最近，彤彤迷上了《小豬佩奇》，我也跟著一起看了幾集。
不得不說，這部動畫片真的非常優秀，每一集看似不過4,5分鐘的劇情，但很有教育意義。
今天，豬爸爸要開車帶大家出去玩。
“快點啊，都準備好了嗎？? ” 豬爸爸興奮的叫喊道。
很快，爸爸的叫喊得到了媽媽和孩子們同樣興高采烈的回應。
但就像無數普通家庭的日常一樣，出門前照例檢查一遍車子的豬媽媽，很快就發現了一個大問題。
“Oh,但車還沒有準備好，看看這輛車多臟啊！”
豬媽媽看著滿身泥水的車身，不由得嘆了口氣。
“我覺得沒有很臟啊！你應該看看里面有多亂，哈哈哈！“
豬爸爸不以為然，說話的語氣活像是一個淘氣的孩子。
事實上，車子不僅臟而且亂，可爸爸們好像從來都不覺得這是什么大事。（編劇真的是太接地氣兒了，大概全世界的爸爸們都這么認為吧！）
“Oh,淘氣，邋遢的爸爸！”
豬媽媽接下來的這句話，幾乎堪稱好妻子的范本。
面對臟亂的車子，淘氣的孩子們，還有不以為然的丈夫，換做我們任何一個愛干凈愛整潔的媽媽，估計都氣不打一處來，當即生氣變臉。
可豬媽媽卻只是笑著搖頭說了這么一句，那語氣更像是一個慈愛的母親在嗔怪調皮的兒子。
其實很多時候，不得不說，丈夫和兒子的表現真沒啥區別啊！
要是有，那也是媽媽們對待他們的態度，截然不同啊！
“淘氣，邋遢的爸爸！”
似乎是被媽媽的這句話給逗樂了，佩奇和喬治也爭相模仿起來。
于是，原本可能引起的一場爭吵，就這樣在孩子們的模仿嬉笑中，化為了無形。
“你看看車里的這些垃圾，一大堆報紙，……在我們出發之前，必須把車子清潔干凈。”
可話說回來，雖然豬媽媽沒有半點責怪豬爸爸的意思，但身為媽媽特有的嘮叨屬性卻并沒有絲毫減弱。
接下來，她一樣一樣清理著車里的垃圾，同時也一句不停的嘮叨著。
想來，此時的豬媽媽和日常生活中的你我沒啥兩樣。
多少次，我們被孩子扔得滿地都是的玩具氣得怒吼；
多少次，我們因為老公扔得到處都是的臟襪子大吵大鬧；
而因為這些蔥毛蒜皮的小事而引起的爭吵和矛盾，更是每天，每時每刻，都在此起彼伏的上演著。
但接下來，豬爸爸只說了一句話，便讓豬媽媽停止了嘮叨。
“Oh，你說的對，豬媽媽。”
任憑妻子嘮叨個沒完，任由豬媽媽不停的數落，豬爸爸只是聽著，一言不發，靜靜的聽著。
甚至最后，還不忘表明態度：老婆，你是對的，我們都錯了，我們以后一定改！
當然，可能下一次，豬爸爸和孩子們還是一樣會把車子弄臟；
可能，你嘮叨了無數遍，老公還是記不住，要把用過的剃須刀放回原處。
但捫心自問，我們氣的，真的是他們的行為嗎？
我們就非得把老公改造成自己理想中的，愛干凈講衛生的另一個人不可嗎？
其實，不然。
相比于行動，媽媽們更在乎的，是爸爸們的態度。
哪怕，你還是改不了臟鞋子到處扔的壞習慣，但一句“老婆，辛苦了！”就足以抵消妻子的所有疲憊和抱怨。
也許，你還是不習慣東西用完了再送回原處，但一句：“老婆，你是對的，我聽你的。”就足以讓妻子停止嘮叨。
即便你做不到她所希望的，但至少你看到了她的需要，認可了她的做法，這就已經足夠了。
有時候，態度比行動更重要。
接下來，一家人開始忙著洗車。
豬爸爸在清潔車頂，豬媽媽在清結引擎蓋，佩奇在清潔車門，喬治想去擦車窗，總之，一家人配合默契，分工明確。
我們都知道，要從小培養孩子的責任感，培養孩子的家務意識。
但到底該怎么培養呢？
怎樣把想法真正落實到一點一滴的現實生活當中呢？
在這一集里，豬爸爸和豬媽媽給我們上了生動的一課。
其實，孩子會不會擦車，能不能擦干凈，這些都不重要，重要的是這個過程。
全家人一起勞動，一起努力，一起分工合作的過程，一定會在孩子心里留下深刻的印象，讓孩子切身體會到什么叫家庭責任；
也讓孩子能夠真正融入到全家一起勞動的氛圍當中，并為自己能為全家人做出貢獻而真正感到充實和快樂。
都說，要高質量的陪伴孩子，到底怎樣才算是高質量的陪伴呢？
其實很簡單，像小豬佩奇一家這樣，全家人在一起快快樂樂的洗車，就是一次非常好的親子活動，也是爸媽能給孩子的，最美好的家庭回憶。
很快，喬治哭了起來，因為他太矮了，擦不到車窗。
“可憐的喬治，我來幫你吧！”
聽到喬治的哭聲，正忙著擦車子的豬媽媽當即停下了手頭的工作。
她沒有覺得麻煩，也沒有不耐煩，當即把喬治抱了起來，讓他能夠自己擦車窗。
我們都說，要培養孩子的獨立意識，要耐心的去教導孩子。
但捫心自問，如果把我們和豬媽媽角色互換一下，放到當時的場景，面對喬治的哭鬧，我們真的能做到不怒不吼嗎？
我們真的能夠靜下心來，耐心體察孩子哭鬧的原因，并成全他嗎？
很快，隨著喬治和佩奇的頑皮，不懂事，故事進入了高潮部分。
Oh,糟糕，喬治把海綿掉到泥坑里了！（第一次失誤）
喬治用臟海綿擦車子，把車子弄臟了！（第二次失誤）
把這三件事串聯在一起，就變成了如下的一系列過程：
喬治想要擦高處的車窗，因為他太矮夠不著，豬媽媽不得不停下手里的工作，抱著他擦→喬治不小心把海綿墊掉到了泥坑里→喬治用臟海綿墊再次把車子弄臟了。
如果喬治是你的孩子，當目睹他的這一系列舉動時，你能壓抑住體內的洪荒之力嗎？
還沒完呢！
“喬治，你看你又把車子弄臟了！”
“讓我來幫你洗掉吧！“
佩奇一邊生氣的責怪喬治，一邊用喬治剛剛弄臟的污水清洗車子，結果整個車子再次沾滿了泥水，變得泥濘不堪。（第三次失誤）
“佩奇，別用那個……骯臟的泥水！“
豬爸爸還來不及提醒，但為時已晚。
Oh,糟糕，車子被佩奇用泥水灑了個遍！
先是喬治，接著是佩奇，一個接一個的錯誤不斷上演，才剛擦好的車子，轉眼又是滿身泥水了。
看到這里，我當時在想，如果我是豬媽媽，我一定忍不住要打人了，就算勉強忍住了，也難免會對著孩子們一番怒吼指責。
“沒關系，我們用花園的水把它沖干凈！“
但很快，豬爸爸的一句話，再次將所有的不快和矛盾轉移了。
“沒錯，沒錯，我去拿水管好啦！“佩奇當即主動行動起來，想要彌補錯誤。
很多時候，當孩子難免犯錯，
或者，因為孩子一時的失誤而造成無法挽回的后果時，我們還能一如既往，心平氣和嗎？
我們能克制自己，冷靜下來想想孩子為什么會犯錯，想想有沒有更好的解決或是彌補的辦法？
而不是，孩子一犯錯就生氣怒吼，就動手打人嗎?
面對孩子的錯誤，我們能做到，對事不對人嗎？
我們能夠用解決問題的態度，用引導孩子成長的積極思維去應對嗎？
其實，孩子犯錯不可怕，真正值得學習和反思的，是孩子犯錯后，我們要怎么去看待孩子的錯誤，該怎樣去正確的引導教育孩子。
佩奇拿著水管，豬爸爸打開了水龍頭，兩人齊心協力，準備重新沖洗好車子。
但佩奇沒拿好水管，把水全都噴到媽媽身上了。（第四次失誤）
“Oh ,佩奇，停下來！”豬媽媽再也忍不住，尖叫起來。
“對不起，媽媽！”佩奇知道自己錯了，卻無法控制住噴涌的水流。
“Oh,豬爸爸，請你快點把水龍頭關掉！”
但很快，尖叫的豬媽媽就冷靜了下來，沒有再一味的指責孩子，而是直接找到了問題的源頭。
Oh,哈哈哈，不用太擔心！
Oh,天哪，大家都被淋濕了！
哈哈哈，至少我們的車洗干凈了！我們也都被洗干凈了！
最后的結果，是所有人都淋成了落湯雞，但沒有人不開心，更沒有人抱怨。
因為豬爸爸和豬媽媽輕松快樂的態度感染了孩子們，讓他們僅僅把這當成了一個好玩的游戲，大家都咯咯笑個不停，
“你們去弄干衣服，我來擦車！”
看到大家都淋濕了，豬爸爸再次彰顯了為人夫，為人父的擔當，主動承擔起擦車的重任，讓妻兒都先回家換好衣服。
這么看來，淘氣，邋遢的豬爸爸的，其實還真是個負責的好丈夫，好爸爸嘛！
豬爸爸把車擦得很干凈，車子都能映出他的臉。
一張搞笑的臉，更多搞笑的臉（孩子們的，媽媽的，全家人的。）。
“真是輛閃閃發亮的好車。”
換好衣服的豬媽媽出來了，看到了豬爸爸的勞動成果，不忘記隨時隨地的，及時給予肯定和贊揚。
“沒錯，洗車這件事情，我可是專家。”
豬爸爸可真不謙虛，是不是天底下的爸爸們都這么自大啊？
終于洗好了車子，一家人可以高高興興的坐著車子出去玩了。
但在故事的結尾，編劇卻再次給我們安排了一個彩蛋，來了一個出乎意料，卻又在情理之中的轉折。
“希望你們能一直讓車這么干凈。”
正開著車子的豬媽媽自言自語道。
“好的，媽媽！”佩奇和喬治一口答應了。
“好的，豬媽媽！”豬爸爸也當即做了口頭保證。
Oh ,no ，豬媽媽才說完話，就再次啪啪啪打臉了。只見她把車子開進了一個泥坑，結果車子再次弄臟了。
“媽媽，這一次可是你把車子弄臟了喲！”佩奇一臉認真。
“哈哈，淘氣的媽媽！”豬爸爸歡快的笑聲中，帶著幾分嘲諷和幸災樂禍。
剛剛還在說我呢，現在你也好不到哪里去啊，哈哈哈哈！
“淘氣，邋遢的媽媽！”
佩奇也隨聲附和，好熟悉的一句評價啊！
在故事開頭，看到滿身泥水的車身，豬媽媽當時對豬爸爸說的，也是這句話。
聽到佩奇這句話，你會不會也忍不住感慨一句：孩子就是父母的一面鏡子！
看似首尾呼應，其實，開頭和結尾說出這兩句一模一樣的話時，說話人的語氣，氛圍卻是完全不一樣的。
“淘氣，邋遢的爸爸！”
豬媽媽說這句話時，有對豬爸爸的了解和包容，也有些許抱怨！
“淘氣，邋遢的媽媽！”
可在故事的結尾，爸爸和佩奇幾乎異口同聲的說出了這句話，更多的是調侃，是開心，唯獨沒有半點批評和指責。
其實，洗車是件小事，把車子弄臟了，更是小事一樁。
但在面對這一樁樁，一件件的日常小事時，我們能否保持一個積極樂觀的態度？
我們能否一如既往的，用一顆包容的心去面對孩子隨時可能出現的各種錯誤？
我們能否，以一顆平常心去包容配偶身上的缺點和不足？
這些，才是真正值得我們學習和反思的，也是這5分鐘的劇集所帶給我的，最大的收獲。
面對妻子的嘮叨抱怨，你能心平氣和，認真聆聽嗎？
面對丈夫的淘氣邋遢，你能包容呵護，不生氣不怒吼嗎？
面對孩子接二連三的犯錯，你能平心靜氣，認真分析，耐心教導嗎？
如果不能，那就回到文章開頭，重新把這集視頻再看一遍吧！
讓我們一起來學習豬爸爸和豬媽媽為人夫，為人妻，為人父，為人母的智慧與豁達吧。
