三個乞丐冬天在巷子口討飯。甲對乙說: "我要是皇帝，我會讓公差把這條街的剩飯全部都收來歸我，這樣再也不用過討飯的日子了。"
乙說:" 你就知道討飯!我要是皇上，我就打個金斧頭，每天砍柴去。"
丙嗤之以鼻:"你們兩個窮鬼，都當了皇上，還要干活嗎?讓娘娘們天天烤紅薯伺候我吃。”
這個故事很好笑，不但發生在他們身上的事，每天也發生在我們自己身上。手里拿著錘子，看所有的東西都是釘子。
跳不出眼前的局面，老是在原地打轉，用自己的小心思揣度別人的想法，認為別人和自己一樣。
每個人剛入職場的時候，都需要新員工做起。剛進公司的時候，老板忙，來不及照顧，然后他給你了一大推資料讓你看，結果你心生怨氣，抱怨老板不做系統培訓。結果沒過多久，抱怨的你沒有通過試用期。
老板升職，承擔了更多的責任，在你正常工作量之外派了很多額外的任務，結果你抱怨說老板不是人，是冷血的資本家。沒過多久，你隔壁的同事被提拔了，你坐了冷板凳。
大多數人其實都是用自己的經驗和處境，去揣測別人的想法，跳不出自己的固定思維模式，進入更高一層去思考別人為什么這么做。
其實，剛入職場，老板給你資料是為了考驗你的自學能力；老板升職給你額外工作是為考驗你是否能承受壓力，考驗你能否有做領導的潛力。
很多人說自己很努力，需要機會，但某一天真有一個機會出現在你面前的時候，卻發現自己根本就接不住。這真的很可惜。
假設你是公司羽毛球比賽的組織者，你接到部門老板的指示，必須要爭做前三名。老板有了指令，你現在就是這個項目的負責人，你會怎么做？
七年前，這事弗蘭克還真干過。當時我在研發部，部門羽毛球水平一般，最強的是另外的質量部門。作為組織者，我是這樣做的：
第一，召集羽毛球愛好者，成立組委會。
第二，派人收集競爭對手羽毛球水平信息。
第三，評估團隊實力，做好排兵布陣，以弱對強，以強對中，以中對弱。（布局源于田忌賽馬）
第四，做好訓練安排，申請后勤保障，組織成立拉拉隊，用精神力量激勵隊員。
第五，做好應變計劃，應對現場突發狀況。
后面結果還不賴，拿了一面錦旗，第二名，然后掛在研發部總監門口。
要完成一個目標，需要團隊的力量，需要作出計劃，最后確定戰術。在資源有限的情況下，管理的作用就是最大化資源配置。
每個人都應該學點項目管理能力。比如，你打算每年讀100本書。
你設定了一年讀100本的目標，然后你開始分解，每周兩本，承諾每周寫輸出筆記。結果你發現執行兩周之后，發現時間不夠，讀不完，寫不出。
但是如果是一個有管理經驗的人來完成這個目標，他會怎么做呢？
第一，理解目標，調整范圍。100本書是什么書，可不可以調整？100本文史哲類書籍是否可以改成溝通、思維、心理學等對自己更有價值的書？
第二，評估能力，找到差距。評估自己的閱讀速度，一本書讀完得5個小時，而自己一周只能擠出來六個小時。很顯然，需要提高閱讀速度，然后自己先充電學習《如何閱讀一本書》提高閱讀速度。
第三，制定計劃，應對風險。在提升閱讀技巧之后，讀一本書只需要兩小時，但是考慮到人的惰性，所以特意計劃由易到難，第一周讀一本，第二周讀兩本，第三周做主題閱讀三本，達到目標后獎勵自己看一部電影。
為持續激勵自己，他找到讀書公眾號做原創投稿，沒過多久，他拿到穩定的稿費，積極性大大提高。
目標、方法、投入。
就這樣，讓自己從要我學，變成我要學，不但實現了1年讀100本書的目標，還額外收獲了稿費。
其實，正確評估自己的能力和目標的難度，通過自己的努力加機遇，控制可控的部分，做人生贏家，就能實現質的飛躍。
每天五分鐘，每周一本書，弗蘭克帶你一年讀52本書。如果你覺得弗蘭克分享的內容有價值，歡迎關注，歡迎分享給你的朋友。
