一、遇到了“小白“。在家里長輩們對電子產品并沒有我們熟悉，很多時候教幾遍他們也不一定能完全弄懂，這時候我們不是覺得很無奈就是表現得很不耐煩，到最后長輩們也沒弄明白怎么擺弄那個玩意兒。其實這里也有個同理心的問題，我們在教的時候要多站在對方的角度考慮，就大多數長輩們而言，完全可以把他們當做電子產品“小白”，一點一點由淺入深的慢慢教，重復多教幾遍多讓他們練手。畢竟自己是電子產品的高手在我們這個年齡階段并不是怎么牛的一件事，但如果你能教會一個電子產品“小白”熟練操作電子產品并還能自己轉述去教其他人，那就是真的牛。
二、用數據“撐腰”。個人認為量化分析是最理性、最準確、最直觀的一種解決問題的方式。現在的我越來越喜歡通過量化分析來解決問題，再不濟也要用概率來解決問題。
三、假設性思考。在這里我們可以把假設性思考理解為凡事提前做準備或者全方位思考問題，在工作匯報前我們可以設想下領導會問我們哪些方面的問題，在購買在線課程前，我們可以仔細思考下到底是什么原因讓我們想學這門課，學完這門課后我們想讓自己這一方面的能力提升到什么程度、通過這門課我們能結交什么人，這些人會對我們產生怎樣的影響等等。這樣思考能讓我們遇事更有底氣，也更趨于接近真相。
參考書目：《靠譜：頂尖咨詢師教你的工作基本功》 ? ? ? 【日】大石哲之
