法學

Semantics ?語義學

Pragmatics 語用學

Pyscholinguistics 心理語言學

Sociolinguistics 社會語言學

2）語言學中的重要區別：

描述性研究Descriptive 和規定性研究prescriptive

共時synchronic和歷時diachronic：

公時：研究以某個特定時期的語言為研究對象，比如現代漢語研究，莎士比亞時代語言研究都屬于此類

歷時：研究語言各個階段的發展變化，研究語言的歷時發展規律。

語言langue和 parole言語：

索緒爾將說話者的語言能力和語言的實際現象或語料區分為語言和言語。

Langue 指語言系統的整體，整個相對比較穩定的。

Parole 則指代某個個體在實際語言使用環境中說出的具體話語。

語言能力competence 和 語言運用performance

語言能力指理想語言使用者關于語言規則的知識儲備

語言運用則指真實的語言使用者在實際場景中的語言使用

（二）語音學與音系學

1，phonetics 語音學

1)定義：phonetics is the systematic study of the human ability to make and hear sounds which use the vocal organs of speech, especially for producing oral language

語音學是通過發音的機制對人類聽說的能力進行系統研究，并且主要研究語音的發出的科學

2)分類 ??

Articulatory 發音語音學

Acoustic ????聽覺語音學

Auditory ????聲覺語音學

(1)Articulatory ?phonetics發音語音學

——Is concerned with how the sounds of language are physically produced by the vocal apparatus 發音語言學研究人類的發音器官是如何運作以發出語音的，語音的發出和產出

A, consonants 輔音

區分不同的輔音發音位置place of articulation (POA)

發音方式manner of articulation(MOA)

發音位置：

Bilabial ????雙唇音：發雙唇音時，兩唇相碰 /p,b,m,w/

Labiodental ?唇齒音：上齒抵住下唇 ?/f.v/

Dental ??????齒音 ：舌頭接觸上齒發出的 /θ e/

Alveolar ????齒槽音 ：用舌頭輕抵嘴巴里的牙槽/t d s z n r l/

Post alveolar 后齒齦音：發音方式一齒槽音相似，但發音部位要靠后一些/? , ? ?t? ?t?/

Palatal ?????上顎音：發音位置在硬腭處/j/

Velar ??????軟腭音：發音位置在軟腭處 /k g ?/

Glottal ?????喉音：發音位置在喉嚨后部 /h/

Doubly articulated ?雙發音 發音部位有兩處 /w/

發音方式：

Voicing 濁化音:聲帶振動

voiceless：清輔音 聲帶不發生振動

voiced 濁輔音： ?聲帶振動

Nasality 鼻音:由于鼻腔的空氣流動的產生；鼻音都是濁化的/m n ?/

Obstruency （stop/plosive) 爆破音:發爆破音時，氣流會遭遇閉塞/p b t d k g /

Fricatives 摩擦音：通過摩擦發音/f v θ e s z ? ? h /

Affricates 破擦音：爆破之后再摩擦發音/t? ?d?/

Sonorancy 響音：非爆破音被稱為響音,包括上述提及的鼻音/m n ?/還有一種響音為

Approximant 近音，即發音器官發出窄音，但留下足夠的空間任氣流通過，發音過程中沒有經歷阻滯/w j r/

Lateral 舌邊音：/l/

Oral 口腔音

B 元音

元音和輔音有很大不同，元音可以看成是三種變體的組合：

Height 高元音：按發音是舌位高低劃分e.g. 在發[?]音時，比發[i]音是嘴部張得要大一點。因此 [?] 音是開元音或是低元音。而[i]音叫做閉元音或者高元音

Backness后元音： 試著有元音[?] 過度到元音[?]，感覺一下舌位，發[?] 音的時候要前移，發[?]音的時候要后移，這幾是為什么前一個叫前元音二后一個叫后元音

Rounding園元音：試著發[i][和u]兩個音，對著鏡子看看唇部，唇部發[u]音是會噘起來，而發[i]音是會伸展開來，這種唇部的噘起在語音學中就是圓元音

[if !supportLists]（2）[endif]acoustic phonetics 聲學語音學

——研究語言的物理媒介-就是說，話語如何控制聲波

[if !supportLists]（3）[endif]auditory phonetics 聽覺語音學

——語音學的分支，是研究語音的接受與感知

Assimilation ?同化

——是指一個音具有了臨近的一部分或者全部特征這一過程。同化經常被當做協同發音的同義詞來使用。

逆同化regressive assimilation：后面的音影響前面的音

順同化progressive assimilation: 前面的音影響后面的音

2 音位學 phonology：研究語言的聲音系統

1)Phonemes 音位

——the basic unit of study phonology 音位學的最基本的單位音位可以被定義為語言中功能一直的一組語音，能夠區別兩個不同的單詞。

2）Allophony 音位變體

——兩個語音如果屬于同一個音位，他們就兼做音位變體

3）minimal pairs 最小對立對：辨別音位一個最強有力的工具，因此要區別發音，最有效的方法就是聯系最小對比對e.g. Pen ben /do too /sue moo

4）Syllable 音節

——一個音節是由一組語音構成，其中包括一個中心響音，通常是元音peak=vowel，還有圍繞該元音的輔音群

5）Sequential rules 序列規則

英語的而一條序列規則就是在一個元音前面不能出現多余三個輔音

6)Suprasegmental超音段

Syllable音節

Stress 重音

Intonation 語調

Tone 聲調

3.形態學morphology

1）Morpheme語素,詞素

——語素被定義為含有語義的最小的語言單位。E.g.boy 這個單詞不能再進一步分成更小的語義單位了，因此這個單詞只有一個語素，語素是形態學研究的最基本的單位。

2)形態學morphology

——是語法學的一個分支，研究單詞的內部結構和構詞規則。

曲折形態學inflectional morphology：研究語法曲折和語法意義的形態學

派生形態學derivational morphology：研究單詞的構成

3）root 詞根

——A root is the base form of a word that cannot further be analyzed without total loss of identity詞根是構成詞的基礎成分，不能再作進一步的分析而不破壞其意義

4）Affixes 詞綴

——詞綴是一種負重詞素workhorse morphemes

Suffixes 后綴 -ion in motion

Prefixes 前綴 re- in redo

Inflectional affix（morpheme)曲折詞綴

Derivational affix (morpheme)派生詞綴

Inflection曲折變化：是通過附加曲折詞綴的語法關系的表現，如，數，人稱，有定性，體，和格，曲折詞綴不會改變所附加的詞語的詞類

5）詞的形成：

Compound 復合詞——合成詞的一種，是由兩個或者兩個以上的詞根合成的詞。

Derivation 派生詞——通過增加派生詞素來表明詞干與詞綴關系的構詞法。跟復合詞不同，派生詞則能表明詞根與詞綴之間的關系。

5）stem 詞干

——詞干是指能加上曲折詞綴的語素或語素的組合/詞干可以是粘著詞根bound root自由詞free morpheme 和一個派生詞derived form

自由詞素free morpheme：能單獨出現，也就是能單獨成詞

粘著詞素bound morpheme：dogs 中的-s, national中的-al, disclose中的dis- 不能單獨出現，它們必須跟至少一個其他語素的共現，這樣的語素叫做粘著詞素

6)lexical change 詞匯變化

Compounding 合成法：將兩個或者多個單詞組成的一個詞語的構詞過程。

Blending 混合法：想多復雜的合成法，通過連接第一個單詞的首部，和第二個單詞的尾部或者連接兩個單詞的首部來構詞e.g. Telecast (television +broadcast)電視廣播

Abbreviation 縮略法（縮寫語）：一個單詞或短語的縮寫形式來代替完整形式，保留單詞原本的意思advertisement——ad

Clipping截短法：長單詞或短語的縮略形式

cutting the final part 截斷尾部形成e.g.advertisement——ad ?professor——prof

Cutting the initial part 截斷首部形成e.g.telephone——phone

同時截斷首部和尾部——refrigerator——fridge

Acronym 縮略語(首字母縮寫）：通過將一系列的單詞的首字母組合而形成的單詞e.g.UNESCO聯合國教科文組織

Back-formation 逆構詞法：通過將現有單詞的后綴去掉而形成的新單詞e.g.televise(television)donate(donation)

Borrowing 借詞：從其他語言中借詞e.g.sofa ,tofu

4.句法學syntax

1)名詞范疇noun categories

Number 數

singular noun單數 ???????

plural noun復數

Case 格

Nominative 主格 ?i

Accusative 賓格 ?me

Genitive 屬格 ???my

2)動詞范疇verb category

Tense 時past/present 過去式/現在時

Aspect 體perfective 完成體/imperfective /未完成體

Voice態 active voice主動語態、passive voice被動語態

3)Syntactic structure 句法結構——sentences

Deep structure 深層結構——是一種語法結構的抽象特征，它表明了句子的邏輯結構和意義

Surface structure 表層結構——與轉換而來的句子的最后的句法形式是一致的，是我們最后說出或寫出的句子~is the structure organization of a sentence construction people actually produce and receive

5.語義學Semantics

Polysemous多義詞

1)Sense relation 語義關系

Synonymy 同義關系：意義相同或相近的詞匯叫同義詞。

Antonymy 反義關系：意義相反的單詞叫反義詞。

Gradable antonymy 等級反義關系——這種反義詞是有梯度的，因為兩次之間通常會有中間等級，因此是程度的問題good/bad(so-so/average),old/young(middle-aged/mature/elderly)

Complementary antonymy 互補反義關系——中間不存在過渡性，是非此即彼的關系

alive/dead,male/female

Converse antonymy （relational oppositions)反向反義關系——反義關系的一種特殊類型，因為對中成員并不一定構成肯定否定的對立，通常有兩個實體，一個預設了另一個。e.g.有買就有賣

Hyponymy 上下義關系——一種和成員之間的關系，實際是指一個更概括的詞與一個相對詳細的詞的關系。Hyponyms 下義詞（co-Hyponyms同下義詞）/superordinate 上義詞/auto-hyponym 自我下義詞

Homonymy 同音異義

Polysemy 一詞多義

2）Componential analysis 成分分析

——通過語義成分來定義一個詞的意義。這種方法是任務一個詞的全部意義可以通過不同的語義成分或語義特點來分析。

成分分析法——認為詞義并非不可分析的整體，它可看做是一個不同語義特征的復合體，有比詞義更小的語義單位。

E.g.單詞boy(男孩）的意義可以分析為三部分：human(人），young(年輕），male（男性）

3）語句之間的涵義關系

4）Synonymous同義關系Inconsistent 矛盾關系Entails 蘊含關系Presupposes 預設關系

6.語用學Pragmatics

1)言語行為理論：

言內行為（Locutionary Act）是說出詞、短語和分句的行為，它是通過句法、詞匯和音位來表達字面意義的行為。

言外行為（Illocutionary Act）是表達說話者的意圖的行為，它是在說某些話時所實施的行為。

言后行為（Perlocutionary Act）是通過某些話所實施的行為，或講某些話所導致的行為，它是話語所產生的后果或所引起的變化，它是通過講某些話所完成的行為。

2）會話含義理論：

合作原則：

格萊斯將合作原則具體化為四個準則：

⑴量的準則（The maxim of quantity):

1） 所說的話應包含當前交談目的所需要地信息；

2） 所說地話不應包含多于需要地信息.

⑵ 質的準則（The maxim of quality):

1） 不要說自知是虛假的話；

2） 不要說缺乏足夠證據的話.

⑶ 關聯準則（The maxim of relevance):

所說的話與話題要相關聯.

⑷ 方式準則（The maxim of manner）：清楚明白地表達出要說的話，尤其是：

1） 避免晦澀；

2） 避免歧義；

3） 簡練；

4） 有條理.

含義的特征：

格賴斯（1975）針對會話含義和規約意義的區別，指出會話含義具有五個特點：

1）可取消性（cancellability）

在具體情況下，一個會話含義可以通過附加一個分句而被取消或者通過上下文表明說話人放棄了那個會話含義。例如，“Bill has four books．”一句帶有這樣的含義：比爾只有四本書，不多也不少。但若在該句之后加上“…and perhaps five or more．”這樣一個分句，則先前的含義（即比爾只有四本書，不多也不少）就被取消了。

2）不可分離性（non－detachability）

除了背景知識外，說話人所說的話的內容而非它的形式在產生會話含義中起作用。換言之，會話含義依附于話語內容，而不依附于話語形式。因此，一般說來，一個人不可能通過改變同一內容的不同講法而改變會話含義。例如：

A：What did you think of the lecture？

B：Well，I thought the lecture hall was big．

B句的會話含義是：“沒有多少人對講座感興趣”。如果將句中的thought換成believed，should say，reckoned等詞，big換成large，great等詞，句子的會話含義仍然存在。

3）可推導性（calculability）

所謂可推導性，指的是聽話人一方面根據話語的字面意義，另一方面根據合作原則的各項準則，推導出相應的會話含義。（何自然，1988）。

4）非規約性（non－conventionality）

會話含義不是話語的規約意義（conventional meaning）。也就是說，會話含義不是字面意義，也不是字面意義的一部分。它是通過合作原則中各項準則，通過話語的字面意義，結合語境推導出來的。字面意義在話語中是不變的，會話含義則視語境的不同而變化。例如，“It's cold here．”在某一特定語境中可能產生出“關窗”這個會話含義，而在另外一些語境中則可能產生一些其他的會話含義。

5）不確定性（indeterminacy）

推導會話含義就是推導交際雙方在遵守合作原則的前提下話語的種種解釋；而這種解釋隨語境的不同又可以有無數個，因而會話含義是不確定的。列文森（1983）舉的一個例子是：“John is a machine．”這句話在不同的語境中可以表達“約翰是冷酷的”、“約翰是能干的”、“約翰不停地干活”或“約翰不會動腦子”等會話含義。

7.修辭學

1.Simile 明喻

明喻是將具有共性的不同事物作對比。這種共性存在于人們的心里，而不是事物的自然屬性。標志詞常用like, as, seem, as if, as though, similar to, such as等。

2.Metaphor 隱喻，暗喻

3.隱喻是簡縮了的明喻，是將某一事物的名稱用于另一事物，通過比較形成

3.Metonymy 借喻，轉喻

借喻不直接說出所要說的事物，而使用另一個與之相關的事物名稱。

4.Synecdoche 提喻，提喻用部分代替全體，或用全體代替部分，或特殊代替一般。5.Synaesthesia 通感，聯覺，移覺這種修辭法是以視。聽.觸。嗅.味等感覺直接描寫事物。通感就是把不同感官的感覺溝通起來，借聯想引起感覺轉移，“以感覺寫感覺”。6.Personification 擬人。擬人是把生命賦予無生命的事物。

7.Hyperbole 夸張

夸張是以言過其實的說法表達強調的目的。它可以加強語勢，增加表達效果。

8.Parallelism 排比， 平行

這種修辭法是把兩個或兩個以上的結構大體相同或相似，意思相關，語氣一致的短語。句子排列成串，形成一個整體。

9.Euphemism 委婉，婉辭法。婉辭法指用委婉，文雅的方法表達粗惡，避諱的話。

10.Allegory 諷喻，比方(原意“寓言”)

建立在假借過去或別處的事例與對象之上，傳達暗示，影射或者譏諷現世各種現象的含義。

11.Irony 反語

反語指用相反意義的詞來表達意思的作文方式。如在指責過失。錯誤時，用贊同過失的說法，而在表揚時，則近乎責難的說法。

12.Pun 雙關

　　雙關就是用一個詞在句子中的雙重含義，借題發揮。作出多種解釋，旁敲側擊，從而達到意想不到的幽默?；ЧＫ饕韵嗨频脑~形。詞意和諧音的方式出現。

13.Parody 仿擬

這是一種模仿名言。警句.諺語，改動其中部分詞語，從而使其產生新意的修辭。

14.Antithesis 對照，對比，對偶

這種修辭指將意義完全相反的語句排在一起對比的一種修辭方法。

15.Climax 漸進法，層進法

這種修辭是將一系列詞語按照意念的大小。輕重.深淺。高低等逐層漸進，最后達到頂點?？梢栽鰪娬Z勢，逐漸加深讀者印象

16.Alliteration. 頭韻

每行詩以中間停頓分作兩個半行，各有兩個重讀詞，或為輔音頭韻，或為元音頭韻。17Transferred epithet移就。指有意識的把描寫一個事物的詞語移用來描寫另一事物。

?

英語語音的分類：

元音vowels ??輔音 consonants

2.phonology 音系學

1）定義：phonology is the study of the phonemic system and sound patterning of a particular language 音位是音位系統和聲音的一部分模式的研究

Phonemes 音位：抽象的，is the basic unit in phonological analysis是音系分析的基本單元

phones 音素泛指所有的音，說具體的

allphones 音位變體 是同一音位的變化形式，是同一個音位的不同的但相似的音素

2）minimal pair 最小對比對——辨別音位最強有力的工具

If a group of words are phonetically the same except one common position of the series of the sounds 在音位分析中，只涉及一個音素差別的對立體就做最小對比對。

3）phonological process音系過程

Assimilation ?同化

Nasalization ?鼻音化

Dentalization 齒音化

Velarization 軟腭化

4）suprasegmental 超音段 ?超音段成分基本上是同韻律成分相同的

特征：

Syllable音節

Stress重音

Intonation 語調

Tone 聲調