文/然學科技 教學總監 曹超
從2006年底進入企業實習開始，我踏入這個行業已經近12年了，從初出茅廬的懵懂少年，成長到現在的技術大牛。今天，分享一些自己的工作成長和學習的經歷，希望能給剛剛畢業的，還有些迷茫的同學，以及想轉行IT互聯網行業的同學，帶來一些啟發。
一、初出茅廬：選擇很重要
還很清晰的記得大學畢業前最后一個學期，那時對于即將畢業的我來說，對職場的一切是那么手足無措。對于沒有任何經驗的我來說，雖說對今后工作的一定的規劃，但是，還是有些無所適從。在校園的招聘會上，有幸被理光(世界500強日企)選中，開始了一份軟件測試實習的工作。當初也是抱著嘗試想法進入了企業，想著和自己所學的計算機專業相關，累積一下工作行業經驗，卻沒想到這一待就是8年。
剛進企業那會，自己其實就是一個小白，雖然在學校學習了相關專業知識，但是發現課堂上那些理論，和那些學校中的實踐在工作中完全不是那么回事。突然我意識到，學校與企業，特別是與這種大型企業之間，是存在著脫節的。當然這和我們的教育體制有關。我們在學校里所學習的東西，無法去適應市場的需求。
尤其是IT互聯網技術，傳統教學更是沒法跟上這個速度和變化節奏。想一想當時的我是相對比較幸運的，雖然就業市場比較艱難，還是有機會留給了我們這些剛畢業，沒有任何經歷的小白。今天IT互聯網企業要求更高，就業基數更多，對于應屆生來說是一個很大的考驗和挑戰。
發現了自身不足之后，我知道這次在理光的工作可以給我帶來很多東西，但是我必須刻苦努力才能得到。第一個考驗是畢業后是否能留下來，留在理光，這是我為自己定下的第一個目標。
和我同一批進入理光的實習生大概有30人左右，實習期間有人提前走了，或是出于自己的選擇，或是達不到公司要求。雖然當時我也接到了寶信集團的邀請，但是最終選擇待在理光接受挑戰和選擇。
直到最后臨近畢業了，還剩下大于10多個人。我還記得6月一個悶熱的下午，我們這10幾個實習生被安排一輪考核與面試。我知道這是最后一輪考驗了，通過這6個月的工作學習、努力，最終我通過了考核，成為了留下來的3人之一。
人生當中有著很多的分叉路，當你不需要知道你所選的道路是否是正確的，你只要知道沒有錯誤的道路，把自己腳下的路走好很關鍵。現在還常遇到之前的同學，對比現在的情況，我慶幸自己的堅持和選擇。
二、自我挑戰：走出舒適區
順利入職后我變得有些懈怠，可能是對目前的工作駕輕就熟，一成不變的工作內容讓我覺得乏味。當時我留意到身邊的同事有在學習日語，雖然在日企，但是工作中郵件會議主要還是用的英語，這邊的課長是香港人，日方那邊的聯絡者也基本和我們用英語交流。我覺得沒有必要去學習日語，所以并不以為然。但是沒過多久，香港課長回了香港，來了一位日本課長，他要求我們之后的所有郵件，包括視頻會議都用日語進行交流。
突然我發現，那位提前學習日語的同事好有超前意識，同時我也認識到，自我的提升不能停滯。雖然目前你能適應當下的市場，但一旦發生變化，如果你沒有充分準備，只有被淘汰。所以我開始了日語學習。
原來沒有接觸過日語，作為計算機專業的理科生來說，是一個很大的挑戰。于是我買了一本日語二級語法書，背起了50音，每天回家看雙字幕的日劇。通過努力在年底順利通過了二級考核。再難的事情，只要花時間去努力去做都可以做到。進入社會可能再沒有人會逼你，但更殘酷的是淘汰，所以只有自己逼自己。比起別的苦，學習的苦，要好受多了。
于是我開始鉆研各種專業技術，正值當時自動化測試的興起，我研究自動化測試。同時通過企業內部的人員培養輪轉機制，也經歷了從設計到需求到開發的所有部門。對整個項目流程也有了更好的認識理解，并擔任起項目經理一職。
還來不及沾沾自喜，我立刻迎接了新的一輪挑戰，不過這時我已經做好準備。時間來到了2012年，當時最火熱的自動化測試，在行業中蔓延流行開來。像我們這樣一貫嚴謹的日企，都也想去嘗試并發展這一塊的業務。由于有充足的準備，順理成章地，我成為這個新事業部的核心主持人。
自身的努力，加上對技術與行業的認識，我帶領著團隊，開發出了適應于我們公司的整套軟件工程自動化架構。它不光作用于測試流程，包括從設計開始，到開發發布，到上線測試的整套流程，都像工業流水線一般順暢的自動運行。這得力于我在所有部門流轉工作的經歷，讓我能夠更好地把握各個部門流程之間的環節。這可以說是我人生中值得記上一筆的大成就。
三、自我蛻變：授人以漁
2014年9月15日，當時已經握有理光終身合同的我毅然選擇離開，我選擇從0開始。我來到了一家IT培訓機構，做起軟件測試講師。
雖然從事技術這行已經多年，但是要從原來的自己做技術，變成來講技術，從原來帶有經驗的員工，到帶0基礎的小白，對我來說也是一個巨大的挑戰。但是在理光的8年我養成了很好的習慣，和很強的自律，為我這次轉變帶來了很大的幫助。為了能更好的讓學生理解、接受我所傳遞知識，我每天都研究并備課到晚上2點多。通過3個月的陣痛期，我成功了，看著第一批學員成功入職拿到OFFER來感謝我時，我感到了莫大的成就感。我知道我找到了人生中的另一個目標，要為IT互聯網行業輸送更多更優秀的新鮮血液。
就這樣不知不覺的在這個行業里又干了3年，在這3年中我培養近400名學員。同時我也看到了一些行業中不太好的一面，我開始了反思。作為一名教研工作者，我努力的鉆研技術，專研教學，讓我的學員學有所成。但是整個行業的從業人員參差不齊，有些公司招生時沒有原則，也讓這個行業處于質疑之中。
我在想我是在幫著騙人嗎？看看自己帶出來的學生，看看他們在企業的發展，IT培訓還是非常有用的，改變了同學的職業發展路徑，甚至是生活軌跡，也為企業培養了立馬上手的可用之才。隨著IT互聯網的迅猛發展，人才需求劇增，比起剛畢業的學生，企業更愿意去接受一個剛培訓出來的，至少可以馬上上手干活了，不需要企業再花時間去培養了。
所以這個行業還是一個好的行業，只是快速發展中良莠不齊、魚龍混雜，招生教學中充斥了一些浮躁的東西。我想，我一定可以改變一些東西，用心用口碑做好IT培訓。
四、新的起航：用心做教育
2017年5月16日，我與我的另兩位合伙人一同成立了然學科技。有別于其他培訓機構，在我們成立然學之初，我們的目的就很明確，期望能給這個行業帶來一些變化和不一樣。
為了對學員就業有保障和薪資承諾，我們只招收大學專科以上學歷學員，必須在學員的入口上做好篩選。
同時通過我這些年對IT培訓市場的了解，研發了遠遠領先于目前市場的教學課程（內容上、時間上）。并通過每3個月的更新保持與市場的需求同步，保持課程的優勢。
快速的就業周期(平均2周)，高于同類平均薪資是我們最大的優勢。希望通過我們的努力對這個行業有所改變，而然學科技能帶給學員的將不只是一份工作，也是人生軌跡和職場上的改變。
時至今天，然學科技已就業入職近200名同學，我們目標和初心未變，高起點嚴要求、品質教學、高效就業是我們的承諾。
為了讓更多的人了解到然學科技，了解我們的課程優勢，從7月中旬開始，曹老師將開啟網上直播間（具體時間請留意直播間公告），將然學的部分課程通過直播的方式讓更多人能夠感受到。
不管你是從事IT行業的，或是想從事或了解IT行業的，都歡迎來到曹老師的直播間(斗魚房間號：682093)。也希望大家在直播平臺了解課程后，來到然學現場聽課。改變就從現在開始。
曹老師直播間
